Mesin Referensi Akademik

Menggali Makna Interaksi Sosial Siswa Dengan Guru PAI Di MTs Muallimin Univa Medan

Nasution, Rezky Fitriyana · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: interaksi sosial siswa dengan guru PAI di MTs Muallimin UNIVA Medan, dan Makna dari sikap interaksi sosial siswa dengan guru PAI MTs Muallimin UNIVA Medan, dan mengetahui bagaimana tanggapan guru atau pendidik mengenai interaksi sosial tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan Fen…

PENGARUH PELAKSANAAN SHALAT BERJAMAAH TERHADAP INTERAKSI SOSIAL SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PEKANBARU

MUTIA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu pelaksanaan shalat berjamaah sebagai variabel X (variabel bebas/independen) dan interaksi sosial siswa sebagai variabel Y (variabel terikat/dependen). Dengan rumusan masalah apakah ada pengaruh yang signifikan pelaksanaan shalat berjamaah terhadap interaksi sosial siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 …

HUBUNGAN ANTARA REGULASI EMOSI DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIA PADA SISWA SMA NEGERI 4 BANGKO PUSAKO

Latifah Hanum · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara regulasi emosi dan interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial pada Siswa SMA Negeri 4 Bangko Pusako. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan antara regulasi emosi dan interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial pada siswa SMA Negeri 4 Bangko Pusako. Populasi dalam peneli…

Adab Interaksi Pendidik Dan Peserta Didik Dalam Perspektif Alquran Surah Al-Kahfi Ayat 60- 82

Aini, Nazifatul · Repository UIN Sumatera Utara

PERBEDAAN INTERAKSI SOSIAL ANTARA SISWA KELAS BINAAN KHUSUS DAN SISWA KELAS REGULER DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU

ANNISA ALFITRI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan membedakan interaksi sosial siswa kelas binaan khusus dan siswa kelas reguler. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif (komparatif). Penelitian dilakukan terhadap siswa SMP Muhammadiyah 1 Pekanbaru dengan populasi sebanyak 217 siswa. Jumlah sampel penelitian sebanyak 141 orang siswa dan pengamb…

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, PENDIDIKAN KARAKTER, DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP KARAKTER SISWA SMK N 1 MEMPAWAH TIMUR KALIMANTAN BARAT

Herry, Wiratno · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, PENDIDIKAN KARAKTER, DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP KARAKTER SISWA SMK N 1 MEMPAWAH TIMUR KALIMANTAN BARAT Oleh : Herry Wiratno NIM. 09518241011 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pengaruh lingkungan keluarga terhadap karakter siswa, (2) pengaruh pendidikan karakter terhadap karakter siswa, (3…

PENGARUH KEDISIPLINAN SISWA DAN INTERAKSI DENGAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKTIK PENGELASAN SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 SEDAYU BANTUL

Rahmansyah, Fathoni · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH KEDISIPLINAN SISWA DAN INTERAKSI DENGAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKTIK PENGELASAN SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 SEDAYU BANTUL Oleh: Rahmansyah Fathoni NIM. 13503247016 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh Kedisiplinan Siswa terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Praktik…

Pemetaan dan Analisis Pola Interaksi Suatu Komunitas Menggunakan Analisis Jejaring Sosial

Insani, Nur; Waryanto, Nur Hadi · Universitas Negeri Yogyakarta

— Jejaring sosial adalah struktur sosial yang dibentuk dari simpul-simpul yang diikat oleh satu atau lebih tipe relasi spesifik. Umumnya, hubungan kerja pada suatu komunitas atau organisasi digambarkan secara hirarkis dalam bentuk bagan. Pada kenyataannya, hubungan formal tersebut sering sekali terjadi tidak sesuai dengan kenyataannya. Pada [5], peneliti tel…

PENGARUH KETELADANAN GURU DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP KARAKTER SISWA SMK N 2 PENGASIH JURUSAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK

Agus, Setyo Raharjo · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH KETELADANAN GURU DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP KARAKTER SISWA SMK N 2 PENGASIH JURUSAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK Oleh: Agus Setyo Raharjo NIM. 08501244004 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh keteladanan guru terhadap karakter siswa SMK N 2 Pengasih Jurusan TITL, (2) pengaruh interaksi teman sebaya terha…

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, PENDIDIKAN KARAKTER DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP KARAKTER SISWA KELAS XI SMK N 1 MEMPAWAH TIMUR KALIMANTAN BARAT

Herry, Wiratno · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pengaruh lingkungan keluarga terhadap karakter siswa, (2) pengaruh pendidikan karakter terhadap karakter siswa, (3) pengaruh interaksi teman sebaya terhadap karakter siswa, dan (4) pengaruh lingkungan keluarga, pendidikan karakter, interaksi teman sebaya secara simultan terhadap karakter siswa. Penelitian ini…

Pola Interaksi Penyandang Tuna Netra Dengan Masyarakat Di Kecamatan Piyungan, Kabupaten Bantul, Yogyakarta

Fahrudin, Ilyas · Universitas Negeri Yogyakarta

Manusia sebagai makhluk individu dan makluk sosial yang hidup berkelompok membentuk pola interaksi sosial yang mengakibatkan adanya relasi yang bersifat multi-relasi. Begitupun yang terjadi pada para penyandang tuna netra di Kecamatan Piyungan, Bantul. Ketunanetraan membawa hambatan bagi penyandang tuna netra dalam berakitivitas termasuk melakukan interaksi …

PENYIMPANGAN PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA DALAM INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 SEWON

Safitri, Kurnia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis penyimpangan prinsip kesantunan berbahasa dan penyebab penyimpangannya. Sumber data penelitian adalah semua tuturan siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Sewon dan guru bahasa Indonesia dalam interaksi belajar mengajar bahasa Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif…

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN METODE MENGAJAR DOSEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2011 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Iman Galang Roza, Galang · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN METODE MENGAJAR DOSEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2011 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Oleh : Galang Roza Iman NIM. 10403244003 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh Interaksi Teman Sebaya terhadap Motivasi Belajar (2) Pengaruh Metode Me…

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN METODE MENGAJAR DOSEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2011 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Iman, Galang Roza · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh Interaksi Teman Sebaya terhadap Motivasi Belajar (2) Pengaruh Metode Mengajar Dosen terhadap Motivasi Belajar (3) Pengaruh Interaksi Teman Sebaya dan Metode Mengajar Dosen secara bersama-sama terhadap Motivasi Belajar Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Akuntansi angkatan 2011 Univer…

HUBUNGAN INTERAKSI SOSIAL DALAM KELOMPOK TEMAN SEBAYA DENGAN KEMANDIRIAN REMAJA

Sunarti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan interaksi sosial dalam kelopmpok teman sebaya dengan kemandirian remaja pada siswa SMAN 2 Kudap. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan kuota random sampling dengan jumlah penelitian 140 siswa. Data dikumpulkan melalui dua buah skala yaitu skala interaksi sosial yang peneliti susun berdasarkan a…

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 KAMPAR TIMUR

Yulia Susanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini terdiri dua variabel, yaitu interaksi teman sebaya (variabel, bebas/ independen atau variabel X) dan prestasi belajar siswa (variabel dependen/terikat atau variabel Y). Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan antara interaksi teman sebaya terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ek…

HUBUNGAN INTERAKSI SOSIAL DALAM KELOMPOK TEMAN SEBAYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 5 DUMAI

Nanda Juniarti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Interaksi Sosial siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Dumai dalam kelompok teman sebaya . (2) Prestasi Belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 5 Dumai. (3) Hubungan antara Interaksi Sosial dalam Kelompok Teman Sebaya dan Prestasi Belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 5 Dumai. Penelitian ini merupakan penelitian Kuan…

PERBEDAAN INTERAKSI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR IPS PADA KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER DAN YANG MENGGUNAKAN METODE CERAMAH DI SMP NEGERI 2 TEMPEL

Nurhayati, Fitri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perbedaan antara interaksi belajar siswa yang menggunakan metode Numbered Heads Together dengan yang menggunakan metode ceramah; dan 2) Perbedaan antara hasil belajar siswa yang menggunakan metode Numbered Heads Together dengan menggunakan metode ceramah pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMP Negeri 2 Tempel. …

Analisis Interaksi Brand Community SGLoverz Yogyakarta Dengan PO. Sumber Group.

Palupi Danar Tri, Lupi · Universitas Negeri Yogyakarta

Analisis Interaksi Brand Community SGLoverz Yogyakarta Dengan PO. Sumber Group Oleh Danar Tri Palupi NIM 09408141024 ABSTRAK Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) bentuk interaksi yang terjalin antaranggota brand community SGLoverz Yogyakarta, (2) bentuk interaksi antaranggota brand community SGLoverz secara menyeluruh (Korwil Surabay…

PENYIMPANGAN PRINSIP KERJA SAMA PADA PEMAKAIAN BAHASA PERCAKAPAN DALAM INTERAKSI BELAJAR MENGAJAR BAHASA INDONESIA SERTA APLIKASINYA DALAM PENGAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SEYEGAN SLEMAN

Fistian Noviana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) jenis-jenis penyimpangan prinsip kerja sama, (2) tujuan penyimpangan, (3) pola interaksi di kelas XI SMKN I Seyegan Sleman dan (4) aplikasi prinsip kerja sama dalam pengajaran keterampilan berbicara bahasa Indonesia. Sumber data penelitian adalah semua tuturan siswa kelas XI SMKN I Seyegan dan guru bahasa In…