Mesin Referensi Akademik

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE MUSYKILAT AL-THULLAB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK PADA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH PLUS ULIL ALBAB KECAMATAN INUMAN KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

Endrisnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Plus Ulil Albab Kecamatan Inuman Kabupaten Kuantan Singingi. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah penerapan strategi Pembelajaran Aktif Tipe Musykilat Al-Thullab dapat meningkatkan hasil belajar Akidah Akhlak pada …

Pesantren Kilat

Mardianto, Mardianto · Repository UIN Sumatera Utara

Pesantren Kilat

Mardianto, Mardianto · Repository UIN Sumatera Utara

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN BALIGHO DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL QUR’AN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU AL MARJAN JATI KRAMAT BEKASI

Kriswanti, Heni · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

The Baligho method is a method formulation inlearningreadAl Qur'an.Serious thingwhichoften neglected in the teaching and learning processAl-Qur'anis the pronunciation of the hijaiyyah letters that are lacking ornoin accordance with themakhrajandnatureletter(goodtheorynorpractice) as formulated by scholarsrecitation. Method this use data the Al Marjan Inte…

Implementasi Kegiatan Keagamaan Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Madrasah Aliyah Negeri Karo

Ermawati, Eny · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kegiatan keagamaan dalam membangun karakter peserta didik MAN Karo dengan perincian untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan kegiatan keagamaan, metode yang digunakan dalam membangun karakter, tujuan, serta nilai-nilai karakter yang dibangun melalui kegiatan tersebut. Hasil penelitian menunj…

Implementasi Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di MTs EX PGA UNIVA Medan

Siregar, Siti Fatimah · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi pelaksanaan ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan karakter peserta didik dan nkarakter-karakter yang terbentuk melalui pelaksanaan ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam. Metode penelitian ini adalah Kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, yaitu jenis penelitian yang mengkaji data yan…

Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter Pada Siwa Di Sma Negeri 1 Tanjung Balai

Mutiara, Rita · Repository UIN Sumatera Utara

Berdasarkan rumusan masalah penelitian ini bertujuan; (1) Untuk mengetahui perencanaan yang dibuat oleh guru dalam pelaksananaan kegiatan ekstrakurikuler dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa di SMA Negeri 1 Tanjungbalai, (2) Untuk mengetahui materi yang ditanamkan dalam pelaksananaan kegiatan ekstrakurikuler dalam menanamkan nilai-nilai karakter …

Upaya guru PAI dalam mewujudkan budaya islami di smp negeri lubuk pakam kabupaten deli serdang

Khairunnisa, Khairunnisa · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) bentuk-bentuk budya Islami di SMP Negeri 3 Lubuk Pakam(2) upaya guru PAI dalam mewujudkan budaya Islami (3) faktor pendukung dan faktor penghambat dalam mewujudkan budaya Islami di SMP Negeri 3 Lubuk Pakam Kabupaten Deli Serdang. Untuk mencapai tujuan tersebut, maka penelitian ini dirancang dengan menggunakan…

Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Swasta Al-Maksum Desa Cinta Rakyat Kecamatan Percut Sei Tuan

Utami, Indah Hari · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Swasta Al-Maksum Desa Cinta Rakyat Kecamatan Percut Sei Tuan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Proses pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Swasta Al-Maksum; (2) Problematika pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Swasta Al-Maksum; (3) Upaya yang dilakukan untuk mengatasi problematika pembelajaran…

Peranan Guru Bidang Studi Akidah Akhlak Dalam Mengendalikan Kenakalan Siswa Di Mts Al Manar Medan

Efendi, Rustam · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian bentuk kualitatif ini dengan judul peranan guru bidang studi Akidah Akhlak dalam mengendalikan kenakalan siswa di MTs Al Manar Medan Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan: 1). Bentuk-bentuk kenakalan siswa di MTs Al Manar Medan, 2). Upaya guru bidang studi Akidah akhlak mengendalikan kenakalan siswa di MTs Al Manar. Penelitian ini meru…

Pengamalan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Peserta Didik Sdn 056003 Paya Kasih Kecamatan Wampu Kabupaten Langkat

Siddik, Fajar · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pengamalan Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam Pada Siswa di SDN 056003 Paya Kasih Kecamatan Wampu Kabupaten Langkat. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian ini yaitu Sekolah Dasar Negeri Nomor 056003 Paya Kasih …

KONSEP KONSERVASI LINGKUNGAN HIDUP TINJAUAN MAQASHID AL-SYARI’AH SEBAGAI JAWABAN DARI KRISIS LINGKUNGAN HIDUP

Rahmi Rahma Wanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Dalam al-Qur’an maupun Hadits telah dijelaskan dengan tegas bahwa merusak bumi dan isinya merupakan sesuatu yang dilarang. Dan larangan ini sudah jelas menunjukkan keharaman melakukan perbuatan yang dapat merusak alam. Berdasarkan asumsi yang menunjukkan bahwa merusak bumi dan isinya adalah haram, maka dari sinilah perlu dipahami apa sesungguhnya maksud …

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMK NEGERI 2 DEPOK, SLEMAN

NURUL FITRIA DITA UTAMI, NURUL FITRIA DITA UTAMI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan bertujuan untuk memberikan pengalaman dalam proses pembelajaran yang utuh dan terpadu, melatih dan mengembangkan berbagai kompetensi yang dipersyaratkan bagi seorang guru/tenaga kependidikan. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) diharapkan dapat menjadi bekal bagi mahasiswa sebagai pembentukan tenaga kependidikan profesional yang…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Lokasi SMP Negeri 3 Pakem Periode 1 Juli 2014 – 17 September 2014

Nunuk Andriyanti, Nunuk Andriyanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Program PPL adalah program kegiatan praktik pengalaman lapangan (PPL), yang secara umum bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran di sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan. Mata kuliah PPL mempunyai sasaran utama adalah masyarakat sekolah, baik dalam kegiat…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Lokasi SMP Negeri 3 Pakem Periode 2 Juli 2014 – 17 September 2014

Dita Yuliantika Sari, Dita Yuliantika Sari · Universitas Negeri Yogyakarta

Program PPL adalah program kegiatan praktik pengalaman lapangan (PPL), yang secara umum bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran di sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan. Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) Bimbingan dan Konseling di Sekolah merupakan salah…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY 2014

Novia Kusumaningsih, Novia Kusumaningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh dalam setiap jenjang S-1 kependidikan. PPL yang berhubungan langsung dengan peserta didik merupakan implementasi nyata dari mata kuliah Micro Teaching yang telah diajarkan dan merupakan tempat untuk menerapkan dan mentransfer ilmu yang selama ini telah dipelajari. Sebelu…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY 2014

Arum DanartiPurnomo, Arum DanartiPurnomo · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh dalam setiap jenjang S-1 kependidikan. PPL yang berhubungan langsung dengan peserta didik merupakan implementasi nyata dari mata kuliah Micro Teaching yang telah diajarkan dan merupakan tempat untuk menerapkan dan mentransfer ilmu yang selama ini telah dipelajari. Sebelum pe…

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMK N 1 PENGASIH

Andyana Septy Wijayanti, Andyana Septy Wijayanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) sebagai salah satu mata kuliah wajib memiliki peran sebagai wadah pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. PPL bertujuan agar mahasiswa memiliki kemampuan, pengalaman serta kecakapan dalam dunia kependidikan sehingga mampu melakukan proses pembelajaran yang baik kepada siswa atau peserta didik. D…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMK NEGERI 2 KLATEN

RENDY DWI PANGESTI, RENDY DWI PANGESTI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan istilah kependidikan yang bersifat intrakulikuler dan dilaksanakan oleh mahasiswa yang menyangkut tugas kependidikan, baik berupa persiapan administrasi mengajar, praktik mengajar dan evaluasi pembelajaran. Tujuan utama dari kegiatan PPL adalah untuk melatih mahasiswa dalam menerapkan kemampuan dan pengetahuan …

Implementasi Pendidikan Karakter di SMP Muhammadiyah 1 Kota Ternate

Abdullah, Taufik · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikanimplementasi pendidikan karakter di SMP Muhammadiyah 1 Kota Ternate dalam kaitannya dengan: (1) kultur sekolah, (2) visi dan misi sekolah, (3) tata tertib sekolah, (4) kegiatan intrakurikuler dan, (5) ekstrakurikuler. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi…