Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“keterlibatan”

299 referensi ditemukan
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK NEGERI 1 JOGONALANTAHUN AJARAN 2014/2015

Ratna Rismayanti, Ratna Rismayanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang wajib diambil oleh mahasiswa program studi pendidikan dari semua jurusan. Saat ini kegiatanPPL dilaksanakan secraa terpadu dan dilaksanakan di sekolah. Hal ini dimaksudkan untuk meningkatkan produktifitas tenaga pendidik, khususnya calon guru baik dalam segi kualitas maupun kuantitas. Praktik …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK NEGERI 1 JOGONALAN (SMEA) TAHUN AJARAN 2014/2015

Oktita Indah Pratiwi, Oktita Indah Pratiwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang wajib diambil oleh mahasiswa program studi pendidikan dari semua jurusan. Saat ini kegiatan KKN-PPL dilaksanakan secraa terpadu dan dilaksanakan di sekolah. Hal ini dimaksudkan untuk meningkatkan produktifitas tenaga pendidik, khususnya calon guru baik dalam segi kualitas maupun kuantitas. Pra…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK NEGERI 1 JOGONALAN (SMEA) TAHUN AJARAN 2014/2015

Fiska Purwanita Rahayu, Fiska Purwanita Rahayu · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang wajib diambil oleh mahasiswa program studi pendidikan dari semua jurusan. Saat ini kegiatan PPL dilaksanakan secara terpadu dan dilaksanakan di sekolah. Hal ini dimaksudkan untuk meningkatkan produktifitas tenaga pendidik, khususnya calon guru baik dalam segi kualitas maupun kuantitas. Praktek …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2014

PELAKSANAAN MANAJEMEN MUTU TERPADU DI MADRASAH ALIYAH NEGERI RENGAT DAN MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN KHAIRUL UMMAH BATU GAJAH

Saerozi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Melaksanakan manajemen mutu terpadu dengan seluruh komponen yang terdapat di dalamnya pada lembaga pendidikan merupakan usaha untuk mempertahankan dan meningkatkan mutu yang telah dimiliki oleh lembaga pendidikan tersebut. Ada sepuluh komponen utama manajemen mutu terpadu, yaitu: fokus pada pelanggan, obsesi terhadap kualitas, pendekatan ilmiah, komitme…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

PELAKSANAAN EVALUASI PROGRAM BIMBINGAN KONSELING UNTUK MENINGKATKAN PUBLIC TRUST DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 20 PEKANBARU

Neni Satriani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Mengetahui pelaksanaan evaluasi program dilakukan oleh guru pembimbing. (2) Mengetahui public trust sehubungan dengan pelaksanaan evaluasi program bimbingan konseling di SMP Negeri 20 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah guru pembimbing dan personil…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

ELAS INKLUSIF MASIH BANYAK DIKELOLA SECARA MODEL EKSLUSIF

Hermanto, Hermanto; Nurtanio, AP; Sukinah, Sukinah · Universitas Negeri Yogyakarta

Kebijakan pendidikan inklusif telah digulirkan, sehingga saat ini banyak ditemukan adanya sekolah yang menyelenggarakan kelas inklusif. Penyelenggaraan sekolah atau kelas inklusif dikarenakan adanya tunjukan dari dinas ataupun karena kesadaran pihak sekolah. Diantara sekian banyak sekolah yang memberikan identitas sebutan sebagai sekolah inklusif ternyata…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

KELAS INKLUSIF MASIH BANYAK DIKELOLA SECARA MODEL EKSLUSIF

Hermanto, Hermanto; Nurtanio, AP,; Sukinah, Sukinah · Universitas Negeri Yogyakarta

Kebijakan pendidikan inklusif telah digulirkan, sehingga saat ini banyak ditemukan adanya sekolah yang menyelenggarakan kelas inklusif. Penyelenggaraan sekolah atau kelas inklusif dikarenakan adanya tunjukan dari dinas ataupun karena kesadaran pihak sekolah. Diantara sekian banyak sekolah yang memberikan identitas sebutan sebagai sekolah inklusif ternyata…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGEMBANGAN KARAKTER KEWARGANEGARAAN DI KALANGAN SISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KESENIAN DI SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA

Lutfia Intan, Verina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui aktivitas kesenian sebagai program pembelajaran kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Yogyakarta, (2) mengetahui pengembangan karakter kewarganegaraan di kalangan siswa melalui program pembelajaran di SMA Negeri 1 Yogyakarta, (3) mengetahui kendala dan hambatan yang dihadapi kegiatan ekstrakurikuler kesenian…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS III, IV DAN V SDIT ULUL ALBAB 1 DESA MAJIR KABUPATEN PURWOREJO

Priyo, Priyo Raharjo · Universitas Negeri Yogyakarta

Kendala-kendala dalam melaksanakan pembelajaran Penjas di SDIT Ulul Albab 1 desa Majir Kabupaten Purworejo yaitu keterlibatan antara guru, siswa dan alat/fasilitas pada saat pembelajaran Penjas, maka penelitian ini secara umum ingin mengetahui bagaimana pembelajaran Penjas di SDIT Ulul Albab 1 desa Majir Kabupaten Purworejo. Sedangkan secara khusus ingin…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

Evaluasi Praktik Kerja Industri Kompetensi Keahlian Pemasaran SMK N 1 Pengasih, Kulon Progo

Mardiyah, siti umi khayatun · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi praktik kerja industri (prakerin) Kompetensi Keahlian Pemasaran SMK N 1 Pengasih, Kulon Progo dilihat dari Context, Input, Process dan Product (CIPP). Jenis penelitian yang digunakan adalah evaluasi dengan pendekatan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Responden penelitian adalah satu orang ketua kompet…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

Implementasi Pendidikan Karakater di Homeschooling Kak Seto Yogyakarta

Vibriyanthy, Ricca · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Implementasi pendidikan karakter di HSKS Yogyakarta, (2) Nilai-nilai karakter yang ditanamkan kepada homeschooler, (3) Faktor pendukung dan penghambat implementasi pendidikan karakter, dan (4) Hasil dari implementasi pendidikan karakter di HSKS Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deng…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU BERBASIS SEKOLAH PADA SMA NEGERI 1 PEJAGOAN KABUPATEN KEBUMEN

Endra Nirwaningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS) yang dilihat dari (1) kesiapan input pendidikan yang mendukung imlementasi program MPMBS; (2) keterlibatan warga sekolah dan masyarakat dalam implementasi program MPMBS; (3) ketercapaian sasaran yang telah ditetapkan dalam perencanaan program MPMBS; …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2008

PROBLEM-BASED LEARNING DAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Sri Hastuti, Noer · Universitas Negeri Yogyakarta

Salah satu harapan yang ingin dicapai dalam pembelajaran matematika di sekolah di setiap jenjang adalah dimilikinya kemampuan berpikir matematis. Kemampuan berpikir matematis khususnya berpikir matematis tingkat tinggi sangat diperlukan siswa. Hal ini terkait dengan kebutuhan siswa untuk memecahkan masalah yang dihadapinya dalam kehidupan sehari-hari. Ber…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2007

PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM DESENTRALISASI PENDIDIKAN: PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DAN PARTISIPASI ORANGTUA DALAM PENINGKATAN MUTU PADA SATUAN PENDIDIKAN

Siti Irene Astuti D, Dr · Universitas Negeri Yogyakarta

Ketimpangan mutu pendidikan antar sekolah dan antar daerah relatif masih tinggi. Dengan desentralisasi pendidikan di¬harap¬¬kan kepedulian daerah terhadap pembangunan pendidikan rak¬yat tidak dapat dioptimalkan.jika belum didukung oleh prinsip kepastian hukum, transparasi, profesio¬nalis¬me dan partisipasi dalam kehidup¬an masyarakat MBS sebagai bentuk penge…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia1996

PENGETAHUAN AWAL DAN PR05PEK PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MENELITI MAHASISW A PASCASARJANA IKIP YOGYAKARTA

Sukamto, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini berusaha mengungkapkan kemampuan atau pengetahuan awal mahasiswa Pascasarjana yang berkaitan dengan bidang penelitian, termasuk wawasan mereka tentang istilah, konsep, implementasi dan penggunaan aspek-aspek metodologi penelitian dan statistik, khususnya dalam bidang pendidikan. Tujuan penelitian adalah untuk memotret profil "entry behavior" m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia

PELATIHAN REVITALISASI PERMAINAN BAHASA SEBAGAI INOVASI MODEL PENGEMBANGAN BAHASA ANAK TK/RA BAGI GURU TK/RA DI KABUPATEN SLEMAN

Hartono, M.Hum · Universitas Negeri Yogyakarta

Bekal utama dan pertama manusia dalam kehidupan komunikasinya adalah bahasa. Penguasaan bahasa secara baik di masa usia dini akan membekali anak untuk dapat terampil. Potensi yang dimiliki anak perlu dikembangkan secara baik melalui stimulus yang aktif dari berbagai pihak. Keterlibatan dan peran orang di sekitar anak dapat membantu anak menguasai bahasa seca…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2026

IMPLEMENTASI MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI MITIGASI BENCANA ALAM PADA SISWA KELAS XI.8 SMAN 21 KOTA BEKASI

Amaliyah, Nihayatul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman peserta didik pada mata pelajaran Geografi materi mitigasi bencana alam di kelas XI.8 SMAN 21 Kota Bekasi, yang dapat ditunjukkan oleh data awal bahwa peserta didik memperoleh nilai di bawah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yaitu sebesar 52,78% peserta didik yang mencapai nilai tuntas. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
12%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2023

HADIS PENGKHIANATAN SUAMI-ISTRI PENDEKATAN PSIKOLOGI

BOY NIRO SETIAWAN, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Skripsi ini berjudul “HADIS PENGKHIANATAN SUAMI-ISTRI PENDEKATAN PSIKOLOGI”. Dengan rumusan masalah yaitu Bagaimana status dan pemahaman hadis tentang pengkhianatan suami-istri dan Bagaimana pandangan psikolog mengenai pengkhianatan suami-istri dan cara menanggulanginya. Dan jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (Library Research).…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
12%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2020

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN SCHOOL ENGAGEMENT PADA SISWA MTS DAR EL HIKMAH PEKANBARU

Putri Rahayu, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN SCHOOL ENGAGEMENT PADA SISWA MTS DAR EL HIKMAH PEKANBARU Oleh Putri Rahayu Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Abstrak Teman sebaya berpengaruh pada keterlibatan siswa dengan adanya dukungan dari teman sebaya akan mendorong terciptanya situasi kelas yang kondusif. Sit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
12%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2020

HUBUNGAN PEER SUPPORT DAN SELF EFFICACY DENGAN STUDENT ENGAGEMENT PADA SISWA SMK TELKOM PEKANBARU

NOVI YANTI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

NOVI YANTI (2020) :HUBUNGAN PEER SUPPORT DAN SELF EFFICACY DENGAN STUDENT ENGEGEMENT PADA SISWA SMK TELKOM PEKANBARU ABSTRAK Student engagement mengarah pada keterlibatan siswa secara perilaku, emosional dan kognitif dalam pembelajaran dan menjadi salah satu faktor penting untuk meraih kesuksesan belajar pada siswa. Siswa yang tidak memiliki keterlibat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
12%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 8 / 15 Berikutnya →