PENGARUH PENERAPAN STRATEGI LEARNING START WITH A QUESTIONS (LSQ) TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI IKATAN KIMIA
MARTINI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen, dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran yang berpusat pada guru (teacher center) masih di terapkan pada kurikulum 2013 dan kemampuan kognitif kimia siswa pada materi ikatan kimia masih di bawah Kriteria Ketuntasan Maksimum (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajar…