Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“bertanya”

593 referensi ditemukan
REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE INSIDE OUTSIDE CIRCLE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AZIZIYYAH PEKANBARU

MEIDIA ROSALINA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas V Sekolah Dasar Islam Terpadu Aziziyyah Pekanbaru melalui penerapan model cooperative learning type inside outside circle. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa. Diantaranya siswa kurang mengaju…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 2 KECAMATAN SUKAJADI KOTA PEKANBARU

ANITA SHERLY OKTAVIA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Two Stay Two Stray di kelas V Sekolah Dasar Muhammadiyah 2 Kecamatan Sukajadi Pekanbaru.Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keaktifan belajar siswa dalam belajar diantaran…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2017

PENERAPAN STRATEGI POINT COUNTERPOINT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 007 PULAU PAYUNG RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR

NURHASANAH, 11318202661 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui penerapan Strategi Pembelajaran Point Counterpoint di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 007 Pulau Payung Rumbio Jaya Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Ilm…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2017

PENERAPAN METODE COLLABORATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 010 PULAU BIRANDANG KECAMATAN KAMPAR TIMUR

RAHMAWATI, 11318200426 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan ini untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 010 Pulau Birandang Kecamatan Kampar Timur melalui penerapan metode collaborative learning. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2017

PENERAPAN STRATEGI GROUP RESUME UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS VSEKOLAH DASAR NEGERI 181 PEKANBARU

SRI WAHYUNI, 11318203425 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas V melalui penerapan strategi Group Resume. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa yaitu dari 37 orang siswa kelas V hanya 18 siswa atau 48,6% yang berpartisipasi aktif mengikuti pembelajaran. Hai ini terlih…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2017

PENERAPAN STRATEGI PEMBERITAAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 20 PEKANBARU

ARDINA PUTRI, 11318205066 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa yang terlihat pada proses pembelajaran berlangsung siswa tidak memperhatikan keterangan guru dan tidak mau bertanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas V Sekolah Dasar Negeri 20 Pekanbaru. Penelitian …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2017

PENERAPAN STRATEGI HEMBUSAN ANGIN KENCANG UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 20 PEKANBARU

WINDY ANGGRAINI, 11318200371 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas V Sekolah Dasar Negeri 20 Pekanbaru. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa yang terlihat pada proses pembelajaran berlangsung siswa kurang memperhatikan keterangan guru dan tidak mau bertanya. Pen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DI KELAS V SD NEGERI 3 SELILING TAHUN AJARAN 2013/2014

Salimah, Fitrotis · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil pembelajaran bahasa Indonesia dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi di kelas V SD Negeri 3 Seliling melalui pendekatan kontekstual. Jenis penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart. Tahapan-tahapan yang dilakukan meliputi perencanaan, pelaksana…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

HUBUNGAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DENGAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI SEGUGUS I KECAMATAN SIMPUR KABUPATEN HULU SUNGAI SELATAN PROVINSI KALIMANTAN SELATAN TAHUN AJARAN 2014/2015

Wahyuni, Lisa · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan yang positif antara keterampilan mengajar guru dengan minat belajar siswa kelas V SD Negeri Segugus I Kecamatan Simpur Kabupaten Hulu Sungai Selatan Provinsi Kalimantan Selatan tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasi. Populasi dalam pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN SIKAP DEMOKRASI PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS III SD NEGERI PENDOWOHARJO SLEMAN

Riati, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap demokrasi siswa kelas III melalui penerapan pembelajaran kontekstual. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah kelas III yang berjumlah 25 orang. Objek penelitian adalah sikap demokrasi. Teknik pengumpulan datadilakukan dengan menggunakan lembar observasi. Teknik anali…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN SIKAP DEMOKRASI PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS III SD NEGERI PENDOWOHARJO SLEMAN

Riati, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap demokrasi siswa kelas III melalui penerapan pembelajaran kontekstual. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah kelas III yang berjumlah 25 orang. Objek penelitian adalah sikap demokrasi. Teknik pengumpulan datadilakukan dengan menggunakan lembar observasi. Teknik anali…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA DIORAMA DI KELAS IV SD N PULUHAN SEDAYU BANTUL

Ratri, Widati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa kelas IV SD N Puluhan, Sedayu, Bantul melalui penggunaan media diorama. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas IV SD N Puluhan, Sedayu, Bantul dengan jumlah 26 siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN SIKAP PERCAYA DIRI SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VB SEKOLAH DASAR NEGERI TUKANGAN

Umi, Mayangsari · Universitas Negeri Yogyakarta

Siswa kelas VB mempunyai sikap percaya diri yang rendah. Selama ini siswa kelas VB lebih banyak menerima pengetahuan dari guru daripada mencari dan menemukan pengetahuan sendiri. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap percaya diri siswa melalui strategi pembelajaran inkuiri terbimbing pada mata pelajaran IPA kelas VB Sekolah Dasar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PLAYEN III

Handayani, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi belajar melalui metode role playing pada mata pelajaran IPS kelas V di SD Negeri Playen III. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Playen III yang berjumlah 21 siswa, terdiri dari 10 siswa perempuan dan 11 siswa laki-laki. Ob…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA DENGAN PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH PADA SISWA KELAS V SD NEGERI WINONGKIDUL TAHUN AJARAN 2013/2014

Yuni, Purwanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman cerita dengan pemanfaatan perpustakaan sekolah pada siswa kelas v SD N Winongkidul. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ). Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD N Winongkidul. Objeknya adalah berupa kemampuan membaca pemahaman cerita dengan pemanfaatan perpustak…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA MENGGUNAKAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KALIMANAH WETAN KECAMATAN KALIMANAH

Yuliani Diah, Nastiti · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan proses pembelajaran bercerita menggunakan pendekatan keterampilan proses pada siswa kelas V SD Negeri 1 Kalimanah Wetan dan untuk meningkatkan keterampilan bercerita pada siswa kelas V SD Negeri 1 Kalimanah Wetan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitia…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENGGUNAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA DAN KEAKTIFAN SISWA KELAS IV DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD NEGERI 2 SENTOLO TAHUN AJARAN 2013/2014

Seni, Nurahmawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kerjasama dan keaktifan siswa dengan menggunakan pendekatan kontekstual pada pembelajaran IPS kelas IV di SD Negeri 2 Sentolo. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV SD N 2 Sentolo dengan jumlah 30 siswa. Pengumpulan data menggunakan lembar observas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V MELALUI INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN IPA DI SD N PUNUKAN, WATES, KULON PROGO TAHUN AJARAN 2013/2014

Nur Indah, Saputri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode inkuiri terbmbing yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas V pada mata pelajaran IPA materi sifat-sifat cahaya di SD N Punukan, Wates, Kulon Progo Tahun Ajaran 2013/2014. Pendekatan yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas Hasil penelitian menunjukan bahwa penerap…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR IPS MELALUI MODEL ACTIVE LEARNING TIPE PERMAINAN BINGO SISWA KELAS V-A SD N BANTUL WARUNG

Dhiah, Kushartanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar IPS melalui model active learning tipe permainan bingo siswa kelas V-A SD N Bantul Warung. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) menggunakan model Kemmis dan McTagart. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan masing-masing terdiri dari dua kali pertemuan. Sub…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN OBROLAN PAGI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS IV SDN 006 LIMAU MANIS KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Arniza · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan studi pendahuluan di SDN 006 Limau Manis, Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar dijumpai gejala-gejala yang berhubungan dengan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran PKn diantaranya: Sebanyak 17 orang siswa atau sekitar 73.9% dari 23 orang jumlah siswa tidak mau bertanya ketika proses pembelajaran berlangsung. Sebanyak 18 orang siswa atau se…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 7 / 30 Berikutnya →