Mesin Referensi Akademik

Transmisi Islam Moderat Oleh Raja Ali Haji di Kesultanan Riau-Lingga Pada Abada ke-19 (Peer Review)

Rina Rehayati, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

IMMERSION PROGRAM SEBAGAI DASAR RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN BERBAHASA INGGRIS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BILINGUAL DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Rahmi D. Andayani, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian Hibah Bersaing ini terkait dengan pelaksanaan kelas bilingual di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). Pada tahun ke-1 (tahun 2007), fokus diarahkan pada pelaksanaan kelas bilingual di SMP N 1 Bantul, yang dijadikan sebagai pilot project di DIY oleh Depdiknas. Berdasarkan penelitian di tahun ke-1 dirancang model pembelajaran berbahasa Inggris untuk ke…

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TERINTEGRASI KE DALAM PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN NORMATIF KEJURUAN PADA SMK JURUSAN BANGUNAN DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Eka, Purwaningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TERINTEGRASI KE DALAM PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN NORMATIF KEJURUAN PADA SMK JURUSAN BANGUNAN DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA Oleh : Eka Purwaningsih 08505244014 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengidentifikasi nilai-nilai karakter yang dikembangkan oleh guru SMK Jurusan Bangunan yang diintegrasikan ke dala…

HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION (AIR) DI SEKOLAH DASAR

DARI, HANA WULAN · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar mata pelajaran matematika sekolah dasar di berbagai wilayah Indonesia yang peneliti temukan dari berbagai artikel jurnal. Rendahnya hasil belajar matematika ditandai dengan masih banyaknya siswa yang belum mencapai KKM yang ditentukan. Penyebab permasalahan tersebut adalah pembelajaran yang be…

EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN MENGELOLA USAHA DI JURUSAN TEKNIK PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN (TPHP) SMK N I PANDAK BANTUL

Siti, Hartatik · Universitas Negeri Yogyakarta

EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN MENGELOLA USAHA DI JURUSAN TEKNIK PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN (TPHP) SMK N I PANDAK BANTUL Siti Hartatik 06511241018 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Mengelola Usaha yang difokuskan pada:(1) context meliputi kondisi lingkungan sekolah dan …

EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN MENGELOLA USAHA DI JURUSAN TEKNIK PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN (TPHP) SMK N I PANDAK BANTUL

Siti, Hartatik · Universitas Negeri Yogyakarta

EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN MENGELOLA USAHA DI JURUSAN TEKNIK PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN (TPHP) SMK N I PANDAK BANTUL Siti Hartatik 06511241018 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Mengelola Usaha yang difokuskan pada:(1) context meliputi kondisi lingkungan sekolah dan …

Sejarah Mushaf Alquran Sumatera Timur: studi terhadap Mushaf Alquran dengan iluminasi Melayu Pantai Timur yang ada di Museum Sejarah Alquran Sumut

Hasibuan, Pinto Ito · Repository UIN Sumatera Utara

Skripsi ini mendeskripsikan tentang bagaimana sejarah Mushaf Alquran di Sumatera Timur. Di Sumatera Utara terdapat nama kawasan yang legendaris dalam sejarah masuknya Islam di Indonesia. Dapat digambaran bahwa terlihat jelas sumatera Utara bertaburan nisan kuno Islam, tapi anehnya tanpa ada jejak Mushaf Alquran kuno. Dimanakah gerangan berada Mushaf Alquran …

PENERAPAN ALGORITMA LATENT SEMANTIC INDEXING PADA SISTEM TEMU KEMBALI TERJEMAHAN AYAT AL-QURAN BAHASA INDONESIA

AGUNG SETIADI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Masyarakat muslim modern dalam pencarian terjemahan ayat Al-Quran masih banyak melakukan pencarian secara manual, dengan banyaknya ayat Al-Quran yang ada sehingga dalam pencariannya membutuhkan waktu yang lama dan merepotkan untuk mengatasi hal tersebut dibutuhkan suatu sistem temu kembali informasi untuk memperoleh informasi terjemahan ayat yang relavan ses…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 1 MLATI

Nurul Kholifa, Nurul Kholifa · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta merupakan salah satu wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Untuk itu, kegiatan tersebut tentu saja bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada peserta PPL untuk mempraktikan teori-teori yang telah diperoleh selama di kampus dan memberikan pengalaman kepada peserta PPL dalam pembel…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PLERET Kedaton, Pleret, Bantul, Yogyakarta

KANDIDUS SUNARYO, KANDIDUS SUNARYO · Universitas Negeri Yogyakarta

Prakt ik Pengalaman Lapangan merupakan mata kuliah yang bersifat aplikatif dan terpadu dari seluruh pengalaman belajar sebelumnya ke dalam pelatihan untuk menyiapkan mahasiswa agar menguasai kemampuan keguruan atau pendidikan lainya, sehingga dapat mengemban tugas secara profesional. Prakt ik Pengalaman Lapangan Universitas Negeri Yogyakarta dilaksanakan…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PLERET Kedaton, Pleret, Pleret, Bantul Yogyakarta

ULFA ASRIFATUN N, ULFA ASRIFATUN N · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan mata kuliah yang bersifat aplikatif dan terpadu dari seluruh pengalaman belajar sebelumnya ke dalam pelatihan untuk menyiapkan mahasiswa agar menguasai kemampuan keguruan atau pendidikan lainya, sehingga dapat mengemban tugas secara profesional. Praktik Pengalaman Lapangan Universitas Negeri Yogyakarta dilaksanakan d…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PLERET Kedaton, Pleret, Pleret, Bantul Yogyakarta

ROGHIB MASYHUN RIDHO, ROGHIB MASYHUN RIDHO · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang bersifat aplikatif dan terpadu dari seluruh pengalaman belajar sebelumnya ke dalam pelatihan untuk menyiapkan mahasiswa agar menguasai kemampuan keguruan atau pendidikan lainya. PPL Universitas Negeri Yogyakarta dilaksanakan di SMA Negeri 1 Pleret yang dimulai dari penyerahan oleh Dosen Pembimb…

KEMUKJIZATAN ILMIAH AL-QUR’AN TENTANG SIKLUS HIDROLOGI

Lailatun Naza · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Skripsi ini berjudul : “ KemukjizatanIlmiah Al-Qur’an TentangSiklusHidrologi.” Menjelaskan tentangayat-ayatdalam Al-Qur’an yang berkenaandengansiklushidrologi. Dalam pengamatan alam semesta dilakukan sebagai usaha untuk lebih memahami rahasia-rahasia alam dan proses kejadiannya yang tertulis dalam Al-Quran. Tentunya lebih mudah bila dalam pengamatan alam s…

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Teori Peluang Berbasis RME Untuk Meningkatkan Pemahaman, Penalaran, Dan Komunikasi Matematik Siswa SLTA

Ervin, Azhar; Prof. H. Yaya S. Kusumah, Ph.D · Universitas Negeri Yogyakarta

Perangkat pembelajaran adalah sejumlah bahan, alat, media, petunjuk dan pedoman yang akan digunakan dalam proses pembelajaran. Dalam pembelajaran teori peluang berbasis RME perangkat pembelajaran yang perlu dipersiapkan meliputi Bahan Ajar berupa kumpulan LKS dan RPP. Pengembangan Perangkat Pembelajaran ini memperhatikan filosofi, ketiga prinsip, dan keli…

KONSEP DAN METODE IJTIHAD IMAM AL-SYAUKANI

Edi Kurniawan · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Skripsi ini berjudul “ Konsep dan Metode Ijtihad Imam al-Syaukani” nama lengkapnya adalah Muhammad ibn ‘Ali ibn Muhammad ibn ‘Abdullah al Syaukani al-Shan’ani atau yang populer dengan sebutan Imam al-Syaukani yang hidup pada akhir abad ke-12 dan memasuki awal abad ke-13 H atau akhir abad ke-17 M dan memasuki abad ke-18 yang merupakan sebuah abad atau fas…

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Lokasi SMA Angkasa Adisutjipto Jl. Raya Janti Komplek AURI Lanud. Adisutjipto Yogyakarta 55002 Telp. 564466

Wiluk Kurniawati, Wiluk Kurniawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu langkah yang dapat memberikan pengalaman berharga kepada mahasiswa. Hal ini bertujuan untuk mengaplikasikan kemampuannya baik secara akademis maupun dengan tujuan memberikan hasil kerja nyata kuliah di UNY demi kemajuan pendidikan serta sebagai wahana pembentukan calonn guru atau tenaga pendidik yang…

PENGEMBANGAN MAJALAH FISIKA SEBAGAI ALTERNATIF SUMBER BELAJAR MANDIRI BERKARAKTER ISLAMI MELALUI MATERI FLUIDA DINAMIS UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP SPIRITUAL DAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANTUL

Mustikarini, Pudyaswara · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) menghasilkan Majalah Fisika Islami yang layak sebagai alternatif sumber belajar mandiri dalam materi fluida dinamis; 2) mengetahui pencapaian pertumbuhan sikap spiritual siswa SMA; dan 3) mengetahui pencapaian pertumbuhan motivasi belajar siswa SMA menggunakan Majalah Fisika Islami. Penelitian ini menggunakanmetode peneli…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN LOKASI SMP N 2 GAMPING

MUHAMMAD AZIS ANNAQI, MUHAMMAD AZIS ANNAQI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalam Lapangan (PPL) bertujuan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar mengenal serta menghayati seluk beluk lembaga pendidikan dengan segala permasalahannya, baik yang berhubungan proses pembelajaran maupun yang berhubungan dengan administrasi pendidikan. Melalui PPL mahasiswa dapat menerapkan disiplin ilmu yang diperoleh di kampus u…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY 2015 SMP N 2 GAMPING SLEMAN Jl Jambon, Trihanggo, Gamping, Sleman

Dwi Wahyu Puspita Sari, Dwi Wahyu Puspita Sari · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan mata kuliah yang bersifat aplikatif dan terpadu dari seluruh pengalaman belajar sebelumnya ke dalam pelatihan untuk menyiapkan mahasiswa agar menguasai kemampuan keguruan atau pendidikan lainya, sehingga dapat mengemban tugas secara profesional. Praktik Pengalaman Lapangan Universitas Negeri Yogyakarta dilaksanakan di SM…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 11 AGUSTUS - 11 SEPTEMBER 2015 SMP NEGERI 1 PAKEM

Lois Wayant Pratiwi, Lois Wayant Pratiwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan strategi untuk melengkapi kompetensi mahasiswa sebagai calon tenaga pendidik. PPL bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa baik yang berkaitan dengan proses pembelajaran maupun kegiatan adminitrasi pendidikan dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan. Melalui PPL…