PROBLEMATIKA GURU IPS DALAM MELAKS1ANAKAN PEMBELAJARAN TERPADU DI SMP NEGERI (STUDI KASUS PADA SMP NEGERI DI WILAYAH EKS. KOTIP KABUPATEN CILACAP)
Rizca, Mutia Sari · Universitas Negeri Yogyakarta
Dalam Permendiknas Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi dijelaskan bahwa substansi mata pelajaran IPA dan IPS pada SMP/MTs merupakan “IPA Terpadu” dan “IPS Terpadu”. Namun demikian, pelaksanaan pembelajaran IPS Terpadu di sekolah SMP/MTs sebagian besar masih dilaksanakan secara terpisah. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pelaksanaan pembelaja…