KERAGAMAN MAKNA KATA AL-MAYT DALAM AL-QUR’ÂN (Kajian Aplikatif al-Wujûh wa al-Nazhâ’ir) (Hasil Check Similarity)
Agustiar, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
55%
relevansi
Smart Search & Citation Engine
Mesin Referensi Akademik
Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Hasil Pencarian
“keragaman”
110 referensi ditemukan
KERAGAMAN MAKNA KATA AL-MAYT DALAM AL-QUR’ÂN (Kajian Aplikatif al-Wujûh wa al-Nazhâ’ir) (Peer Review)
Agustiar, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
55%
relevansi
KERAGAMAN MAKNA KATA AL-MAYT DALAM AL-QUR’ÂN (Kajian Aplikatif al-Wujûh wa al-Nazhâ’ir)
Agustiar, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
55%
relevansi
Keragaman penyimpangan akurasi arah kiblat Masjid-Masjid di Kota Medan (Tinjauan latar belakang,upaya Akurasi dan solusi).
Tanjung, Dhiauddin · Repository UIN Sumatera Utara
Dalam melaksanakan ibadah salat seseorang harus menghadap ke arah kiblat, menghadap ke arah kiblat ketika salat merupakan syarat sah salat. Persoalan ini akan menjadi kajian yang menarik untuk ditelaah dan diteliti saat ini, oleh karena setiap muslim yang hendak melaksanakan salat selalu berasumsi dan menyangka bahwa yang dilakukannya adalah menghadap ki…
55%
relevansi
Keragaman penyimpangan akurasi arah kiblat Masjid-Masjid di Kota Medan (Tinjauan latar belakang,upaya Akurasi dan solusi).
Tanjung, Dhiauddin · Repository UIN Sumatera Utara
Dalam melaksanakan ibadah salat seseorang harus menghadap ke arah kiblat, menghadap ke arah kiblat ketika salat merupakan syarat sah salat. Persoalan ini akan menjadi kajian yang menarik untuk ditelaah dan diteliti saat ini, oleh karena setiap muslim yang hendak melaksanakan salat selalu berasumsi dan menyangka bahwa yang dilakukannya adalah menghadap ki…
52%
relevansi
Penerapan Strategi Pembelajaran Poster Comment untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa pada Tema Indahnya Keragaman Di Negeriku Kelas IV Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Darul Hikmah Pekanbaru.
NOVA ELIZA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Nova Eliza, (2022) : Penerapan Strategi Pembelajaran Poster Comment untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa pada Tema Indahnya Keragaman Di Negeriku Kelas IV Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Darul Hikmah Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan mengemukakan pendapat siswa melalui penerapan stra…
42%
relevansi
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI KERAGAMAN KENAMPAKAN ALAM MATA PELAJARAN IPS KELAS V SEKOLAH DASAR
Fitriyani, Lina · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk multimedia pembelajaran interaktif materi keragaman kenampakan alam yang layak bagi siswa kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development). Proses penelitian pengembangan ini dilaksanakan dengan beberapa tahapan yang diadaptasi dari model pene…
41%
relevansi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PRACTICE REHEARSAL PAIRS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA PADA TEMA INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU KELAS IV SDN 008 SEMELINANG LAUT KECAMATAN PERANAP KABUPATEN INDRAGIRI HULU
AYU WANIDA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Ayu Wanida, (2022): Penerapan Model Pembelajaran Practice Rehearsal Pairs Untuk Meningkatkan Kerja Sama Siswa Pada Tema Indahnya Keragaman Di Negeriku Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 008 Semelinang Laut Kecamatan Peranap Kabupaten Indragiri Hulu Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan kerja sama siswa pada tema indahnya keragaman di ne…
40%
relevansi
PENERAPAN METODE OVERVIEW, KEY IDEAS, READ, RECORD, RECITE, REVIEW DAN REFLECT (OK5R)UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA PADA TEMA INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU KELAS IVASEKOLAH DASAR NEGERI 006 SALO KECAMATAN SALO KABUPATEN KAMPAR
Ina Yati, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Ina Yati, (2021): Penerapan Metode Overview, Key Ideas, Read, Record, Recite, Review dan Reflect untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa pada Tema Indahnya Keragaman di Negeriku Kelas IVA Sekolah Dasar Negeri 006 Salo Kecamatan Salo Kabupaten Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca pemahama…
40%
relevansi
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI KENAMPAKAN ALAM DAN KERAGAMAN SOSIAL BUDAYA MELALUI STRATEGI GUIDE TEACHING SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 019 LUBUK AGUNG KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Dariyus · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial pada Sekolah Dasar Negeri 019 Lubuk Agung Kecamatan XIII Koto Kampar Kabupaten Kampar melalui Strategi Guided Teaching dimana pembelajaran tersebut ditemukan beberapa gejala atau fenomena diantaranya Anak kurang aktif pada mata pelajaran yang disajikan, hal ini terlihat d…
40%
relevansi
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL POKOK BAHASAN KERAGAMAN KENAMPAKAN ALAM DAN BUATAN MELALUI TEKNIK DISCUSSION STARTER STORY SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 020 PADANG MUTUNG KECAMATAN KAMPAR
Irfan Afendi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah Dasar Negeri 020 Padang Mutung. Tujuan penelitian ini untuk mengtahui peningkatan hasil belajar siswa melalui strategi discussion starter story pada materi keragaman kenampakan alam dan buatan, Penelitian ini merupakan peneliti…
39%
relevansi
PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI KERAGAMAN KENAMPAKAN ALAM DAN BUATAN DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP TO GROUP EXCHANGE SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 012 NAUMBAI KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Asda Neli · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial dengan penggunaan startegi pembelajaran group to group exchange siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 012 Naumbai Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan strategi pembelajaran group to group exchange dapat men…
39%
relevansi
Pengembangan Game Edukasi Materi Keragaman Bentuk Muka Bumi Sebagai Sumber Belajar IPS SMP Kelas VII
Nabilla, Aninda · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan 1) Mendeskripsikan prosedur pengembangan game edukasi materi keragaman bentuk muka bumi sebagai sumber belajar IPS SMP kelas VII; 2) Mengetahui kelayakan sumber belajar game edukasi pada materi keragaman bentuk muka bumi berdasarkan penialaian ahli materi, ahli media, guru IPS dan tanggapan siswa SMP kelas VII. Penelitian ini me…
37%
relevansi
Pengembangan Game Edukasi Materi Keragaman Bentuk Muka Bumi Sebagai Sumber Belajar IPS SMP Kelas VII
Nabilla, Aninda · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan 1) Mendeskripsikan prosedur pengembangan game edukasi materi keragaman bentuk muka bumi sebagai sumber belajar IPS SMP kelas VII; 2) Mengetahui kelayakan sumber belajar game edukasi pada materi keragaman bentuk muka bumi berdasarkan penialaian ahli materi, ahli media, guru IPS dan tanggapan siswa SMP kelas VII. Penelitian ini me…
37%
relevansi
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPS DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA TEMA KERAGAMAN SOSIAL BUDAYA INDONESIA UNTUK SISWA SMP KELAS VII
Khairunnisa, . · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keberadaan Kurikulum 2013 yang mengisyaratkan tentang perlunya pembelajaran yang dipandu dengan kaidah-kaidah pendekatan saintifik. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan modul IPS berbasis saintifik dengan tema “Keragaman Sosial Budaya Indonesia” yang layak digunakan berdasarkan penilaian ahli materi, ahli med…
37%
relevansi
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL COURSE REVIEW HORAY (CRH) MATERI KERAGAMAN SOSIAL BUDAYA DI MASYARAKAT KELAS VII.F SMPN 26 KOTA BEKASI
Rohani, Rimbi · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan dan hasil belajar siswa kelas VII.F SMPN 26 Kota Bekasi pada mata pelajaran IPS materi Keragaman Sosial Budaya di Masyarakat, di mana hanya 42% siswa yang mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) akibat dominasi model pembelajaran yang berpusat pada guru. Penelitian ini bertujuan untuk…
36%
relevansi
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMA INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU KELAS 1V SDN 001 BALAM JAYA KAMPAR
RUGAYA RAMADONA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK RUGAYA RAMADHONA, 2022 : Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping Dapat Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa Pada Pembelajaran Tema Indahnya Keragaman di negriku Kelas 1V SDN 001 Balam Jaya Kampar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan Berpikir Kreatif siswa pada tema indahnya keragaman di negriku melalui penera…
36%
relevansi
Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) IPS Berbasis Pendekatan Saaintifik Tema Keragaman Sosial Budaya dalam Pembangunan untuk SMP Kelas VIII
Kurniatin, Isna · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menghasilkan LKS IPS berbasis pendekatan saintifik dengan tema Keragaman Sosial Budaya dalam Pembangunan sebagai pendukung dalam pembelajaran IPS kelas VIII SMP; 2) Mengetahui kelayakan LKS IPS berbasis pendekatan saintifik dengan tema Keragaman Sosial Budaya dalam Pembangunan berdasarkan validasi ahli materi, ahli media, d…
36%
relevansi
Pengembangan Model E-learning Adaptif Terhadap Keragaman Gaya Belajar Mahasiswa untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran
Surjono, Herman Dwi; Nurkhamid, Nurkhamid · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model e-learning adaptif agar dapat mengatasi permasalahan keragaman gaya belajar mahasiswa dan untuk mengetahui apakah model e-learning adaptif ini dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran. Dalam jangka panjang sistem e-learning adaptif ini diharapkan dapat mengatasi permasalahan e-learning konvensional yakni …
36%
relevansi
PENGEMBANGAN MODEL E-LEARNING ADAPTIF TERHADAP KERAGAMAN GAYA BELAJAR
Herman Dwi Surjono, Ph.D. · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model e-learning adaptif agar dapat mengatasi permasalahan keragaman gaya belajar mahasiswa dan untuk mengetahui apakah model e-learning adaptif ini dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran. Dalam jangka panjang sistem e-learning adaptif ini diharapkan dapat mengatasi permasalahan e-learning konvensional yakni …
36%
relevansi
Indahnya Keragaman di Negeriku: Buku Tematik Terpadu SD/MI Kelas 4 Tema 7 - Buku Guru
Pusat Kurikulum dan Perbukuan · Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI
22%
relevansi
Indahnya Keragaman di Negeriku: Buku Tematik Terpadu SD/MI Kelas 4 Tema 7 - Buku Siswa
Pusat Kurikulum dan Perbukuan · Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI
22%
relevansi
Halaman 1 / 6
Berikutnya →