Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“mengajar”

10,594 referensi ditemukan

REPOSITORY PAIindonesia2024

PENGARUH KEBERADAAN SARANA PRASARANA TERHADAP MOTIVASI MENGAJAR GURU DI SMPN SATU ATAP TAMBUN UTARA KABUPATEN BEKASI

Cahnia, Intan · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Intan Cahnia, NIM 41182911200043. Pengaruh Keberadaan Sarana Prasarana Terhadap Motivasi Mengajar Guru di SMPN Satu Atap Tambun Utara Kabupaten Bekasi. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Islam 45 Bekasi. Sarana prasarana merupakan elemen penting dalam menunjang proses belajar mengajar yang efektif. Keberadaannya dapat …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2024

PENGARUH KEBERADAAN SARANA PRASARANA TERHADAP MOTIVASI MENGAJAR GURU DI SMPN SATU ATAP TAMBUN UTARA KABUPATEN BEKASI

Cahnia, Intan · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2023

PENGARUH KEGIATAN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) DAN KUALIFIKASINYA TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI KOTA PEKANBARU

ALRAMA PENTA RANTIA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Alrama Penta Rantia, (2022) : Pengaruh Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dan Kualifikasinya terhadap Kinerja Mengajar Guru pada Sekolah Menengah Kejuruan di Kota Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk menguji Pengaruh Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dan Kualifikasinya terhadap Kinerja Mengajar Guru pada Sekolah M…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2022

UPAYA MENGEMBANGKAN KREATIFITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM BUKU BUKAN SEKEDAR MENGAJAR KARYA MULYONO

SINTYA DEWI ANGGRAINI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Sintya Dewi Anggraini, (2021): Upaya Mengembangkan Kreatifitas Guru Pendidikan Agama Islam dalam Buku Bukan Sekedar Mengajar Karya Mulyono Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan apa saja Upaya yang dapat dilakukan untuk mengembangkan Kreatifitas Guru Pendidikan Agama Islam dalam Buku Bukan Sekedar Mengajar Karya Mulyono. Jenis penelitia…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

Metode Mengajar Rasulullah saw (Telaah Kritis Atas Pemikiran Abdul Fattah Abu Ghuddah dalam Karyanya Muhammad sang Guru)

Rofi’ah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Metode sangat penting sekali dalam mengajar bagi seorang pendidik. Betapa banyak guru intelek tetapi gagal dalam mengajar karena metode yang digunakan tidak tepat. Metode adalah jalan yang akan ditempuh oleh seorang pendidik untuk menyampaikan berbagai macam pelajaran kepada peserta didik sehingga akan diperolehnya tujuan pembelajaran yang hendak dicapai…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

Etika Belajar Mengajar Menurut Imam Al-Ghazali(Kajian Kitab Ihya ‘Ulumuddin)

Fahmi, Ahmad · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Etika belajar menurut Imam Al-Ghazali (kajian Kitab Ihya ‘Ulumuddin). 2) Etika mengajar menurut Imam Al-Ghazali (kajian Kitab Ihya ‘Ulumuddin). 3) Relevansi etika belajar mengajar menurut Imam al-Ghazali (kajian Kitab Ihya ‘Ulumuddin).Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan yang dapat member…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2016

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK TERHADAP KEBERHASILAN MENGAJAR GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR

Laili Nastiti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh kompetensi pedagogik terhadap keberhasilan mengajar guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kampar Kecamatan Kampar. Penelitian ini terdiri dari dua variable, yaitu Kompetensi Pedagogik sebagai variabel X (variabel bebas/independen), dan Keberhasilan Mengajar sebagai va…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PPL, PraktikMengajar, SD Negeri Sinduadi 2

Kegiatan PPL memberikan kesempatan kepada mahasiswa UNY untuk me, Kegiatan PPL memberikan kesempatan kepada mahasiswa UNY untuk me · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan PPL memberikan kesempatan kepada mahasiswa UNY untuk meningkatkan kemampuannya dalam bidang pendidikan. SD Negeri Sinduadi 2 merupakan salah satu sekolah yang ditunjuk oleh pihak UNY untuk menjadi lokasi PPL pada tahun 2015. Tujuan dari program PPL adalah untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang manajerial dan pembelajaran di s…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN MENGAJAR HI SMK NEGERI 1 NGA WEN

Moh. Simbar Puspoaji, Moh. Simbar Puspoaji · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) berisi kegiatan yang berkaitan dengan proses pembelajaran dan kegiatan lain yang mendukung berlangsungnya pembelajaran. Tujuan dari kegiatan PPL adalah untuk mernpersiapkan. melaksanakan, dan mengevaluasi suatu proses pernbelajaran. Kegiatan PPL dilaksanakan di SMK Negeri I Ngawen yang beralamat di Jono, Tancep, Ngawen,…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN MENGAJAR MAT A PELAJARAN CHASIS, MOTOR KELISTRIKAN DAN GAMBAR TEKNIK DI KELAS X DAN XI TKR DI SMKN 1 NGAWEN

INDRA SAPUTRA, INDRA SAPUTRA · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu wujud nyata dari Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam rangka melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang wajib dilaksanakan oleh mahasiswa Strata Satu (S 1). Kegiatan PPL ini sebagai wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional, dengan menyiapkan dan menghasilkan guru atau …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Praktik Mengajar Mata Pelajaran Produktif dengan Kompetensi Kejuruan “ Memahami jenis-jenis alat bantu bengkel yang meliputi hand tools, alat kerja bangku dan power tools beserta fungsi nya” SMK NEGERI 1 SEDAY

Andy Prabowo, Andy Prabowo · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa S1 sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sebagai sarjana pendidikan selain tugas akhir skripsi di Universitas Negeri Yogyakarta. Tujuan dilaksanakannya Praktik Pengalaman Lapangan adalah memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Praktik Mengajar Mata Pelajaran Produktif dengan Kompetensi Kejuruan “Gambar Teknik” SMK NEGERI 1 SEDAYU Alamat: Kemusuk, Argomulyo, Sedayu, Bantul, Yogyakarta

Rahmad Novi Wibawa, Rahmad Novi Wibawa · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa S1 sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sebagai sarana pendidikan selain tugas akhir skripsi di Universitas Negeri Yogyakarta. Tujuan dilaksanakannya Praktik Pengalaman Lapangan adalah memeberikan pengalaman kepada mahasiswa da…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENDAPAT GURU TATA BOGA SMK NEGERI DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA TERHADAP KOMPETENSI YANG HARUS DIKUASAI MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BOGA UNTUK MENGAJAR MATA DIKLAT PRODUKTIF TINGKAT LANJUT

Pratiwi, Dian · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini antara lain : (1) mengetahui pendapat guru terhadap kompetensi pedagogik yang harus dikuasai mahasiswa pendidikan teknik boga untuk mengajar mata diklat produktif tingkat lanjut; (2) mengetahui pendapat guru terhadap kompetensi kepribadian yang harus dikuasai mahasiswa pendidikan teknik boga untuk mengajar mata diklat produktif tin…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Praktik Mengajar Mata Pelajaran Produktif Dengan Kompetensi Kejuruan “Gambar Konstruksi Bangunan dan Praktik Kayu” Di SMK NEGERI 2 KLATEN

Ary Yuliono, Ary Yuliono · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sebagai sarjana pendidikan selain tugas akhir skripsi di Universitas Negeri Yogyakarta. Tujuan dilaksanakannya Praktik Pengalaman Langsung adalah memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Mengajar Mata Pelajaran Produktif dengan Kompetensi Kejuruan “Teknik Otomotif Dasar” Di Kelas X TKR A dan X TKR B Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK NEGERI 2 KLATEN Periode 1 Juli s.d 16 September

DIDIN HUDI PRAYOGI, DIDIN HUDI PRAYOGI · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan gelar sebagai sarjana pendidikan selain tugas akhir skripsi di Universitas Negeri Yogyakarta. Tujuan dilaksanakannya Praktik Pengalaman Lapangan adalah memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) MENGAJAR TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF KELAS X DAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN KELAS XI SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2014/2015 DI SMK MUHAMMADIYAH 4 KLATEN TEGAH Jl. Jombor Indah Km. 1, Telp. 0272-321518 Klate

Dwi Tri Santosa, Dwi Tri Santosa · Universitas Negeri Yogyakarta

Universitas Negeri Yogyakarta mempunyai program PPL (Praktik Pengalaman Lapangan) untuk mahasiswa S1 yang mengambil prodi kependidikan.yang bertujuan untukmemberikan pengalaman dan kesempatan kepada mahasiswa agar dapat menerapkan ilmu pengetahuan dan ketrampilan yang didapatkannya di bangku kuliah ke dalam kehidupan pendidikan dalam hal ini adalah seko…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

HUBUNGAN ANTARA PENGALAMAN MENGAJAR DENGAN KINERJA GURU IPS SMP DI KABUPATEN GUNUNGKIDUL

Mustani, Rifky Asep · Universitas Negeri Yogyakarta

Keberhasilan tujuan pendidikan dipengaruhi oleh kinerja seorang guru. Pengalaman mengajar memberikan banyak informasi bagi guru untuk melakukan tindakan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi kegiatan pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adakah hubungan antara pengalaman mengajar dengan kinerja guru IPS SMP di Kabupaten Gunungkidul. Penelitia…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2014

HUBUNGAN KETERAMPILAN GURU MENGADAKAN VARIASI DALAM MENGAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TANDUN-UJUNGBATU ROKAN HULU

Ummul Khoir · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan keterampilan guru mengadakan variasi dalam mengajar dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTsN Tandun-Ujungbatu. Untuk mengukur hubungan variabel X (keterampilan guru mengadakan variasi dalam mengajar) dan variabel Y (motivasi belajar siswa) peneliti menggunakan metode analisis korel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

KINERJA GURU DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGAJAR PRODUKTIF DI SMK N 2 WONOSARI

Wahid, Winarno · Universitas Negeri Yogyakarta

Berdasarkan hasil tes internasional dan data tingkat kelulusan antara 2006 sampai 2010 sistem pendidikan Indonesia menempati peringkat terendah di dunia. Hal tersebut mencerminkan bahwa kualitas pendidikan di Indonesia masih sangatlah rendah. Menurut Subagio (2001), faktor yang mempengaruhi kualitas pendidikan antara lain: guru, siswa, sarana dan prasara…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2013

HUBUNGAN SIKAP GURU DALAM MENGAJAR DENGAN TINGKAT PERCAYA DIRI SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PENYASAWAN KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Arnin Trisna · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu sikap guru dalam mengajar (variabel bebas/independen atau variabel X) dan percaya diri siswa (variabel dependent/terikat atau variable Y). Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada Hubungan Sikap Guru Dalam Mengajar Dengan Tingkat Percaya Diri Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Mad…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 5 / 530 Berikutnya →