Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“individualization”

147 referensi ditemukan
REPOSITORY PGMIindonesia2024

ANALISIS PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR

Jannah, Syafira Meta · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research is based on the low understanding of students' concepts in elementary school mathematics subjects in various regions in Indonesia which has been researched from various journal articles. This is marked by the number of students who have not reached the predetermined KKM. The problem of low understanding of concepts in mathematics subjects is ca…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2024

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SDI AL - HAMIDIYAH BEKASI

Amalia, Putri · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Individualization (TAI) Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SDI Al-Hamidiyah Bekasi. This research was motivated by the students' low understanding of concepts in class IV Mathematics learning at SDI Al-Hamidiyah Bekasi. The problems faced are: students have difficulty explaining the material they have studied, stu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2019

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Cooperative Learning Type Team Assisted Individualization (TAI) Pada Mata Pelajaran Alquran Hadis Materi Etos Kerja Pribadi Muslim Di Kelas XI Aliyah MAS Al Washliyah 12 Perbaungan

Nasution, Muhammad Haris · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Hasil belajar siswa sebelum menggunakan strategi pembelajaran team assisted individualization pada mata pelajaran Alquran Hadis di kelas XI Aliyah MAS Al Washliyah 12 Perbaungan, (2) Hasil belajar siswa sesudah menggunakan strategi pembelajaran Alquran Hadis di kelas XI Aliyah MAS Al Washliyah 12 Perbaungan. Jen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SDN Karang Satria 01 Bekasi Utara

Dwi Anggraeni, Kharisah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research is motivated by the issue of low understanding subjects of science concepts among fifth-grade students at SDN Karang Satria 01. The problems identified include: 1) Students are unable to explain the learned material adequately, 2) Students struggle to provide examples of the learned material, 3) Students have difficulty categorizing the materia…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SDN Karang Satria 01 Bekasi Utara

Dwi Anggraeni, Kharisah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research is motivated by the issue of low understanding subjects of science concepts among fifth-grade students at SDN Karang Satria 01. The problems identified include: 1) Students are unable to explain the learned material adequately, 2) Students struggle to provide examples of the learned material, 3) Students have difficulty categorizing the materia…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia

PERBANDINGAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL STAD (STUDENT ACHIEVMENT DIVISION) DAN MODEL TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) SISWA KELAS III SDN BOJONG RAWALUMBU VI

Ahmad, Siti Zahra Ghaida · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

PERBANDINGAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL STAD (STUDENT ACHIEVEMENT DIVISION) DAN MODEL TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) SISWA KELAS III SDN BOJONG RAWALUMBU VI ABSTRACT Siti Zahra Ghaida Ahmad, 41182109220023: Perbandingan Pemahaman Konsep Matematika Menggunakan Model STAD (STUDENT ACHIEVEMENT DIVISION) dan Model TAI (TEAM ASSIST…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2020

Improving Mathematics Problem Solving Ability through Team Assisted Individualization Learning Model

Arrahim, Arrahim; Sugiharti, Rini Endah; Damayanti, Desinta · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

The purpose of this study was to improve students' problem-solving abilities using the Team Assisted Individualization (TAI) model in students grade IV of Bekasi Jaya II State Elementary School. This study was carried out because of the students' low problem-solving ability in Mathematics. This study employed the Classroom Action Research approach, which wa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI GAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI PANEMBAHAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012

Fitri , Utami · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penerapan antara model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization dan konvensional terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD N Panembahan Kota Yogyakarta tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen untuk mencari pengaruh t…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PERBEDAAN HASIL PENERAPAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD N TIMURAN KOTA YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012

Arief Rahmat, Setyawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil penerapan antara model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization dan konvensional terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SD N Timuran Kota Yogyakarta tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu untuk mencari perbedaan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI GAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI PANEMBAHAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012

Fitri, Utami · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penerapan antara model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization dan konvensional terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD N Panembahan Kota Yogyakarta tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen untuk mencari pengaruh t…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI GAYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI PANEMBAHAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012

Fitri, Utami · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penerapan antara model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization dan konvensional terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD N Panembahan Kota Yogyakarta tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen untuk mencari pengaruh t…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PERBEDAAN HASIL PENERAPAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD N TIMURAN KOTA YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012

ARIEF RAHMAT, SETYAWAN · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil penerapan antara model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization dan konvensional terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SD N Timuran Kota Yogyakarta tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu untuk mencari perbedaan hasil penerapan tr…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2022

MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) SEBAGAI SOLUSI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR

Kurniawaty, Dini · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan Model Team Assisted Individualization (TAI) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa sekolah dasar. Pada pembelajaran matematika kemampuan pemecahan masalah siswa masih tergolong rendah. Terdapat beberapa permasalahan yang terjadi pada kemampuan pemecahan masalah siswa disekolah dasar …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2022

MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SEKOLAH DASAR

Faridah, Siti · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya solusi yang dilakukan penelitipeneliti sebelumnya dalam mengatasi masalah hasil belajar matematika di sekolahdasar. Salah satu solusi yang dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut yaitu menggunakan model Teams Assisted Individualization. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Teams Assisted …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2021

Penerapan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 028 Kubang Jaya Kabupaten Kampar.

Ade Mustika Andari, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Ade Mustika Andari, (2021): Penerapan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 028 Kubang Jaya Kabupaten Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Matematika…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2020

Improving Mathematics Problem Solving Ability through Team Assisted Individualization Learning Model

Arrahim, Arrahim; Sugiharti, Rini Endah; Damayanti, Desinta · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

The purpose of this study was to improve students' problem-solving abilities using the Team Assisted Individualization (TAI) model in students grade IV of Bekasi Jaya II State Elementary School. This study was carried out because of the students' low problem-solving ability in Mathematics. This study employed the Classroom Action Research approach, which wa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH DANAU BINGKUANG

SITI NURJANNAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

enelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar Fiqih antara siswa yang menggunakan strategi pembelajaran kooperatif Team Assisted Individualization dengan siswa yang menggunakan strategi ekspositori. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah ada atau tidak perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sis…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2020

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization terhadap Kerjasama Siswa dalam Belajar Ekonomi di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Penyasawan Kecamatan Kampar.

Cici Paramita, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Cici Paramita, (2020): Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization terhadap Kerjasama Siswa dalam Belajar Ekonomi di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Penyasawan Kecamatan Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization Terhadap Kerjasam…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
39%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2018

PENGARUH PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN METODE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DILENGKAPI MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH NEGERI KUOK

NORFAHRAINI FITRI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen, dilatar belakangi dengan hasil belajar kognitif siswa yang masih rendah, kurangnya kemampuan siswa dalam memahami konsep koloid serta masih ada siswa yang merasa bosan dan jenuh dalam proses pembelajaran kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kimia menggunakan metode Team…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
39%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2011

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 001 EMPAT BALAI KECAMATAN BANGKINANG BARAT KABUPATEN KAMPAR

Apriani Susanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar Matematika siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 001 Empat Balai Kecamatan Bangkinag Barat Kabupaten Kampar dapat ditingkatkan melalui model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk me…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
39%
relevansi
Halaman 1 / 8 Berikutnya →