Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“problem-based”

103 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2013

Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Model Problem Based Learning dengan Cooperative Learning tipe Team-Assisted Individualization (TAI) Ditinjau dari Aspek Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA Negeri

Angkotasan, Nurma · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini betujuan untuk rnendeskripsikan: 1) keefektifan, dan 2) perbandingan keefektifan pembelajaran matematika dengan model problem-based learning dan keefektifan model cooperative learning tipe TAI ditinjau dari kemampuan berpikir reflektif matematis dan kemampuan pemecahan masalah matematis pada siswa SMA Negeri 4 dan 5 Kota Ternate. Penelitian i…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS

Ani, Minarni · Universitas Negeri Yogyakarta

Tulisan ini merupakan hasil penelitian untuk menyelidiki pengaruh pembelajaran berbasis masalah (Problem-based Learning, disingkat PBL) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis (KPS) Siswa SMP. Penelitian ini bersifat quasi eksperimen kelompok statis dan hanya postest. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri yang ada di Kota Band…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Komparasi Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia dan Problem Based Learning pada Hasil Belajar, Motivasi Belajar, dan Sikap Siswa SD

Mawardi, Dona Ningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan keefektifan pembelajaran matematika dengan menggunakan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia dan Problem-Based Learning ditinjau dari aspek hasil belajar, motivasi belajar, dan sikap siswa SD. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain pretes-posttest non-equivalent control group design. P…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Developing The Attitude And Creativity In Mathematics Education

Dr. Marsigit, MA · Universitas Negeri Yogyakarta

The structures in a traditionally-organized classroom of mathematics teaching can usually be linked readily with the routine classroom activities of teacher-exposition and teacher-supervised desk work, teacher’s initiation, teacher’s direction and strongly teacher’s expectations of the outcome of student learning. If the teacher wants to develop appropria…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

Pengaruh Pendekatan Pembelajaran terhadap Keterampilan Algoritmik, Kemampuan Komunikasi, dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMA di Yogyakarta

Darmayasa, Jero Budi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan keefektifan pendekatan pembelajaran writing to Learn dan pendekatan Problem Based Learning; 2) menyelidiki konsistensi dari pengaruh pendekatan pembelajaran Writing to Learn dan Problem Based Learning; dan 3) menyelidiki keefektifan pendekatan pembelajaran Writing to Learn dibandingkan dengan pendekatan Prob…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Sulianti, Ani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap: (1) keterampilan berpikir kritis, (2) hasil belajar peserta didik di SMA Negeri 3 Lumajang. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperiment dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 3 Lumajang p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Efektivitas Model Contextual Teaching and Learning dan Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII di SMPN 2 Bantul

Wijayanti, Ari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan hasil belajar antara siswa yang belajar dengan menggunakan model Problem-Based Learning (PBL) dan yang menggunakan model Contextual Teaching and Learning (CTL); serta membedakan efektifitas antara model CTL dan model PBL untuk meningkatkan hasil belajar IPS di SMPN 2 Bantul. Jenis pene…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Pelajaran Matematika SMP Kelas VII Semester Genap untuk Meningkatkan Kemampuan Investigasi dan Ranah Afektif

Nurwidyastuti, Berta · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan investigasi dan ranah afektif yang valid, praktis dan efektif. Langkah-langkah Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) tercantum dalam RPP dan LK. Kualitas produk hasil pengembangan ditentukan berdasarkan pada kriteria dari Nieveen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2014

Bridging the gap: the roles of social capital and ethnicity in medical student achievement.

Vaughan, S.; Sanders, T.; Crossley, N.; O'Neill, P.; Wass, V. · White Rose Research Online

OBJECTIVES: Within medical education, there is a discrepancy between the achievement level of White students and that of their ethnic minority peers. The processes underlying this disparity have not been adequately investigated or explained. This study utilises social network analysis to investigate the impact of relationships on medical student achievement …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

DEVELOPING LEARNING KIT TO IMPROVE HOTS FOR FLAT SIDE OF SPACE COMPETENCE

Arifin, Riadi; Heri, Retnawati · Universitas Negeri Yogyakarta

This research was aimed to develop a learning kit for flat side of space competence to improve higher-order thinking skills using problem-based learning, consisting of valid, practical, and effective syllabuses, lesson plans, worksheets, and the valid and reliable of evaluation instrument i.e. test. The research is a development research (research & deve…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

IMPROVING THE STUDENTS’ CONFIDENCE IN LEARNING MATHEMATICS THROUGH PROBLEM BASED LEARNING

Edi, Susanto; Suranten, . · Universitas Negeri Yogyakarta

The aspect of social attitude, especially self confident is one of the main goal in the implementation of 2013 Curriculum. This aspect is greatly needed by the students since it relates to the needs of students to achieve the learning objectives of mathematics. This notion requires a particular concern to improve the mathematics learning. However the fact sh…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Peningkatan Hasil dan Ativitas Belajar IPS Melalui Model Problem- Based Leaning Berbantuan Media di SMP Negeri 2 Kawunganten Cilacap

Suharto, Suharto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan hasil dan (2) Aktivitas belajar IPS siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Kawunganten Cilacap. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas empat pertemuan dalam dua siklus, menggunakan desain Kemmis & Taggart. Subjek penelitian adalah 35 siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Kawunganten Ci…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PERBEDAAN MODEL BELAJAR PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL SIKLUS 5E DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

Prihma Sinta, Utami · Universitas Negeri Yogyakarta

Kemandirian belajar IPS siswa kelas VIII di SMP Negeri 4 Yogyakarta tergolong rendah dan metode yang digunakan guru kurang bervariasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan signifikansi antara model belajar Problem-Based Learning dan model siklus 5E dalam meningkatkan kemandirian belajar IPS siswa di SMP Negeri 4 Yogyakarta. Penelitian i…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia

PEMBELAJARAN KIMIA TEMATIK PADA MATA KULIAH KIMIA DASAR SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

Rr. Lis Permana Sari, M.Si. · Universitas Negeri Yogyakarta

Thematic Chemistry Learning in the General Chemistry Course as a Problem-Based Learning Model. This study aims to investigate how thematic chemistry learning can be implemented and how the learning quality can be improved through thematic chemistry learning. This study was a quasiexperimental study. The participants were 49 students in the Chemistry Educatio…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

[Ringkasan Skripsi] Peningkatan Pemahaman Tentang Konservasi Lingkungan dalam Pembelajaran Geografi di SMA N 1 Kota Mungkid Kabupaten Magelang

Huda, Khoirul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mendapatkan cara yang efektif untuk meningkatkan pemahaman tentang konservasi lingkungan dalam pembelajaran geografi di kelas X IPS 2 SMA N 1 Kota Mungkid 2) Meningkatkan pemahaman tentang konservasi lingkungan melalui penerapapan metode problem-based learning dalam pembelajaran geografi pada siswa kelas X IPS 2 SMA N 1 Kota…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Peningkatan Pemahaman Tentang Konservasi Lingkungan dalam Pembelajaran Geografi di SMA N 1 Kota Mungkid Kabupaten Magelang

Huda, Khoirul · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

THE EFFECT OF PROBLEM- BASED LEARNING ON CRITICAL THINKING AND STUDENT ACHIEVEMENT IN THE 1 BANTUL SENIOR HIGH SCHOOL

Rizqa Devi, Anazifa · Universitas Negeri Yogyakarta

The purposes of this study are (1) to know the effect of Problem-Based Learning on critical thinking, (2) to know the effect of Problem-Based Learning on student achievement, (3) to know the relationship between critical thinking and student achievement in Environmental Pollution of 10th Grade in The 1 Bantul Senior High School. The research was quasi ex…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PENGUASAAN KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA

Juwita, Ignes Marga · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh model problembased learning terhadap kemampuan pemecahan masalah pada siswa, (2) pengaruh model problem-based learning terhadap penguasaan konsep pencemaran lingkungan pada siswa, dan (3) untuk mengetahui hubungan kemampuan pemecahan masalah dengan penguasaan konsep pada siswa Jenis penelitian ini a…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PROBLEM BASED AND METACOGNITIVE LEARNING TO IMPROVE MATHEMATICAL REFLECTIVE THINKING SKILLS

Abdul, Muin; Lia, Kurniawati · Universitas Negeri Yogyakarta

This study was conducted to determine the student’s reflective thinking skills who are taught with problem-based learning and metacognitive; to know the mathematical reflective thinking skills of students who are taught by conventional learning; to identify the difference of increased reflective thinking skills among students …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

FACTORS THAT INFLUENCE THE EFFECTIVENESS OF PROCESS AND RESULT RESEARCH IN STUDENTS’ ACCOMPLISHMENT

Suciati, Suciati · Universitas Negeri Yogyakarta

This study aims to determine the differences in students' interpersonal condition and results of the research process and its impact on student’s accomplishment. The study involved two subjects as student guidance of thesis in semester 8 Academic Year 2012/2013 in Biology Education Department, FKIP UNS. This research method is descriptive qualitative by …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 5 / 6 Berikutnya →