Mesin Referensi Akademik

Pengaruh Model (CIRC) Cooperative Integrated Reading and Composition terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Negeri 104231 Desa Sugiharjo Kecamatan Batang Kuis T.A 2018/2019

Oktaviani, Sri Rahayu · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan membaca pemahaman siswa dengan menggunakan model pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) dan untuk mengetahui adanya pengaruh yang signifikan dengan menggunakan model pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) pada mata pelajaran bahasa Indone…

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Puisi Melalui Model Cicr (Cooperative Integrated Reading And Composition ) Siswa Kelas V Sd Negeri 106835 Desa Limau Manis Kecamatan Tanjung Morawa

Nurhayani, Nurhayani · Repository UIN Sumatera Utara

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia MateriPuisisebelum dan sesudah penerapan Model Pembelajran Cooperative, Integrated, Reading and Compositiondi kelas V SDN 106835 desalimaumaniskecamatanTanjungMorawakabupaten Deli serdangdenganjumlahsi…

The Development Of Experiential Learning Exposition Text Based On Experiential Learning Text

Rafida, Tien · Repository UIN Sumatera Utara

This study aims to find out about the results of development of teaching materials writing exposition experiential-based text on students of class X SMA Unggul East Aceh. The research method used is research and development research and development (R & D) method. The trial subjects consisted of 3 students with individual trials, 9 students with small group …

An Error Analysis of Students’ Language Use in Writing Hortatory Exposition Text at MAS Muallimin Medan

Hanum, Fadillah · Repository UIN Sumatera Utara

The aim of this research is to analyse language use error which done by students in writing hortatory exposition text, and to find out why the students made language use error in writing hortatory exposition text. The research methodology of this research was descriptive qualitative research and the procedure of error analysis used is based on Hughey. The pa…

The Implementation Of Neurological Impress Method In Teaching Reading Hortatory Exposition At Grade Eleventh Students Of Ma Lab UIN-SU Medan

Elia, Ernis · Repository UIN Sumatera Utara

This Research was attempted to improve students’ ability in reading hortatory exposition text by using Neurological Impress Method. This study was conducted by using classroom action research. The subject of the research was class IPS-1 MA LAB UIN-SU Medan that consist of 30 students. The research was conducted in two cycles. The first cycle consisted of two…

The Effect Of Using English Magazineon Students’ Achievement In Writing Analytical Exposition Textat Second Grade Students Of Sma Islam Al-Ulum Terpadu Medan

Panjaitan, Siti Rukmana · Repository UIN Sumatera Utara

The aim of this research is to know the students’ achievement in writing analytical exposition text that were taught by using English magazine media, to know the students’ achievement in writing analytical exposition text that were taught by using conventional media and to find out whether there was significant effect on the students’ achievement in writing …

Improving Students’ Ability In Writing Hortatory Exposition Text Through Consultancy Prewriting Protocol Technique At The Second Grade Of Mas PAB 2 Helvetia Medan

Zakiah, Fitri · Repository UIN Sumatera Utara

This research was conducted to find out the implementation of Consultancy Prewriting Protocol technique in improving students’ ability in writing hortatory exposition text. The subject of this research was the second grade of MAS PAB 2 Helvetia Medan which consisted of 29 students. This research was applied by classroom action research. The qualitative data…

Improving students achievement in writing hortatory exposition texts through dictogloss technique at the eleventh grade of mas al-washliyah pasar v pinang baris

Lismawati, Mr · Repository UIN Sumatera Utara

This research aimed at finding out whether the application of Dictogloss Technique can improve student’s achievement in writing hortatory exposition text. This study was conducted by classroom action research. The subject of the research was XI IPS class MAS Al-Washliyah Pasar V Pinang Baris Medan which consisted of three meeting. The percentage of the c…

The effect of cooperative integrated reading and composition (CIRC) technique on the students' ability in readung comprehension at MAN Kutacane Aceh Tenggara in 2015/2016 academic year

Wilda, Ardiati · Repository UIN Sumatera Utara

Reading is already and will continue to be an important part of every day life. Proficiencyin Reading is one of a significant problem in schools today. This research discussed about the effect of Cooperative Integrated Reading and Composition CIRC) technique on students’ ability of reading comprehension at MAN KUTACANE Aceh Tenggara. The aims of this researc…

Curriculum reform in the Indonesian madrasah: the position of madrasah in the post-independence education system

Raihani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

AN ANALYSIS OF STUDENTS’ READING COMPREHENSION IN ANALYTICAL EXPOSITION TEXT AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 4 MANDAU

Yenni Yulida, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Yenni Yulida (2020): Analisis Pemahaman Membaca Siswa dalam Teks Analisis Eksposisi di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Mandau. Penilitan ini bertujuan untuk menganalisa pemahaman siswa dalam membaca text analisis eksposisi di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Mandau. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitan ini di desain sebagai penelitian deskr…

Pengaruh Model CIRC (Cooperative, Integrated, Reading and Composition) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri 104230 Tj.Sari Kecamatan Batang Kuis KAbupaten Deli Serdang T.A 2018/2019

Sanjaya, Suci Indah Putri · Repository UIN Sumatera Utara

Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SD Muhammadiyah 28 Pulo Brayan Darat II Kec. Medan Timur Kota Madya Medan Tahun Pelajaran 2018/2019

Dalimunthe, Raudatul Jannah · Repository UIN Sumatera Utara

Efektifitas Penggunaan Metode Cooperative Intagreated Reading and Composition ( CIRC ) Untuk Meningkatkan Maharo Qiroah Bagi Siwa SMP Islam Terpadu Kampar

Nuh Asep Satria, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen, yaitu penelitian berperan langsung sebagai guru dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode Cooperative Integreated Reading and Compotition ( CIRC ) dalam pembelajaran qiroah untuk meningkatkan Maharoh Qiro’ah Bahasa Arab kelas eksperimen dan kontrol. Rumusan per…

THE EFFECT OF USING LITERATURE CIRCLE STRATEGY ON READING COMPREHENSION IN ANALYTICAL EXPOSITION TEXT OF THE STUDENTS AT SMAN 1 RETEH

Rahmad Rifandi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Membaca adalah keahlian yang sangat penting di antara empat keahlian dalam mempelajari bahasa inggris dan membaca mampu memberikan pehaman kepada siswa mengenai berbagai macam teks bahasa inggris sesuai yang mereka harapkan. Namun, harapan itu belum dapat direalisasikan. Salah satu factor yang di dominan adalah strategi dalam mengajarkan teks tersebut. Dalam…

THE EFFECT OF USING BEFORE READING, CREATE QUESTION, DURING READING, END OF READING (BCDE) STRATEGY TOWARDS READING COMPREHENSION AN ANALYTICAL EXPOSITION TEXT OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT SMAN 2 BANGKINANG BARAT

Yenni Marlinda · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan studi pendahuluan peneliti, ditemukan bahwa, siswa belum mampu memahami sebuah bacaan dalam buku pelajaran di sekolah. Masalah ini disebabkan oleh beberapa faktor. Misalnya, sebagian siswa kurang memahami tentang isi dari teks bacaan dan tidak bisa mengidentifikasi ide pokok dari teks bacaan. Jadi, peneliti tertarik mengadakan pene…

THE EFFECT OF USING THREE-MINUTE PAUSE STRATEGY TOWARD READING COMPREHENSION ON ANALYTICAL EXPOSITION TEXT OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 18 SIAK REGENCY

Tengku Nurhayati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan observasi yang penulis lakukan di SMAN 18 kabupaten Siak, penulis menemukan beberapa masalah yang di hadapi siswa di dalam belajar bahasa inggris khususnya membaca. sebagiansiswa memiliki kesulitan dalam menemukan ide pokok dari text bacaan dan memiliki kesulitan dalam membuat kesimpulan text bacaan. Selain…

Pembelajaran Kooperatif Berbasis Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Mata Pelajaran Mulok Bahasa Inggris Siswa Kelas V B SDN 50 Cakranegara NTB

Aziz, Lalu Abdul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan menerapkan pembelajaran kooperatif berbasis CIRC untuk menigkatkan keterampilan membaca mata pelajaran mulok bahasa Inggris siswa kelas V B SDN 50 Cakranegara NTB. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V B yang berjumlah 34 siswa yang terdiri dari 19 laki-laki dan 15 perempuan.…

THE CORRELATION BETWEEN USING ERROR MONITORING STRATEGY AND ABILITY IN WRITING ANALYTICAL EXPOSITION TEXT OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT SENIOR HIGH SCHOOL AL-HUDA PEKANBARU

Sahtiti Ristia Puspa Sari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Menulis adalah salah satu keahlian dalam bahasa inggris yang perlu dipelajari oleh siswa-siswa termasuk siswa kelas dua SMA Al-Huda Pekanbaru. Oleh karena itu siswa diharapkan mampu menguasai keahlian menulis. Berdasarkan fakta, siswa tersebut mengalami kesulitan-kesulitan dalam menulis khususnya teks eksposisi analisis. Dalam hal ini, peneliti menyediak…

Keefektifan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan Preview Question Read Reflect Recite Review (PQ4R) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman di Kelas V SD Se Gugus I Lendah Kulon Progo

Wahyuningsih, Asih · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model CIRC dan PQ4R terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa kelas V SD se-gugus I Lendah Kulon Progo. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain pretest- postest nonequivalent group design. Penelitian ini menggunakan dua kelompok eksperimen dan satu kelompok kontrol. …