Mesin Referensi Akademik

Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V MIN 3 Kota Medan Tahun Ajaran 2018/2019

Nasution, Milda Sasmita · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh model pembelajaran Role Playing terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V MIN 3 Kota Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimen dengan desain penelitian Postest Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh…

Pengaruh strategi Role Playing terhadap hasil belajar bahasa indonesia kelas V MIN Securai P.Berandan

Syahfitri, Dwi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen yang dilakukan di kelas V MIN Securai P.Berandan. Peneliti menggunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas VA sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa sebanyak 25 orang, dan kelas VB sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa sebanyak 25 orang. Penelitian bertujuan untuk mengetahui…

Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Memperoleh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Pembelajaran Ekspositori Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMA Negeri 1 Binjai Kab. Langkat

Pulungan, Wina Alnadrah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui apakah kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang memperoleh model pembelajaran berbasis masalah lebih baik daripada siswa yang memperoleh model pembelajaran ekspositori, (2) mengetahui apakah kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh model pembelajaran berbasis masalah lebih baik daripada …

Upaya Meningkatkan HasilBelajar Bahasa Indonesia Materi Memahami Isi Teks Dialog Dengan Menggunakan Strategi Role Playing Pada Siswa Kelas VSDN 040459 Kecamatan Berastagi Kabupaten KaroT.A 2018/2019

Piliang, Deslita Florentika Br · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui hasilbelajar siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Memahami Isi Teks Dialog sebelum dan sesudah penerapan Strategi Pembelajaran Role Playing di Kelas V Berastagi. 2) mengetahui penerapan pendekatan pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Memahami Isi Teks Dialog dengan menggunakan Strategi Pembelajaran Ro…

A Comparative Study on The Difference Between The Effect of Using Role, Audience, Format, Topic (RAFT) and Planning, Organizing, Writing, Editing, Revising (POWER) Strategies on Students’ Writing Ability at SMPN 1 BANGKINANG

Rahma Yulis · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The aim of this study was to investigate the comparison of Role, Audience, Format, Topic (RAFT) and Planning, Organizing, Writing, Editing, Revising (POWER) strategies on students’ writing ability. The research design was a quasiexperimental study by comparing two strategies of two experimental groups pretest - posttest design. 60 participants were inv…

Pengaruh Strategi-Role Playing Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Swasta TPI Sawit Seberang Kabupaten Langkat T.P 2017/2018

Pertiwi, Putri · Repository UIN Sumatera Utara

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN MENGGUNAKAN STRATEGI RAFT (ROLE, AUDIENCE, FORMAT,TOPIC) PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII C SMPN 3 BERBAH SLEMAN DIY

Novia Wulandari, Putri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan proses dan produk dalam pembelajaran menulis teks laporan dengan strategi RAFT (Role, Audience, Format, Topic) pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 3 Berbah Sleman DIY. Melalui strategi pembelajaran RAFT (Role, Audience, Format, Topic), peningkatan dapat dilihat secara proses maupun secara p…

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MIKROKONTROLER BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 DEPOK

Gangsar, Pitoyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Pendidikan karakter merupakan salah satu muatan penting dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul pembelajaran mikrokontroler berbasis pendidikan karakter. Penelitian pengembangan ini juga mempunyai tujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan modul mikrokontroler berbasis pendidikan karakter. Metode yang diguna…

PENGARUH TRAINER MIKROKONTROLER MENGGUNAKAN BAHASA C DENGAN SYNTAX BERBAHASA INDONESIA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MIKROKONTROLER PADA KELAS XI AV PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA

Sofyan, Kurniawan · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH TRAINER MIKROKONTROLER MENGGUNAKAN BAHASA C DENGAN SYNTAX BERBAHASA INDONESIA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MIKROKONTROLER PADA KELAS XI AV PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA Oleh : Sofyan Kurniawan NIM : 07502241019 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh trainer mikrokontroler terhadap hasil belajar siswa SM…

EKSPLORASI SUMBER BELAJAR MATA PELAJARAN MIKROKONTROLER BERBASIS INTERNET DI JURUSAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN SLEMAN YOGYAKARTA

Samprama, Yuda · Universitas Negeri Yogyakarta

EKSPLORASI SUMBER BELAJAR MATA PELAJARAN MIKROKONTROLER BERBASIS INTERNET DI JURUSAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN SLEMAN YOGYAKARTA Oleh: Samprama Yuda NIM. 06501241024 ABSTRAK Penelitian ini dilakukan untuk mendapatkan sumber belajar dari internet yang relevan dan memenuhi standar kompetensi mata pelajaran mikrokontroler di Juru…

KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE-AUDIENCE- FORMAT-TOPIC (RAFT) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 PAJANGAN BANTUL

Wuryani, Septi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menguji perbedaan keterampilan menulis berita yang signifikan antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan strategi RAFT dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa strategi RAFT; (2) menguji keefektifan strategi RAFT dalam pembelajaran menulis berita. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif den…

Pengembangan Trainer Mikrokontroler AT89S51 sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Mikrokontroler Program Keahlian Teknik Elektronika Industri di SMK Negeri 1 Nanggulan

Riska, Indarto · Universitas Negeri Yogyakarta

Pengembangan Trainer Mikrokontroler AT89S51 sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Mikrokontroler Program Keahlian Teknik Elektronika Industri di SMK Negeri 1 Nanggulan Oleh: Riska Indarto NIM. 10502241002 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk membangun media pembelajaran trainer, mengetahui unjuk kerja trainer, dan mengetahui kelayakan media p…

ANALISIS KELAYAKAN SISTEM PENDETEKSI ALKOHOL BERBASIS MIKROKONTROLER ATMEGA16 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MIKROKONTROLLER PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI TEPUS

Tarman, Tarman · Universitas Negeri Yogyakarta

ANALISIS KELAYAKAN SISTEM PENDETEKSI ALKOHOL BERBASIS MIKROKONTROLER ATMEGA16 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MIKROKONTROLLER PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI TEPUS Oleh : Tarman NIM: 08502244009 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan sistem pendeteksi alkohol berbasis mikrokontroler ATmega16 sebagai media pe…

ANALISIS KELAYAKAN SISTEM PENDETEKSI ALKOHOL BERBASIS MIKROKONTROLER ATMEGA16 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MIKROKONTROLLER PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI TEPUS

Tarman, Tarman · Universitas Negeri Yogyakarta

ANALISIS KELAYAKAN SISTEM PENDETEKSI ALKOHOL BERBASIS MIKROKONTROLER ATMEGA16 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MIKROKONTROLLER PROGRAM KEAHLIAN ELEKTRONIKA TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI TEPUS Oleh : Tarman NIM: 08502244009 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan sistem pendeteksi alkohol berbasis mikrokontroler ATmega16 sebagai media pe…

THE ROLES OF THE INTENSITY OF VISITING LIBRARY AND THE STUDENTS’ LEARNING INTEREST TO THE LEARNING ACHIEVEMENTS OF THE GRADE X ARCHITECTURE ENGINEERING PROGRAM STUDENTS OF SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA

Novita, Dhian Utami · Universitas Negeri Yogyakarta

THE ROLES OF THE INTENSITY OF VISITING LIBRARY AND THE STUDENTS’ LEARNING INTEREST TO THE LEARNING ACHIEVEMENTS OF THE GRADE X ARCHITECTURE ENGINEERING PROGRAM STUDENTS OF SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA Oleh: Novita Dhian Utami NIM. 11505241004 ABSTRACT The objectives of the research were to find out the roles of: (1) the intensity of visiting library to t…

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN STRATEGI ROLE-AUDIENCE-FORMAT-TOPIC (RAFT) DALAM PEMBELAJARAN MENYUSUN TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA

Afifah, Septi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan perbedaan kemampuan menyusun teks eksplanasi antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi Role-Audience-Format-Topic (RAFT) dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi RAFT. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk menguji keefektifan strategi RAFT dal…

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI MELALUI PENERAPAN STRATEGI RAFT (ROLE-AUDIENCE-FORMAT-TOPIC) PADA SISWA KELAS X SMAN 1 KRETEK

Noor Dwi Astuti, Yulita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi melalui penerapan strategi RAFT (Role-Audience-Format-Topic) pada siswa kelas X SMAN 1 Kretek. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X3 SMAN 1 Kretek yang berjumlah 30 siswa. Penelitian ini terdiri dari dua sikl…

Keefektifan Metode Role Playing untuk Penanaman Nilai-Nilai Pancasila pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

Martayadi, Uwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) keefektifan metode role playing untuk penanaman nilai-nilai Pancasila pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan; 2) keefektifan metode konvensional untuk penanaman nilai-nilai Pancasila pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan; dan 3) pembelajaran yang lebih efektif antara kedua metode tersebut. Pene…

Keefektifan Metode CIRC, Role Playing dan VCT dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS yang Komprehensif

Hutami, Trapsila Siwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan metode CIRC, Role Playing dan VCT dalam meningkatkan hasil belajar IPS pada aspek: (1) pengetahuan, (2) sikap, dan (3) keterampilan. Penelitian ini adalah penelitian quasi experiment. Populasi penelitian ini adalah SMP di Kabupaten Bantul yang menerapkan Kurikulum 2013. Sampel penelitian ditentukan denga…

ABSTRAK PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM STUDY CLUB ROBOTIKA, MOTIVASI BELAJAR, DAN SIKAP BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MIKROKONTROLER JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMKN 3 YOGYAKARTA

Arief, Dwi Putranto · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM STUDY CLUB ROBOTIKA, MOTIVASI BELAJAR, DAN SIKAP BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MIKROKONTROLER JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMKN 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 Oleh : Arief Dwi Putranto 09502245002 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berapa besar pengaruh keaktifan siswa dala…