Mesin Referensi Akademik

PENGARUH PENGGUNAAN METODE RESITASI DALAM MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 KAMPAR UTARA

RINA YUSLIANA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Kemampuan pemecahan masalah matematika siswa merupakan komponen dalam tujuan pembelajaran. Penyebab rendahnya pemecahan pemecahan masalah matematika siswa karena tidak tepatnya metode yang digunakan oleh guru. Siswa cenderung hanya mendengar, mencatat definisi, rumus, contoh soal, dan mengerjakan latihan. Salah satu upaya yang dilakukan dalam menyikapi m…

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DENGAN PEMBERIAN MIND MAPPING SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 23 PEKANBARU

RIKO PIRMANSAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dengan Pemberian Mind Mapping. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah ada peningkatan hasil belajar matematika siswa yang menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dengan Pember…

PENGARUH PENERAPAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DALAM PENDEKATAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH DUMAI

Putri Riski Maulidia · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

berapa besar pengaruh Problem Based Instruction (PBI) dalam pendekatan Aptitude Treatment Interaction (ATI) terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat pengaruh penerapan PBI dalam pendekatan ATI terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika siswa?” dan “Berapa besar pengaruh penerap…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII2SMP MUHAMMADIYAH KUOK KECAMATAN BANGKINANG BARAT

Hadiani Ulfi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII2 SMP Muhammadiyah Kuok Kecamatan Bangkinang Barat melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah ”Bagaimanakah kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII2 SMP Muhammadiyah Kuo…

DESIGNING ENGLISH INSTRUCTIONAL MATERIALS FOR THE ELEVENTH GRADE OF ACCOUNTING STUDENTS AT SMK NEGERI 1 WONOSARI, GUNUNGKIDUL IN THE ACADEMIC YEAR OF 2010/2011

-, Yuliyanti · Universitas Negeri Yogyakarta

DESIGNING ENGLISH INSTRUCTIONAL MATERIALS FOR THE ELEVENTH GRADE OF ACCOUNTING STUDENTS AT SMK NEGERI 1 WONOSARI, GUNUNGKIDUL IN THE ACADEMIC YEAR OF 2010/2011 By: YULIYANTI 06202244082 ABSTRACT The ultimate objective of this research is to design appropriate English instructional materials that are needed in SMK Negeri 1 Wonosari in the academic ye…

DEVELOPMENT OF A COMPUTER-BASED CHEMISTRY INSTRUCTIONAL MEDIUM ON THE SUBJECT MATTER OF SOLUBILITY AND SOLUBILITY PRODUCTS FOR SMA OF GRADE XI IN SEMESTER 2

Septiana , Dwi Wahyuningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

This research was Research and Development of chemistry instructional media. The purpose of this development research was developing a chemistry instructional medium on the subject matter of solubility and solubility products and determining the quality of the instructional medium produced based on assessments of five chemistry teachers of senior high school…

PENERAPAN STRATEGI DIRECT INSTRUCTION DENGAN PENDEKATAN TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII (DELAPAN) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 CERENTI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

Meti Amelia · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Penerapan Strategi Direct Instruction Dengan Pendekatan Team Assisted Individualization (TAI) untuk meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Cerenti Kabupaten Kuantan Singingi. Adapun rumusan masalahnya adalah “Bagaimanakah penerapan strategi Direct Instruction dengan pendekatan s…

ENGLISH INSTRUCTION DELIVERY IN GRADE 5 AT HKBP PERDAMEAN ELEMENTARY SCHOOL: CHALLENGES, STRATEGIES, AND LEARNING SOLUTIONS

Eva Betty Simanjuntak; Dea Yunita Nasution; Zahra Meida Lutfiah; Amanda Daniela Naibaho; Padillah Annur · Zenodo Open Repository

<p>Kemampuan guru dalam memberikan pengajaran Bahasa Inggris berperan penting dalam mendorong keterampilan berbahasa siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan praktik pemberian pengajaran yang dilakukan oleh guru, kendala yang dialami siswa, dan solusi pembelajaran yang dapat dilakukan di dalam kelas. Penelitian ini menggunaka…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LANGKAH- LANGKAH PENELITIAN GEOGRAFI DENGAN MENGGUNAKAN PETA DI SMA NEGERI 1 BANGKINANG KOTA

ELLYA MUTHIA RAMADHANI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Ellya Muthia Ramadhani, (2023): Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Instruction terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Langkah-langkah Penelitian Geografi dengan Menggunakan Peta Di SMA Negeri 1 Bangkinang Kota Penelitian ini berawal dari rumusan masalah pengaruh penerapan model pembelajaran problem based instruction terhadap hasi…

PENGARUH TEKNIK SELF INSTRUCTION TERHADAP STRES AKADEMIK MAHASISWA BILINGUAL FAKULTAS PSIKOLOGI UIN SUSKA RIAU

Rahmi Ulfa Aulia Abas, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Rahmi Ulfa Aulia Abas (2021) : PENGARUH TEKNIK SELF INSTRUCTION TERHADAP STRES AKADEMIK MAHASISWA BILINGUAL FAKULTAS PSIKOLOGI UIN SUSKA RIAU Stres Akademik merupakan keadaan mahasiswa dalam menghadapi dan merespon tekanan-tekanan yang bersumber dari tuntutan akademik secara berlebihan sehingga mengakibatkan gangguan secara fisik maupun psikologis. Gang…

Perbedaan Model Pembelajaran Direct Instruction Dan Snowball Drilling Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistempersamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) Kelas X MAS Expgaproyek Univa Medan Tahun Pelajaran 2019/2020

Nasution, Rafida Tsani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan keaktifan dan hasil belajar siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran Direct Isntruction dan Snowball Drilling pada materi (SPLTV) di kelas X MAS Proyek UNIVA Medan Tahun Pembelajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan penelitian quasi eks…

Pengaruh Model Explicit Instruction Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 28 Kecamatan Medan Timur T.A 2018/2019

Gultom, Siti Kholila · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil pengaruh Model Explicit Instruction Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 28 Kecamatan Medan Timur T.A 2018/2019. .Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen yang dilakukan di kelas IV SD Muhammadiyah 28 Medan. Peneliti menggunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas…

Peer Review Instructional Process in Learning Perspective Sources Junior High School for islamic studies students at Pesantren Raudhatul Hasnah PayaBundung North Sumatera Medan

Manurung, Purbatua · Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS (Think Pair Share)dan Tipe TAI (TeamAccelerated Instruction)di Kelas VIII MTs Istiqlal Deli Tua T.P. 2017/2018

Kharisma, Indhi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think Pair Share) di kelas VIII MTs Istiqlal Deli Tua T.P. 2017/2018, 2) Mengetahui hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Accelerated Instruction) di kelas VI…

TEACHING ENGLISH USING EXPLICIT INSTRUCTION STRATEGY: IT’S EFFECT ON STUDENTS’ READING COMPREHENSION AT SENIOR HIGH SCHOOL BUDI DHARMA DUMAI

SITI AISYAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The main focus of this research is to investigatewhether there wasa significant effect of using Explicit Instruction Strategy on students’ reading comprehension of the eleventh grade at Senior High School Budi Dharma Dumai. The writer formulated the problems into three research questions that would be answered by using quantitativeresearch, that is; 1) …

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIS

YUSI ANDESA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki ada tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis antara siswa yang mengikuti model pembelajaran Problem Based Instruction dengan siswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional, jika ditinjau dari kemampuan awal matematis siswa yang tinggi, sedang, dan rendah pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI EMOTIONAL QUOTEINT PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

RIU NOVEANI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan komponen kemampuan yang harus dimiliki oleh peserta didik dalam pembelajaran. Salah satu upaya untuk menyikapi masalah kemampuan pemecahan masalah matematis adalah melalui pemilihan model pembelajaran. Model Problem Based Instruction merupakan suatu model pembelajaran yang didasarkan pada banyaknya permas…

Pengaruh Model Problem Based Instruction (Pbi) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Barisan Dan Deret Di Kelas IX MTs Muallimin Univa Medan T.P 2017/2018

Khairi, Nidaul Husna · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model Problem Based Instruction di kelas IX MTs Muallimin UNIVA Medan. (2) Hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan metode penugasan di kelas IX MTs Muallimin UNIVA Medan. (3) Pengaruh model Problem Based Instruction terhadap hasil belajar matem…

The islamic values base natural sciences instructional materials development model

Ananda, Rusydi · Repository UIN Sumatera Utara

The object of this research was to develop of instructional materials model of the natural science based on Islamic values. Expansion of this research had been implementing the research method of Research & Development. The results of the validation of expert’s team concluded that the model meets the instructional materials designed just and proper proced…

A Comparative Study on the Effect of Using Transition Action Details (TAD ) and Problem Based Instruction (PBI) Strategies on Students’ Writing Ability at Mts Daarunnajah Teratak Buluh Siak Hulu Kampar

Neni Rubianti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The purpose of this research was to compare the effect of Transition Action Details (TAD ) and Problem Based Instruction (PBI ) strategies on students’ writing ability. It was carried out through a quasi-experimental research design to compare the two strategies in two experimental groups and one control group that were evaluated in a pre- and postt…