Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“menghafal”

258 referensi ditemukan
REPOSITORY PAIindonesia2025

Pengaruh Metode Muraja'ah Terhadap Kemadirian Menghafal Al-Quran Di SMA Al-Muslim

Rahmawati, Putri Dwi · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Fenomena banyaknya lembaga tahfidz yang lebih mementingkan target hafalan dari pada kualitas hafalan, mengakibatkan sulitnya para penghafal al-Quran dalam mengatur hafalannya. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh metode muraja’ah terhadap kemandirian menghafal al-Quran di SMA Al-Muslim. Latar belakang penelitian ini didasari oleh kurangnya ke…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2023

PENERAPAN METODE TALAQQI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL QUR'AN SISWA DI SDIT QURROTA A'YUN BEKASI

Effendi, Ahmad · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Ahmad Effendi. 41182911180092. PENERAPAN METODE TALAQQI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL QUR'AN SISWA DI SDIT QURROTA A'YUN BEKASI. Islamic Religious Education Study Program, Faculty of Islamic Religion, Islamic University 45 Bekasi, (1445/2023). (94 Pages + 34 Pages) Problems that occur in memorizing the Al-Qur'an are generally due to student…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2023

PENERAPAN METODE TALAQQI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL QUR'AN SISWA DI SDIT QURROTA A'YUN BEKASI

Effendi, Ahmad · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Ahmad Effendi. 41182911180092. PENERAPAN METODE TALAQQI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL QUR'AN SISWA DI SDIT QURROTA A'YUN BEKASI. Islamic Religious Education Study Program, Faculty of Islamic Religion, Islamic University 45 Bekasi, (1445/2023). (94 Pages + 34 Pages) Problems that occur in memorizing the Al-Qur'an are generally due to student…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2023

UPAYA GURU AL-QUR'AN DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA DAN MENGHAFAL AL-QUR'AN DI PONDOK TAHFIDZ MUTQIN QUR'AN INDONESIA

Hikmah, Siti Nur · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Siti Nur Hikmah. NPM 41182911180081.UPAYA GURU AL-QUR'AN DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA DAN MENGHAFAL AL-QUR'AN DI PONDOK TAHFIDZ MUTQIN QUR'AN INDONESIA.Program studi Pendidikan Agama Islam. Universits Islam 45 Bekasi. 1444 H/2022 M. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru Alquran dalam mengatasi kesulitan membaca dan menghafal Al-Qur'a…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2020

Upaya guru bimbingan konseling dalam mengatasi kesulitan menghafal Alqur'an santri tahfizh kelas X Yayasan Islamic centre Sumatera Utara

El Taufiq, Muhammad Salim · Repository UIN Sumatera Utara

Menghafal Alquran merupakan aktifitas yang sangat bermanfaat dunia akhirat. Menghafal Alquran adalah bekal dan modal yang kekal. Seorang penghafal Al Quran harus mutlak hidupnya dipenuhi bersama Al Quran. Kalau tidak, maka Al Quran tidak akan bisa masuk kedalam ingatan para penghafal Al Quran. Setiap penghafal Quran dalam menghafal Al Quran sudah pasti selal…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2020

Pelaksanaan Program Menghafal Al-Qur’an pada Siswa Madrasah Aliyah Tahfizhil Qur’an Yayasan Islamic Centre Sumatera Utara

Sartika, Anis · Repository UIN Sumatera Utara

Latar Belakang Masalah ini adalah bahwa al-Qur’an sebagai pedoman hidup bagi umat manusia pada akhir zaman. Muhammad SAW menerimanya dengan perantara malaikat Jibril as. Kemudian beliau membaca dan mengajarkan kepada sahabat-sahabatnya untuk menjaga kemurnian al-Qur’an, maka dihafalkan oleh para sahabat. Di Yayasan Islamic Centre memiliki tiga program pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2020

Implementasi Manajemen Perubahan Dalam Mengembangkan Sistem Menghafal Al-Qur’an di MTs Hifzil Qur’an Yayasan Islamic Centre Sumatera Utara

Siregar, Susy Ariani · Repository UIN Sumatera Utara

Secara umum penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan implementasi manajemen perubahan dalam mengembangkan sistem menghafal Al-Qur’an di MTs hifzil Qur’an yayasan islamic centre Sumatera Utara. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan observasi, wawancara da…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2020

Peran Guru dalam Penerapan Metode Menghafal Hadits di SDIT Cendekia, Kecamatan Siantar Barat, Pematangsiantar

Hasibuan, Andi Prahara · Repository UIN Sumatera Utara

Menghafal hadits tidak hanya dilakukan di pesantren saja, namun dilaksanakan dan dikembangkan melalui lembaga pendidikan. Mengingat bahwa anak usia SD merupakan sosok yang penuh potensi, memiliki karakteristik yang unik, rasa ingin tahu yang tinggi, sera memiliki daya ingat yang tajam serta memiliki daya ingin tahu yang tinggi, hadits-hadits tersebut dap…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2019

UPAYA GURU MENGATASI KECEMASAN SISWA DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MADRASAH TSANAWIYAH ISLAMIYAH SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR.

MISNA WAHYUNI, 11311201983 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Misna Wahyuni, (2019): Upaya Guru Mengatasi Kecemasan Siswa dalam Menghafal Al-Qur’an pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah Tsanawiyah Islamiyah Siak Hulu Kabupaten Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru mengatasi kecemasan siswa dan faktor-faktor yang mempengaruhi upaya guru mengatasi kecemasan siswa dalam…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2019

Strategi Guru Tahfizh dalam Aktivitas Menghafal Alquran Juz 30 Siswa MTsN 2 Medan

Prabowo, Muhammad Bagus · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini di laksanakan di Madrsah Tsanawiyah Negeri 2 Medan yang berlokasi di jalan Peratun No 3 Kecamatan Medan Tembung. Penelitian ini bertujuan untuk mendriskripsikan strategi yang digunakan baik dari segi perencanaan, pelaksanaan dan aktivitas guru tahfizh dalam mengajar tahfizh di madrasah. Adapun jenis penelitian ini merupakan penelitian …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2019

Strategi Coping Santri Putri Dalam Menghafal Alquran di Yayasan Islamic Centre Medan (khususnya di Madrasah Tahfizhil Quran)

Amelia, Ade · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian dilakukan dengan tujuan: 1) Untuk mengetahui Profil Yayasan Islamic Centre Medan; 2) Untuk mengetahui Strategi Coping Santri Putri dalam menghafal Alquran di Yayasan Islamic Centre Medan; 3) Untuk Mengetahui pengaruh Bimbingan Menghafal Alquran Terhadap Kemampuan Coping Santri di Yayasan Islamic Centre Medan. Penelitian ini menggunakan pendek…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2019

Hubungan Gaya Belajar Dan Kecerdasan Emosional Dengan Kemampuan Menghafal Al-Quran Siswa Kelas X MAN 2 Model Medan

Khairani, Ulfa · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskprisikan: (1)hubungan gaya belajar dengan kemampuan siswa menghafal Al-Qur?an di kelas XIPS MAN 2 Model Medan, (2) hubungan kecerdasan emosional dengan kemampuan siswa menghafal Al-Qur?an di kelas X IPS MAN 2 Model Medan, dan (3) hubungan gaya belajar dan kecerdasan emosional dengan kemampuan siswa men…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2018

KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QURAN SISWA KELAS VIII TAHFIZHUL QURAN DI MADRASAH TSANAWIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU

ABDUL HADI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh gejala bahwa adanya siswa yang dipindahkan ke kelas biasa (bukan kelas Tahfizh) karena tidak mencapai target hafalan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menghafal AlQuran siswa kelas VIII Tahfizhul Quran di Madrasah Tsanawiyah Darul Hikmah Pekanbaru dan faktor-faktor yang mempengaruhi kem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2018

Strategi Mengelola Rumah Tahfiz Al-Quran Aisyah Binjai Sumatera Utara Dalam Menghafal Al-Quran Bagi Para Santri

Nuraini, Nuraini · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian yang berjudul Strategi Mengelola Rumah Tahfiz Al-Quran Aisyah Binjai Sumatera Utara dalam menghafal al-quran bagi para santri tujuan penelitian adalah untuk mengetahui strategi di Rumah Tahfiz Al-Quran Aisyah Binjai Sumatera Utara dalam mengelola kegiatan menghafal al-quran dan untuk mengetahui hambatan-hambatan apa saja yang dihadapi di di Rumah …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2016

TINGKAT KEMAMPUAN MENGHAFAL AYAT-AYAT AL-QUR`AN BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI DI KECAMATAN BAGAN SINEMBAH KABUPATEN ROKAN HILIR

Hamidi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

“Tingkat Kemampuan Menghafal Ayat ayat al-Qur`an Bagi Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri Di Kecamatan Bagan Sinembah Kabupaten Rokan Hilir”, di tulis dengan latar belakang bahwa SMA Negeri di Kecamatan Bagan Sinembah Kabupaten Rokan Hilir ada empat, yakni SMA Negeri 1, 2, 3, dan 4. Mayoritas siswa-siswi dari 4 SMA Negeri tersebut notabenenya beragama Is…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2016

PENGARUH MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP KEMAMPUAN MENGHAFAL AYAT AL-QUR’AN PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIST DI MADRASAH TSANAWIYAH SIROTULHUDA DESA BUKIT SELANJUT KECAMATAN KELAYANG KABUPATEN INDRAGIRI HULU

Muhardi Apri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian yang dilaksanakan di MTs Sirotul Huda Desa Bukit Selanjut Kecamatan Kelayang Kabupaten Indragiri Huluini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan antara Minat Belajar Siswa Terhadap Kemampuan Menghafal Ayat Al-Qur’an Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis di MTs Sirotul Huda Desa Bukit Selanjut Kecamatan Kelayang Kabu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2014

STRATEGI GURU MENGHILANGKAN KECEMASAN SISWA DALAM MENGHAFAL ALQURAN PADA MATA PELAJARAN ALQURAN HADIST DI MADRASAH TSANAWIYAH HASANAH PEKANBARU

Alfi Wandi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Strategi guru menghilangkan kecemasan siswa dalam menghafal Al-Quran merupakan taktik ataupun seni yang digunakan guru menjadikan proses penerapan hafalan yang menyenangkan tanpa ada ketakutan pada diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi guru menghilangkan kecemasan siswa dalam menerapkan hafalan Al-Quran pada mata pelaja…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2014

MINAT MENGHAFAL AL-QUR’AN DAN HADIS SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN AL-HIKMAH BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR

Rina Hayani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Minat Menghafal Al-Qur’an dan Hadits Siswa Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Al-Hikmah Bangkinang Seberang dan faktor-faktor yang mempengaruhi minat menghafal Al-Qur’an dan Hadits. Populasi penelitian adalah seluruh siswa Pondok Pesantren Al-Hikmah Bangkinang Seberang yang berjumlah 120 orang siswa dengan ini diam…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGHAFAL BACAAN SHOLAT MELALUI METODE LATIHAN (DRILL) SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 19 BALIK-ALAM KECAMATAN MANDAU KABUPATEN BENGKALIS.

NUTRA VENDRITAWATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan siswa membaca surah-surah pendek pilihan dengan lancer dan tepat, pada mata pelajaran Pendidikan agama Islam. Adapun rumusan masalah ini adalah: Apakah penerapan metode latihan (Drill) pada mata pelajaran PAI dapat meningkatkan keterampilan menghafal bacaan sholat dengan baik dan benar pada mata p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2013

MENINGKATKAN DAYA INGAT SISWA DALAM MENGHAFAL ASMAUL HUSNA MELALUI STRATEGI INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI 013 TELUK AIR KARIMUN

ROSNIAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Prinsip-prinsip dasar dalam proses belajar dan memori, meliputi: kebermaknaan, organisasi, asosiasi, visualisasi, perhatian, minat dan umpan balik. Salah satu hal yang menentukan sulit tidaknya suatu materi dipelajari, adalah besarnya makna materi tersebut bagi orang yang mempelajarinya. Jika materi itu tidak masuk di akal, ia sulit untuk mempelajari. Se…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
Halaman 1 / 13 Berikutnya →