Manajemen Kelas Dalam Peningkatan Kemampuan Belajar Siswa Di MTs Swasta Ira Medan

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini mengungkap tentang bagaimana manajemen kelas dalam
peningkatan kemampuan belajar siswa di MTs Swasra Ira Medan. Fokus penelitian
adalah proses penerapan perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan manajemen
kelas yang diterapkan pada manajemen kelas IX di MTs Swasta Ira Medan.
Tujuan penelitian ini yaitu untuk menggambarkan atau mendeskripsikan
seberapa efektif manajemen kelas dalam peningkatan kemampuan belajar siswa di
MTs Ira Medan, untuk mencapai tujuan tersebut maka dilakukan penelitian yang
bersifat kualitatif.
Adapun metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yakni melalui
hasil pengamatan yang dilakukan selama enam bulan, kemudian melakukan
wawancara dengan kepala Madrasah, guru dan siswa. Selain itu dokumentasi untuk
memperkuat data yang telah dikumpulkan.
Hasil analisis penelitian tentang manajemen kelas dalam peningkatan
kemampuan belajar siswa di MTs Swasta Ira Medan menunjukkan bahwa
penerapan perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan yang dilakukan telah
berjalan sesuai prosedur yang ditetapkan. Hal ini ditandai dengan: 1) perumusan
perencanaan kelas yakni RPP, Silabus serta sarana dan prasarana dan tenaga
pendidik telah berjalan efektif dan efisien. 2) pelaksanaan program kelas dalam
peningkatan kemampuan belajar siswa dijalankan sesuai dengan perencanaan yang
telah dibuat 3) pengawasan yang dilakukan dan dilaksanakan secara profesional
oleh kepala madrasah dengan supervisi yang ada dan sesuai berdasarkan kebijakan
dan aturan yang telah ditetapkan oleh pihak madrasah.

Topik Terkait

Sitasi