REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN METODE MENGAJAR DOSEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2011 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Iman, Galang Roza · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh Interaksi Teman
Sebaya terhadap Motivasi Belajar (2) Pengaruh Metode Mengajar Dosen terhadap
Motivasi Belajar (3) Pengaruh Interaksi Teman Sebaya dan Metode Mengajar
Dosen secara bersama-sama terhadap Motivasi Belajar
Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Akuntansi angkatan
2011 Universitas Negeri Yogyakarta sebanyak 129 mahasiswa. Pengumpulan data
dengan metode kuesioner atau angket dan metode dokumentasi. Metode kuesioner
untuk mengumpulkan data Motivasi Belajar, Interaksi Teman Sebaya, dan Metode
mengajar dosen, sedangkan metode dokumentasi untuk mengumpulkan data
pendukung seperti jumlah mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2011 di
Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Uji coba instrumen penelitian
dengan uji validitas dan uji reliabilitas dilakukan terhadap 40 mahasiswa diluar
populasi penelitian. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis
regresi sederhana untuk hipotesis pertama dan kedua serta analisis regresi ganda
untuk hipotesis ketiga.Sebelum analisis data terlebih dahulu diadakan pengujian
prasyarat analisis meliputi uji linearitas dan multikolinieritas.
Hasil penelitian ini adalah: (1) Terdapat Pengaruh positif dan signifikan
Interaksi Teman Sebaya terhadap Motivasi Belajar mahasiswa Pendidikan
Akuntansi angkatan 2011 Universitas Negeri Yogyakarta yang ditunjukkan
dengan nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,431 dan nilai thitung sebesar 5,375>
ttabel 1,656 dengan koefisien determinasi (r2)sebesar 18,5% variabel ini
mempengaruhi Motivasi Belajar. (2) Terdapat Pengaruh positif dan signifikan
Metode Mengajar Dosen terhadap Motivasi Belajar mahasiswa Pendidikan
Akuntansi angkatan 2011 Universitas Negeri Yogyakarta yang ditunjukkan
dengan nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,444 dan nilai thitung sebesar 5,583>
ttabel 1,656 dengan koefisien determinasi (r2) sebesar 19,7% variabel ini
mempengaruhi Motivasi Belajar. (3)Terdapat Pengaruh positif dan signifikan
Interaksi Teman Sebaya dan Metode Mengajar Dosen secara bersama-sama
terhadap Motivasi Belajar mahasiswa Pendidikan Akuntansi angkatan 2011
Universitas Negeri Yogyakarta yang ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi
(R) sebesar 0,585 dan nilai Fhitung sebesar 32,789 > Ftabel 3,07 pada taraf
signifikansi 5% dan koefisien determinasi (R2) sebesar 34,2% kedua variabel ini
secara bersama-sama mempengaruhi Motivasi Belajar.
Kata kunci: Interaksi Teman Sebaya, Metode Mengajar Dosen, Motivasi Belajar

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2014

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN METODE MENGAJAR DOSEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2011 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Iman Galang Roza, Galang

99% mirip
REPOSITORY2018

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DALAM BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU

RUPITA

99% mirip
REPOSITORY2018

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA : KAJIAN UNTUK BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TARUNA PEKANBARU

YENDRA ROKANY

99% mirip
REPOSITORY2017

PENGARUH PERGAULAN TEMAN SEBAYA DAN METODE MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 TEMPEL

Ariska Dina Safitri, ADS

99% mirip
REPOSITORY2021

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMAN KECAMATAN KAMPAR

Irhama, -

99% mirip
REPOSITORY2015

PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENGANTAR AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS X KEUANGAN SMK NEGERI 1 BANTUL TAHUN AJARAN 2014/2015

HANIFAH, NUR

99% mirip
REPOSITORY2018

PENGARUH PENERAPAN METODE ACCELERATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DWI SEJAHTERA PEKANBARU DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA

NURHIKMAH

99% mirip
REPOSITORY2017

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING (CURAH PENDAPAT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KUOK KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR

ABDUL MANAF

99% mirip
REPOSITORY2016

PENGARUH PERSEPSI TENTANG PEMBELAJARAN MATA KULIAH PRAKTIKUM KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP KEPUTUSAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY

Saifudin, Acep

99% mirip
REPOSITORY2016

PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA, DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 MINGGIR

Wisma Nuratri, Yunanda

99% mirip
REPOSITORY2014

PENGARUH LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN ASPIRASI SISWA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X BIDANG KEAHLIAN AKUNTANSI SMK N 1 WONOSARI GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2013/2014

Setyawan M, Arie

99% mirip
REPOSITORY2012

HUBUNGAN INTERAKSI SOSIAL DALAM KELOMPOK TEMAN SEBAYA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IX SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 AIR TIRIS KABUPATEN KAMPAR

Yenni Gusrianti

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN METODE MENGAJAR DOSEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2011 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Iman Galang Roza, Galang · 2014

PENGARUH PERGAULAN TEMAN SEBAYA DAN METODE MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 TEMPEL

Ariska Dina Safitri, ADS · 2017

PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENGANTAR AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS X KEUANGAN SMK NEGERI 1 BANTUL TAHUN AJARAN 2014/2015

HANIFAH, NUR · 2015

PENGARUH PERSEPSI TENTANG PEMBELAJARAN MATA KULIAH PRAKTIKUM KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP KEPUTUSAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FE UNY

Saifudin, Acep · 2016

PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA, DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 MINGGIR

Wisma Nuratri, Yunanda · 2016

PENGARUH LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN ASPIRASI SISWA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X BIDANG KEAHLIAN AKUNTANSI SMK N 1 WONOSARI GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2013/2014

Setyawan M, Arie · 2014

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2009 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SINGGIH TEGO, SAPUTRO · 2012

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, PENDIDIKAN ORANG TUA, DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN PERGURUAN TINGGI BAGI SISWA KELAS XI SMA N 2 KLATEN TAHUN AJARAN 2015/2016

Budisantoso, Ilham · 2016

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN METODE MENGAJAR DOSEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI ANGKATAN 2011 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Iman Galang Roza, Galang · 2014

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DALAM BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU

RUPITA · 2018

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA : KAJIAN UNTUK BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TARUNA PEKANBARU

YENDRA ROKANY · 2018

PENGARUH PERGAULAN TEMAN SEBAYA DAN METODE MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 TEMPEL

Ariska Dina Safitri, ADS · 2017

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMAN KECAMATAN KAMPAR

Irhama, - · 2021

PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENGANTAR AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS X KEUANGAN SMK NEGERI 1 BANTUL TAHUN AJARAN 2014/2015

HANIFAH, NUR · 2015

PENGARUH PENERAPAN METODE ACCELERATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DWI SEJAHTERA PEKANBARU DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA

NURHIKMAH · 2018

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING (CURAH PENDAPAT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KUOK KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR

ABDUL MANAF · 2017