Mesin Referensi Akademik

PENGEMBANGAN BUKU KENDALI KEDISIPLINAN TATA TERTIB SISWA SD NEGERI TRIHARJO SLEMAN

Rahmawati, Puji · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa buku kendali kedisiplinan tata tertib siswa SD Negeri Triharjo Sleman yang layak untuk digunakan sebagai media pengontrol kedisiplinan siswa sekolah dasar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (development research) yang mengacu pada model penelitian yang dikembangkan oleh Borg and…

HUBUNGAN ANTARA GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI PERCOBAAN 4 WATES KULON PROGO TAHUN AJARAN 2012/2013

Amin, Pujiarti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui apakah ada hubungan antara gaya belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Percobaan 4 Wates Kulon Progo Tahun Ajaran 2012/2013. (2) Mengetahui bagaimana hubungan antara gaya belajar dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Percobaan 4 Wates Kulon Progo Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian ini…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SD NEGERI MINOMARTANI 1

Puji Rahmawati, Puji Rahmawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Tri Dharma Perguruan Tinggi mempunyai tiga pilar yang mencakup pembelajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat. Menyangkut ketiga pilar tersebut maka mahasiswa sebagai calon guru sebagai bagian integral dari perguruan tinggi juga dituntut untuk terlibat dalam ketiga tugas tersebut. Terkait dengan hal tersebut maka mahasiswa melaksanakan paktik pengalaman …

PENGEMBANGAN MEDIA MODUL SEBAGAI RUJUKAN PENDIDIKAN NILAI-NILAI KARAKTER DI SEKOLAH DASAR

C Asri, Budiningsih; Pujiriyanto, M.Pd; MD, Niron · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan paket modul pendidikan karakter di SD. Pengembangan modul menggunakan pendekatan kognitif-struktural dialogal-komunikatif dalam interaksi nilai, sehingga nilai karakter anak berkembang secara bertahap menuju terbentuknya nilai yang otonom. Jenis penelitian pengembangan (R & D) ini dilakukan di SD-SD di Yogyakarta. …

PENGEMBANGAN MEDIA MODUL SEBAGAI RUJUKAN PENDIDIKAN NILAI-NILAI KARAKTER DI SEKOLAH DASAR

C Asri, Budiningsih; Pujiriyanto, M.Pd; MD, Niron · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan paket modul pendidikan karakter di SD. Pengembangan modul menggunakan pendekatan kognitif-struktural dialogal-komunikatif dalam interaksi nilai, sehingga nilai karakter anak berkembang secara bertahap menuju terbentuknya nilai yang otonom. Jenis penelitian pengembangan (R & D) ini dilakukan di SD-SD di Yogyakarta. …

HUBUNGAN KEAKTIFAN DALAM BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH DARUL ULUM SUKARAJA KECAMATAN LOGAS TANAH DARAT KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

Ririn Puji Astuti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini membahas tentang hubungan keaktifan siswa dalam belajar dengan prestasi belajar siswa. karena di Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum Sukaraja masih terdapat siswa yang aktif dalam belajar tetapi prestasi belajarnya tidak baik dan masih terdapat siswa tidak aktif dalam belajar tetapi prestasi belajarnya baik. Penelitian ini bertujuan untuk menge…

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBANTUAN MEDIA ANIMASI SEBAGAI KOMPONEN PENDUKUNG RINTISAN SEKOLAH SIAGA BENCANA GUNUNG API DI SEKOLAH DASAR

Pujianto, -; Prabowo, Prabowo; WASIS, WASIS · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran IPA berbantuan media animasi yang dapat membantu pemahaman siswa terhadap konsep letusan gunung api, resiko dan bagaimana antisipasi mengurangi dampak letusannya. Penelitian yang telah dilakukan adalah penelitian pengembangan, yang merupakan bagian dari keseluruhan penelitian disertasi yang …

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBANTUAN MEDIA ANIMASI SEBAGAI KOMPONEN PENDUKUNG RINTISAN SEKOLAH SIAGA BENCANA GUNUNG API DI SEKOLAH DASAR

Pujianto, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran IPA berbantuan media animasi yang dapat membantu pemahaman siswa terhadap konsep letusan gunung api, resiko dan bagaimana antisipasi mengurangi dampak letusannya. Penelitian yang telah dilakukan adalah penelitian pengembangan, yang merupakan bagian dari keseluruhan penelitian disertasi yang …

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBANTUAN MEDIA ANIMASI SEBAGAI KOMPONEN PENDUKUNG RINTISAN SEKOLAH SIAGA BENCANA GUNUNG API DI SEKOLAH DASAR

Pujianto, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran IPA berbantuan media animasi yang dapat membantu pemahaman siswa terhadap konsep letusan gunung api, resiko dan bagaimana antisipasi mengurangi dampak letusannya. Penelitian yang telah dilakukan adalah penelitian pengembangan, yang merupakan bagian dari keseluruhan penelitian disertasi yang …

PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWO PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-FATA PASIR AGUNG KECAMATAN BANGUN PURBA KABUPATEN ROKAN HULU

Sri Pujiati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe The Power of Two pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dan faktorfaktor apa saja yang mempengaruhi pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe The Power of Two pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Al-Fata Pasir Agung Kec…

PELATIHAN PEMBUATAN “SITUS PEMBELAJARAN DWI BAHASA” SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KAPASITAS GURU SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA PEMBELAJARAN DWI BAHASA BERBASIS ICT

Suyoso, Suyoso; Sabar, Nurohman; Pujianto, -; Vinta Angela T, M.Ed · Universitas Negeri Yogyakarta

Keberadaan Sekolah Bertaraf Internasional (SBI/RSBI), sebagaimana yang diamanahkan oleh UU Sisdiknas tahun 2003, menuntut praktisi dunia pendidikan untuk melakukan berbagai pembenahan terutama dalam standar proses pembelajarannya. Berdasarkan Permendiknas No 78 Tahun 2009 Pasal 5 ayat 2 dan 3 paling tidak terdapat tiga keunggulan yang harus dimiliki oleh SBI…

KEMAMPUAN BERMAIN TANAH LIAT UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN KREATIFITAS ANAK DIDIK DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL DUKUH YOGYAKARTA TAHUN 2010

Pujirah, Pujirah · Universitas Negeri Yogyakarta

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)/MAGANG III Tahun Akademik 2016/2017 SMPNEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA Jl. Dahlia Perumnas Condongcatur, Depok, Sleman Yogyakarta

Almira Puji Utami, Almira Puji Utami · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)/Magang IIIdalam mata pelajaran PKn dilaksanakan dari tanggal 15 Juli 2016 sampai dengan 15 September 2016 di SMP N 2 Depok Sleman. PPL/Magang III bertujuan untuk mengembangkan potensi praktikan sebagai calon guru, sehingga praktikan dapat mengaplikasikan ilmu yang diperoleh di bangku perkuliahan di dalam kelas. PPL/Maga…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGAJARAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN 2015/2016

Anik Puji Rahayu, Anik Puji Rahayu · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan program yang terintegrasi untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa program pendidikan sebagai calon guru atau tenaga kependidikan. Dalam pelaksanaan PPL, mahasiswa melaksanakan tugas-tugas kependidikan, dalam hal ini guru atau tenaga pendidik yang meliputi kegiatan praktik mengajar, dan kegiatan kependidik…

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

Puji Hapsari Novitaningrum, Puji Hapsari Novitaningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) memiliki misi yaitu untuk menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan (guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan secara profesional, maka pelaksanaan PPL ini akan sangat membantu mahasiswa dalam memasuki dunia kependidikan dan sebagai sarana untuk menerapkan ilmu yang diperolehnya selama mengikuti…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Dwi Pebriyana Puji Asih, Dwi Pebriyana Puji Asih · Universitas Negeri Yogyakarta

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) merupakan perguruan tinggi negeri yang pada awal namanya IKIP kemudian menjadi Universitas Negeri Yogyakarta namun demikian basis yang diterapkan yaitu sama halnya dengan IKIP yaitu mempunyai tugas untuk menyelenggarakan pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat serta membina tenaga kependidikan. Untuk mewujudkan hal ter…

LAPORAN PRATIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS - 12 SEPTEMBER 2015 DI SMA NEGERI 1 JOGONALAN , KLATEN JAWA TENGAH

PUJI ASTUTI, PUJI ASTUTI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah bagian penting dan merupakan prakondisi dari sistem penyiapan guru profesional. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan dilaksanakan secara terstruktur.dan merupakan beban belajar tersendiri yang dilaksanakan secara blok sesudah ujian akhir semester perkuliahan tatap muka, mempunyai misi sebagai wahana pembentukan dan pe…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN( PPL ) LOKASI: SMP N 2 SRANDAKAN

PUJI LESTARI, PUJI LESTARI · Universitas Negeri Yogyakarta

Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Srandakan merupakan sekolah favorit yang terdapat di Kecamatan Srandakan Bantul, Yogyakarta. Yang memiliki jumlah kelas sebanyak 18 kelas yang terbagiatas 6 kelas VII, 6 kelas VIII, dan 6kelas IX. Praktek pengalaman lapangan (PPL) merupakan salah satu bentuk pengembangan sumber daya manusia yang bersifat praktis dan diha…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SD NEGERI GLAGAHOMBO 1 TEMPEL

PUJI SUJATI, PUJI SUJATI · Universitas Negeri Yogyakarta

Perkembangan ilmu dan teknologi menurut perubahan ke arah penyesuaian dalam dunia pendidikan berlakunya kurikulum 2013 merupakan langkah nyata menjawab tuntutan tersebut, pendidikan sebagai penentu keberhasilan pelaksanaan pendidikan dituntut untuk selalu menyesuaikan dengan perkembangan IPTEK. Hal inilah yang melatarbelakangi praktiknya melaksanakan kegiata…

LAPORAN INDIVIDU PPL Lokasi di SMA Negeri 2 Wates Jl. Wahid Hasyim, Bendungan, Wates, Kulon Progo, Yogyakarta

Ratna Desy Ristiani Pujiyanti, Ratna Desy Ristiani Pujiyanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) 2014 yang dilaksanakan di SMA Negeri 2 Wates, bertujuan untuk memberikan pengalaman pada mahasiswa dalam bidang pembelajaran dan administrasi di sekolah dalam rangka melatih dan mengembangkan potensi keguruan atau kependidikan. Selain itu memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari, mengenal administrasi sekolah…