Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“imajinasi”

58 referensi ditemukan
REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS MENGGUNAKAN MODEL ACTIVE LEARNING TEKNIK IMAJINASI SISWA KELAS V SD GODEGAN SRANDAKAN BANTUL

Ristu, Kinani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk, pertama, meningkatkan proses pembelajaran keterampilan menulis puisi bebas siswa kelas V SD Godegan, Srandakan, Bantul menggunakan model active learning teknik imajinasi. Kedua, untuk meningkatkan hasil keterampilan menulis puisi bebas siswa kelas V SD Godegan, Srandakan, Bantul menggunakan model active learning teknik imajin…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

KEEFEKTIFAN METODE SUGESTI IMAJINASI BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NARASI SUGESTIF SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN BANTUL

Wardani, Kusuma · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan menulis narasi sugestif yang signifikan antara siswa yang mengikuti pembelajaran menulis narasi sugestif menggunakan metode sugesti imajinasi berbantuan media audio visual dan siswa yang mengikuti pembelajaran menulis narasi sugestif tanpa menggunakan metode sugesti imajinasi berbantuan media audi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN METODE SUGESTI IMAJINASI BERBANTUAN MEDIA LAGU REMAJA PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 NGAGLIK

Dwi Astuti, Rita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis cerpen dengan metode sugesti imajinasi berbantuan media lagu remaja pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Ngaglik. Subjek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Ngaglik. Penelitian ini termasuk jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Prosedur pelaksanaan dan implementa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SUGESTI-IMAJINASI BERBANTUAN MEDIA VIDEO KLIP DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 KALASAN, SLEMAN

Antono, Yayan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan: (1) perbedaan kemampuan menulis cerpen yang signifikan antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran sugesti-imajinasi berbantuan media video klip dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan model pembelajaran sugesti-imajinasi berbantuan media video klip, dan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
34%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DENGAN IMAJINASI SOSIOLOGI

Poerwanti Hadi, Pratiwi; Nur, Hidayah · Universitas Negeri Yogyakarta

Imajinasi sosiologi yang dikemukakan oleh Sosiolog C. Wright Mills (1959) merupakan sebuah cara yang dapat digunakan untuk memahami ilmu sosiologi. Dalam imajinasi sosiologi, para pelajar Sosiologi melakukan refleksi tentang biografi kehidupannya dan keterkaitannya dengan kehidupan sosial masyarakat yang mempengaruhi dan memungkinkannya terjadi. Berdasar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
34%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2022

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2022

PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA DI SEKOLAH DASAR

Pebriyanti, Nyimas Nanda Zaleha · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pendekatan kontekstual (contextual teaching and learning) dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa di Sekolah Dasar. Berdasarkan bahan kajian jurnal, diperoleh beberapa permasalahan rendahnya keterampilan menulis puisi yaitu siswa kesulitan dalam menuangkan ide dalam menulis puisi dan guru kurang memberikan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2022

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENERAPAN METODE SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDN WUNUT, TULUNG, KLATEN

Kusnianingsih, Lilik · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan hasil belajar IPS menggunakan metode simulasi pada siswa kelas V SDN Wunut, Tulung, Klaten. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas dengan desain mengadopsi dari Stephen Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek penelitian adalah siswa kelas V sejumlah 27 orang. Penelitian dilakukan dalam dua siklus t…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2013

USAHA PENINGKATAN KREATIVITAS MELALUI MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN MENGGAMBAR PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI KARANGREJO YOGYAKARTA

Sudrajat, Ajat · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mind mapping dalam gambar siswa pada pembelajaran menggambar kelas III di SD Negeri Karangrejo Yogyakarta, dan pembelajaran mind mapping dalam menggambar. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri Karangrejo Yogyakarta dan objeknya adalah kreativit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2023

ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI SEKOLAH DASAR

Murni, Lingga · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Nama : Lingga Murni Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Judul : Analisis Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya keterampilan siswa dalam membuat karangan deskripsi dilihat dari nilai yang dimiliki siswa dibawah KKM. Permasalaha…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2022

PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA DI SEKOLAH DASAR

Pebriyanti, Nyimas Nanda Zaleha · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pendekatan kontekstual (contextual teaching and learning) dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa di Sekolah Dasar. Berdasarkan bahan kajian jurnal, diperoleh beberapa permasalahan rendahnya keterampilan menulis puisi yaitu siswa kesulitan dalam menuangkan ide dalam menulis puisi dan guru kurang memberikan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2017

Nikah Muhallil: Studi Perbandingan Antara Pendapat Iman Hanafi Dan Imam Safi’i

Rahmat Putra · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; Untuk mengetahui bagaimana Hukum hukum Nikah Muhallil menurut Pendapat Hanafi dan Imam Safi’i dan untuk Mengetahui bagaimana Metode Istinbat Hukum Hanafi dan Imam Safi’i tentang Sahnya Nikah Muhalli. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) dengan menggunkan metode Conten Analysis. Ad…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2007

MENGINTEGRASIKAN KONSEP LITERASI SASTRA ANAK DALAM PENGAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK ANAK

Rachmat Nurcahyo, S. S. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian tindakan ini bertujuan untuk 1) Mengetahui literasi (kemelekan) sastra pada siswa sekolah dasar dilihat dari pembelajaran bahasa Inggris, 2) Merumuskan Metode dan bahan ajar yang tepat digunakan dalam mengintegrasikan konsep literasi sastra anak dalam pengajaran bahasa Inggris untuk anak. Penelitian ini melibatkan siswa SD 1 Sekarsuli kelas 5 yang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2006

WORKSHOP MENULIS DAN MEDIA KONTEKSTUAL; MODEL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS DI SEKOLAH DASAR

Ari Kusmiatun, S. Pd., M. Hum. · Universitas Negeri Yogyakarta

Di jenjang sekolah dasar, siswa diharapkan sudah memiliki kemahiran dalam berbahasa Indonesia, termasuk menulis, sesuai tuntut¬an perkembangan zaman yang semakin pesat. Kenyataan di lapang¬an menunjukan sebuah fenomena bahwa keterampilan ber¬bahasa siswa, khususnya menulis, dirasakan rendah dari sekolah dasar sampai jenjang perguruan tinggi. Jika keterampila…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL TREFFINGER UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 001 ENOK KECAMATAN ENOK KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Leni Rosaria · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan penerapan pembelajaran model Treffinger dapat meningkatkan kreativitas belajar Matematika siswa kelas V SDN 001 Enok.Berdasarkan hasil pengamatan di Kelas V SDN 001 Enok Kecamatan Enok Kabupaten Indragiri Hilir ditemui gejalagejala atau fenomena khususnya pada pelajaran Matematika seperti siswa hanya…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia

POLA GERAK DOMINAN DALAM PEMBELAJARAN SENAM DI SD KELAS BAWAH

F. Suharjana, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Senam merupakan alat pendidikan yang bertujuan memperkaya pengalaman gerak sebanyak-banyaknya serta meningkatkan kesegaran jasmani para peserta didik. Pembelajaran senam di sekolah dasar melalui pola gerak dominan serta pengembangaImya dengan tug as gerak yang disesuaikan dengan dunia anak-anak, yaitu dunia yang penuh dengan fantasi, imajinasi, k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2021

HADITS-HADITS NABI TENTANG TARIAN DAN RELEVANSINYA DENGAN APLIKASI TIKTOK

INDAH NURRAHMI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Hadis-hadis Nabi Tentang Tarian dan Relevansinya dengan Aplikasi TikTok”. Dalam hadits Nabi shallallahu „alaihi wasallam banyak terdapat hadits-hadits tentang menari. Tarian adalah ekspresi jiwa manusia yang di ubah oleh imajinasi dan di beri bentuk melalui media gerak sehingga menjadi bentuk yang simbolis dan sebagai ungkapan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
14%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2017

Kemampuan dan Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengelola Kelas di SMP Negeri Se Kecamatan Rumbai Kota Pekanbaru

Rahmat Roihan · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; mendeskripsikan Kemampuan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengelola Kelas di SMP Negeri Se Kecamatan Rumbai Kota Pekanbaru, mendeskripsikan Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengelola Kelas di SMP Negeri Se Kecamatan Rumbai Kota Pekanbaru, dan mendeskripsikan apa saja faktor yang menjadi pendukung…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
14%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PERIODE 18 JULI – 18 SEPTEMBER 2016 LOKASI SMP NEGERI 1 TURI TURI, DONOKERTO, TURI, SLEMAN, YOGYAKARTA

GALUH JOTA KARANA PERTIWI, GALUH JOTA KARANA PERTIWI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) / Magang III merupakan pembentukan dan peningkatan kemampuan professional. Kegiatan ini termasuk lingkup PPL / Magang III diarahkan kepelatihan pengalaman professionalism pembelajaran. Pendidikan seni tari itu sendiri merupakan studi yang mengarah dalam bidang keterampilan dan kreativitas manusia dalam hal mengembangkan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
Halaman 1 / 3 Berikutnya →