LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Lokasi SMP Negeri 3 Pakem Periode 1 Juli 2014 – 17 September 2014

Abstrak / Ringkasan

Program PPL adalah program kegiatan praktik pengalaman lapangan (PPL),
yang secara umum bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa
dalam bidang pembelajaran di sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih dan
mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan. Mata kuliah PPL
mempunyai sasaran utama adalah masyarakat sekolah, baik dalam kegiatan yang
terkait dengan pembelajaran maupun kegiatan yang mendukung berlangsungnya
pembelajaran. Salah satu lokasi yang digunakan untuk PPL adalah SMP N 3
Pakem yang beralamat di Dusun Pojok, Harjobinangun, Pakem, Sleman,
Yogyakarta.
PPL dilaksanakan terhitung mulai tanggal 1 Juli sampai dengan 17
September 2014. Dalam jangka waktu tiga bulan tersebut mahasiswa berada di
sekolah sesuai dengan jam kerja yang berlaku. Program PPL, khusunya program
studi Bimbingan dan Konseling terdiri dari beberapa program. Praktik BK di
sekolah diantaranya penyebaran dan entri data sosiometri, analisis sosiometri,
penyebaran dan analisis IKMS, bimbingan klasikal, konseling individual,
bimbingan kelompok. Adapun program insidental meliputi membantu merekap
daftar siswa asuh tahun ajaran 2014/205, pembuatan format lapelprog, membantu
merekap presensi siswa, merekap buku poin pelanggaran tata tertib sekolah.
Program PPL persekolahan seperti pesantren kilat, MOS, dan pendampingan Iqro.
Selama pelaksanaan praktik, mahasiswa dibimbing oleh Ibu Dra. Sutinem YM.
Jam efektif mengajar berlangsung selama dua bulan. Dalam dua bulan tersebut,
mahasiswa dituntut melakukan kegiatan layanan bimbingan dan konseling secara
terpadu dengan menggunakan kurikulum 2013. Jam efektif mengajar selama dua
bulan itu termasuk di dalamnya adalah pemberian materi, dan konseling
individual.
Hasil yang diperoleh dari kegiatan PPL adalah mahasiswa mendapatkan
pengalaman nyata berkaitan dengan perencanaan metode, penyusunan RPL, dan
pengelolaan kelas. Dalam kegiatan PPL mahasiswa telah menerapkan dan
mengembangkan ilmu serta ketrampilan yang dimiliki sesuai dengan jurusan
masing-masing. di sekolah, mahasiswa juga memperoleh ilmu yang sangat
berguna yaitu mengenai proses belajar mengajar dan kegiatan sekolah lainnya
yang sangat berguna bagi mahasiswa untuk mengembangkan diri sebagai tenaga
pendidik yang profesional. Dari banyaknya kegiatan dari program yang ada
tentunya terdapat hambatan-hambatan dalam pelaksanaannya, namun itu semua
disikapi sebagai tantangan yang harus dilewati agar pelaksanaan kegiatan tetap
bisa berjalan dengan baik.

Topik Terkait

Sitasi