Pengembangan Subject-Specific Pedagogy (SSP) Fisika Berbasis Problem Solving untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Kemampuan Pemecahan Masalah Materi Listrik Dinamis Siswa Kelas X SMA
Ubaidillah, Mujib · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian bertujuan untuk mengetahui: 1) kelayakan SSP (Subject-Specific Pedagogy) fisika berbasis problem solving, 2) peningkatan keterampilan proses sains dan kemampuan pemecahan masalah materi listrik dinamis menggunakan SSP fisika berbasis problem solving pada siswa kelas X SMA N 7 Yogyakarta. Penelitian ini termasuk research and development menggunaka…