Mesin Referensi Akademik

Profil Dimensi Kognitif Siswa SMA/MA Kelas XI Kota Payakumbuh pada Mata Pelajaran Fisika melalui Evaluasi Konteks, Masukan, dan Proses

Andriani, Riza · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai kualitas komponen konteks, masukan, proses, dan profil dimensi kognitif serta mengetahui komponen yang memberikan sumbangan lebih guna memperoleh capaian dimensi kognitif yang lebih baik untuk siswa kelas XI SMA/MA kota Payakumbuh pada mata pelajaran fisika. Penelitian ini merupakan penelitian ev…

Evaluasi penerapan quality control circle, sebagai masukan untuk re-implementasi konsep circle di PT. Semen Padang

Maidalena, Maidalena · Repository UIN Sumatera Utara

Evaluasi penerapan quality control circle, sebagai masukan untuk re-implementasi konsep circle di PT. Semen Padang

Maidalena, Maidalena · Repository UIN Sumatera Utara

upaya meningkatkan hasil pembelajaran lari jarak pendek melalui permainan pada siswa kelas 5 sd negeri jatiluhur IV kota bekasi

Jaelana, Jaelana · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

UPAYA MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN LARI JARAK PENDEK MELALUI PERMAINAN PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI JATILUHUR IV KOTA BEKASI JAELANA1a Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam “45”Bekasi Korespondensi: : jaelana03@gmail.com, Miakusumawati25@gmail.com JAELANA1a , Mia Kusumawati S.Pd…

KURIKULUM KUTTAB PERSPEKTIF IBN SUHNUN DALAM KITAB ADAB AL-MU'ALLIMIN

Zainal, Muttaqin · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Zainal Mutaqin, 2022 : Kurikulum kuttâb perspektif Ibn Sahnûn dalam kitab âdâb al Mu'allimin. Penelitian ini adalah hasil penelitian studi pustaka (library research). Penelitian ini untuk menjawab tiga permasalahan, yaitu bagaimana kurikulum kuttab, apa kelebihan dan kekurangannya, dan bagaimana implementasinya dalam pendi…

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

Peran Guru Kelas Dalam Melaksanakan Bimbingan Konseling Di Sekolah Dasar Swasta Al-Hira Permata Nadiah

Jamilah, Sangkot · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan guru kelas dalam pelaksanaan bimbingan konseling untuk mengatasi siswa yang bermasalahdi Sekolah Dasar Swasta Al-Hira? Permata Nadiah. Mengetahui hambatan peranan guru kelas dalam pelaksanaan bimbingan konseling untuk mengatasi siswa yang bermasalah diSekolah Dasar Swasta Al-Hira? Permata Nadiah. Mengetah…

Efektivitas Pembelajaran Penanaman Nilai-Nilai Karakter Sosial Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Di SMP Negeri 16 Medan

Kalsum, Syahtrida · Repository UIN Sumatera Utara

Karakter merupakan salah satu tujuan pendidikan dewasa ini. Salah satu karakter yang perlu ditanamkan pada siswa di SMP adalah karakter sosial. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Fenomena karakter sosial yang terjadi pada siswa di SMP Negeri 16 Medan. 2) Kegiatan guru PAI merencanakan Pembelajaran Agama Islam dalam penanaman nilai…

Evaluasi Program Metode Ummi Di SDIT Aliya Bogor

Pasaribu, Prengki; Mardianto, Mardianto; Ananda, Rusydi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program metode Ummi di Sekolah Dasar Islam Terpadu Aliya Bogor tahun 2018 yang dilihat dari 1) landasan formal, tujuan, dan sasaran program metode Ummi di SDIT Aliya Bogor, 2) prosedur rekuitmen peserta didik, daya dukung orang tua, guru Al-Qur’an metode Ummi , ketersediaan sarana dan prasarana, pengelolaaan progr…

Manajemen Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di SMP IT Kota Pekanbaru

Etriza · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pengembangan kurikulum seringkali terjadi permasalahan antara strategi dalam pengembangan kurikulum nasional dengan usaha-usaha implementasi, dan perencana kurikulum dengan praktisi (guru) yang melaksanakan kurikulum di lapangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1) Manajemen Pengem bangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di SMP IT Kota Pekanb…

Implementasi Pendidikan Akhlak Dalam Membentuk Kepribadian Muslim Di SMP IT Nur Ihsan Islamic Full Day School Medan

Mukhsin, Abdul · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui bagaimana implementasi pendidikan akhlak dalam membentuk kepribadian muslim di SMP Islamic Full Day School Medan. (2) Mengetahui bagaimana peran kepala sekolah maupun guru dalam implementasi pendidikan akhlak dalam membentuk kepribadian muslim di SMP Islamic Full Day School Medan. (3) mengetahuiFaktor pendukun…

Manajemen pembelajaran agama islam pada ma’had al-islahiyah ad-diniyah di patani (selatan thailand)

Awae, Miss Nurinee · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitan ini membicarakan tentang manajemen pembelajaran yang dilakukan di Ma’had Al-Islahiyah Ad-Diniyah dengan segala ke khasan bentuk pembelajaran yang berlaku sesuai dengan peraturan pemerintah tailan dan peraturan yang dibuat sekolah. Adapun Rumus masalah berbentuk pertanyaan yang harus terjawab dalam observasi, wawancara dan studi dokumentasi yang dap…

Manajemen Kepengawasan Guru Pendidikan Agama Islam Di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Deli Serdang

Akmal, Wahidah · Repository UIN Sumatera Utara

Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimanakah perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi kepengawasan akademik guru pendidikan agama Islam tingkat dasar di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Deli Serdang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi kepengawasan akademik guru pendidikan agama Islam tingkat dasar di…

LAPORAN AKHIR PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SD NEGERI SUROKARSAN II YOGYAKARTA

PUJI DWI NURIYATUN, PUJI DWI NURIYATUN · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di SD Negeri Surokarsan II berlangsung mulai tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan 12 September 2015. Penyelenggaraan kegiatan PPL dilaksanakan untuk pengembangan kompetensi mahasiswa sebagai calon pendidik. Dengan kegiatan PPL diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar bagi mahasiswa, terutama dalam ha…

PERAN KOMITE SEKOLAH DALAM PROSES MANAJEMEN SEKOLAH DI SD NEGERI SERAYU YOGYAKARTA

Kiki, Sukinawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan peran Komite Sekolah dalam proses manajemen sekolah di SD Negeri Serayu. Aspek yang diteliti meliputi peran Komite Sekolah sebagai pemberi pertimbangan (advisory agency), pendukung (supporting agency), pengontrol (controlling agency), dan sebagai mediator. Penelitian ini menggunakan pendekatan…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN 2014 DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL PLUS AL FIRDAUS Mancasan, Pandowoharjo, Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta

Astriyani Nur Fadilah, Astriyani Nur Fadilah · Universitas Negeri Yogyakarta

Salah satu misi Universitas Negeri Yogyakarta adalah menyelenggarakan kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat yang mendorong pengembangan potensi manusia, masyarakat, dan alam untuk mewujudkan kesejahteraan. Misi tersebut dapat dilakukan salah satunya melalui kegiatan PPL, yang bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal, me…

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SEKOLAH DASAR NEGERI MINOMARTANI 2 JL. TENGGIRI RAYA, MINOMARTANI, NGAGLIK, SLEMAN, YOGYAKARTA

Didik Joko Prasetyo, Didik Joko Prasetyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru, dalam hal ini terutama guru sekolah dasar karena pelaksanaan PPL oleh mahasiswa PGSD Pendidikan Jasmani Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta. Berangkat dari hasil observasi yang dilakukan, kami me…

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SEKOLAH DASAR NEGERI MINOMARTANI 2 JL. TENGIRI RAYA MINOMARTANI NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA

DIDIK AGUS SETYAWAN, DIDIK AGUS SETYAWAN · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru, dalam hal ini terutama guru sekolah dasar karena pelaksanaan PPL oleh mahasiswa PGSD Pendidikan Jasmani Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta. Berangkat dari hasil observasi yang dilakukan, kami me…

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SEKOLAH DASAR NEGERI MINOMARTANI 2 JL. TENGIRI RAYA MINOMARTANI NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA

ANDRI PRASETYA HUTAMA, ANDRI PRASETYA HUTAMA · Universitas Negeri Yogyakarta

Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru, dalam hal ini terutama guru sekolah dasar karena pelaksanaan PPL oleh mahasiswa PGSD Pendidikan Jasmani Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta. Berangkat dari hasil observasi yang dilakukan, kami me…