Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“learn”

6,223 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2015

EPISTEMOLOGICAL OBSTACLES ON MATHEMATIC’S LEARNING IN JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS: A STUDY ON THE OPERATIONS OF INTEGER MATERIAL

Nyiayu, Fahriza Fuadiah · Universitas Negeri Yogyakarta

As a lesson considered as a difficult lesson, many factors affect learning opbstacles in learning mathematics. Learning obstacles could be experienced by the students with different levels of ability. The most common factor that causes learning difficulties is the lack of teacher’s ability to manage learning process and apply a suitable methodology. For exam…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

IMPROVING STUDENT’S SELF-REGULATED LEARNING IN MATHEMATICS USING GARDNER’S MULTIPLE INTELLIGENCES TEACHING AND LEARNING

Margaretha, Madha Melissa · Universitas Negeri Yogyakarta

During this time, the assessment of teachers put more emphasis on the cognitive aspects or competence of students' knowledge. Affective competence of students such as student’s self-regulated learning received less attention. Besides, student’s self-regulated learning in mathematics needed to be considered because it would support the learning process. Howev…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

THE IMPLICATIONS OF LOCAL CULTURAL VALUES IN LEARNING MATHEMATICS

Eka, Sulistyawati · Universitas Negeri Yogyakarta

As one of the efforts to preserve the local culture, Yogyakarta government puts cultural values in education that is placed on three things, first: cultural values as reinforcing aspects of educational goals, second: cultural values as a good approach in the implementation and management of education, third: cultural values as the content or payload educatio…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

IMPLEMENTATION OF FLIPPED CLASSROOM STRATEGY IN MATHEMATICS LEARNING TO STUDENTS’ COGNITIVE SKILL

Budi, Murtiyasa; Farida, Esti W; Nur, Fitriyana Ulfa · Universitas Negeri Yogyakarta

New learning paradigm demands change of teachers’ role in learning process mainly as facilitator, team based work, and use of education technology. Flipped classroom strategy is an alternative means of improving students’ cognitive skill in mathematics learning. Flipped classroom strategy is in line with new paradigm of mathematics learning based on construc…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

THE DEVELOPMENT OF ANDROID BASED LEARNING MOBILE LEARNING “FUN ACCOUNTING” AS A LEARNING MEDIA OF TRADE ACCOUNTING FOR VOCATIONAL HIGH SCHOOL STUDENT

Rahmawati, Dyah Winengku · Universitas Negeri Yogyakarta

The aims of this research are (1) to develop an Android-based mobile learning “Fun Accounting” as a learning media of trade accounting. (2) to know the feasibility of Android-based mobile learning “Fun Accounting” as a learning media of trade accounting (3) to observe the student’s opinion regarding the Android-based mobile learning “Fun Accounting” as a lea…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PEMANFAATAN E-LEARNING DALAM MENINGKATKAN MUTU PROSES PEMBELAJARAN RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 5 YOGYAKARTA

Norma Chunnah, Zulfa · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini mendeskripsikan pentingnya pencapaian pembelajaran yang bermutu melalui pemanfaatan e-learning. Pemanfaatan e-learning diharapkan dapat meningkatkan mutu proses pembelajaran pada rintisan sekolah bertaraf internasional. Pemanfaatan e-learning pada proses pembelajaran rintisan sekolah bertaraf internasional (RSBI) di SMP N 5 Yogyakarta meli…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

THE IMPLEMENTATION OF COOPERATIVE LEARNING MODEL TYPE TWO STAY TWO STRAY TO INCREASE STUDENTS’ LEARNING ACTIVITY IN ACCOUNTING CLASS XII AK 2 SMK NEGERI 1 KLATEN

Reza Zakaria, Reza · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar akuntansi siswa kelas XII Ak 2 SMK Negeri 1 Klaten tahun pelajaran 2014/2015 dengan menerapkan model pembelajaran Cooperative Learning tipe Two Stay Two Stray (TSTS). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik yang digunakan untuk mengump…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENDEKATAN EXPERIENTIAL LEARNING DALAM PERKULIAHAN KEWIRAUSAHAAN DI PERGURUAN TINGGI UNTUK MENGHADAPI ASEAN ECONOMIC COMMUNITY (SUATU KAJIAN TEORETIS)

Dumiyati, Yati · Universitas Negeri Yogyakarta

Dalam upaya memasuki pasar global ASEAN 2015, kebutuhan akan kemampuan SDM yang kompetitif dan daya saing produk (barang dan jasa) tak bisa ditunda lagi. Peran lembaga pendidikan tinggi menjadi sangat penting dalam mencetak SDM yang memiliki kemampuan adaptif, kreatif, inovatif, kritis dan memiliki kemampuan memecahkan masalah melalui Pendidikan kewirausahaa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENDEKATAN QUANTUM LEARNING PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN JIWA ENTREPRENEUR

Sanusi, Dian Anugrah · Universitas Negeri Yogyakarta

Perkembangan kurikulum ini difokuskan pada pembentukan kompetensi dan karakter peserta didik, berupa panduan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dapat didemonstrasikan peserta didik sebagai wujud pemahaman terhadap konsep yang dipelajari secara kontekstual di mana proses pembelajarannya menggunakan Pendekatan Quantum Learning. Tugas seorang pendidik da…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SELF DIRECTED LEARNING MAHASISWA

Setyawati, Sri Panca · Universitas Negeri Yogyakarta

Mandiri merupakan salah satu tujuan pendidikan di Indonesia, oleh karena itu kemandirian harus terus dikembangkan, khususnya dalam lembaga pendidikan formal tidak terkecuali di perguruan tinggi. Para pendidik belum dapat melaksanakan tugas pembelajarannya secara optimal dan profesional untuk memandirikan mahasiswa. Kondisi tersebut ditunjukkan dengan masih d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN PEMIKIRAN KRITIS DAN KREATIF DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)

Novitasari, Anindita Trinura · Universitas Negeri Yogyakarta

Upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia dapat dilakukan dengan peningkatan mutu pendidikan. Perubahan paradigma pendidikan yang dahulu berpusat pada guru perlu dilakukan reformasi menjadi berpusat pada siswa. Proses pembelajaran ekspositori yang banyak menekankan pada aspek pengetahuan dan pemahaman kini menuju metode pembelajaran yang inovatif, akti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS KELOMPOK (TEAM BASED LEARNING) PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK N 2 DEPOK SLEMAN

Muhammad, Rizki Juniarto · Universitas Negeri Yogyakarta

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS KELOMPOK (TEAM BASED LEARNING) PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK N 2 DEPOK SLEMAN Oleh : Muhammad Rizki Juniarto NIM 13503242001 ABSTRAK Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

DEVELOPING A DIGITAL COMIC AS ONE OF LEARNING MEDIA TO IMPROVE STUDENTS’ MOTIVATION IN THE INTRODUCTION OF BANKING FOR GRADE X ACCOUNTING STUDENT AT SMKN 1 BANTUL ACCADEMIC YEAR OF 2014/2015

Huriyah, Huriyah · Universitas Negeri Yogyakarta

This research aims to: (1) develop a digital comic as learning media in introduction of banking grade X of SMK; (2) know digital comic feasibility of introduction of banking based on material expert, media expert, and introduction of banking teacher; (3) know students’ response about introduction of banking learning media in the form of digital comic; (4…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengaruh Model Collaborative Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dan Sikap Sosial Siswa Kelas V SD Jarakan Sewon, Bantul

Purwaaktari, Eni · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh model collaborative learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika dan sikap sosial siswa kelas V SD Jarakan. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment dengan desain randomized pretest-postest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas V SD Jaraka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN RPP BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI HAK ASASI MANUSIA DALAM UUD NRI TAHUN 1945 SMP N 4 PATUK

Triyani, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan RPP berbasis discovery learning pada kompetensi dasar “Memahami Hak Asasi Manusia Dalam UUD NRI Tahun 1945” yang memehuhi aspek kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Jenis penelitian yang dikembangkan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) model 4-D. Model ini terdiri dari 4 tahap yaitu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS VIIC SMP NEGERI 4 SENTOLO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Agustinah, Trini · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS, melalui pembelajaran dengan metode Cooperative Learning Tipe Jigsaw kelas VII C SMP N 4 Sentolo. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Taggart dengan dua siklus. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIIC SMP N 4 Sentolo, Kabupataten Kulon Pro…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

IMPLEMENTASI METODE CIRCUIT LEARNING DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 1 DI SMA N 5 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015

MUAMANAH, IVA · Universitas Negeri Yogyakarta

Prestasi belajar sejarah siswa kelas XI IPS 1 belum mencapai KKM, oleh karena itu perlu adanya perbaikan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui bagaimana penerapan metode Circuit Learning dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI IPS 1 di SMA N 5 Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015, (2) untuk mengetahui ke…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PERBEDAAN METODE PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014 / 2015

Dhewantoro, Happri Novriza Setya · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar yang signifikan antara siswa yang diberi pembelajaran dengan metode Question Student Have dan siswa yang diberi pembelajaran dengan metode Problem Based Learning di SMP Negeri 15 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian Randomized Pretes…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA KELAS YANG DIAJAR DENGAN METODE THE LEARNING CELL DAN METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN PPKn KELAS VIII SMPN 4 YOGYAKARTA TAHUN 2014/2015

Maryam, Pupun Parhanatul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 4 Yogyakarta antara kelas yang diajar dengan metode The Learning Cell dan yang menggunakan metode Diskusi dalam pembelajaran PPKn. Hasil belajar siswa dibatasi hanya pada pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan (ranah kognitif). Jenis penelitian ini adalah e…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING DENGAN METODE TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR PERBANKAN SISWA KELAS X AKUNTANSI 3 SMK KOPERASI YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015

Wisudawati, Villade Ni Luh · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan Prestasi Belajar Akuntansi pada Kompetensi Dasar Kredit Siswa Kelas X Akuntansi 3 SMK Koperasi Yogyakarta Tahun Ajaran 2014/2015 dengan Implementasi Strategi Pembelajaran Active Learning dengan Metode Tutor Sebaya. Desain penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif de…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 41 / 312 Berikutnya →