Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Noor, Akhmad Syarif · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan unsur-unsur instrinsik yang berupa alur, penokohan, latar dan tema, (2) mengungkapkan keterkaitan antarunsur intrinsik, (3) mengungkapkan hubungan antartanda dan acuannya yang berupa ikon, indeks dan simbol. Sumber data penelitian adalah teks film Entre Les Murs karya Laurent Cantet. Prosedur penelitian yang dig…
Ekawatie, Vera · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan unsur-unsur intrinsik berupa alur, penokohan, latar, tema dan keterkaitan antarunsur tersebut dalam cerita yang diikat oleh tema dalam roman Un Homme qui Dort karya George Perec, (2) mendeskripsikan perkembangan perwatakan para tokoh dalam roman Un Homme qui dort karya George Perec ditinjau dari teori psiko…
Yanuarita, Siska · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif . Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) bentuk kesalahan menurut tipe verba, (2) faktor-faktor penyebab kesalahan. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester I angkatan 2011 Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Universitas Negeri Yogyakarta yang berjumlah 19 mahasiswa. Objek penelitian ini adalah…
Praningdhita, Annisa · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) ada atau tidaknya perbedaan prestasi belajaryang signifikan antara siswa yang diajar dengan media permainan Taboo dan yang diajar dengan media konvensional (papan tulis dan buku bahan ajar), (2) penggunaan media permainan Taboo lebih efektif atau tidak dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Prancis. Pen…
Patria, Randy Ardianda · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) adakah perbedaan prestasi belajar keterampilan menulis yang signifikan antara siswa kelas XII IPA SMA N 1 Depok yang diajar dengan menggunakan media gambar dan siswa yang diajar dengan media konvensional (2) efektivitas penerapan media gambar dalam pembelajaran keterampilan menulis bahasa Prancis pada siswa kelas…
Arianingsih, Tri · Universitas Negeri Yogyakarta
Le but de la recherche est de savoir (1) la différence significative de la compétence d’expression écrite du français entre les élèves de XIe de la section de science sociale au SMA N 8 Purworejo qui ont appris avec le media « la chaîne des images » et ceux qui ont appris sans ce media, (2) l’efficacité du media « la chaîne des images » dans l’apprentissage …
Setyaningrum, Rita · Universitas Negeri Yogyakarta
La recherche a pour but de connaître la différence significative du de la production orale des lycéens qui sont enseignés par l’utilisation du Thematic Dominoes et le média conventionel et le but de savoir l’efficacité du Thematic Dominoes dans le cours de l’expression orale. Cette recherche est une recherche de quasi expérimentale du technique …
Kusdaryanti, Muthia · Universitas Negeri Yogyakarta
La recherche a pour but (1) de savoir la différence significative du perfomance de la production orale des lycéens qui sont enseignés par l’utilisation du l’histoire ilustrée et le média conventionel (2) de savoir l’efficacité du l’histoire ilustrée dans le cours de la compétence orale. Cette recherche est une recherche d’ expérimentale du te…
Nugroho, Adi · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk alih kode dan campur kode guru bahasa Prancis di SMA Negeri 1 Wonosari Klaten dalam komunikasi proses belajar mengajar di kelas. Selanjutnya penelitian ini bertujuan pula untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi alih kode dan campur kode dalam komunikasi guru-siswa saat berlangsungnya proses …
Jilly Maria , Angela · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) ada tidaknya perbedaan yang signifikan pada hasil belajar keterampilan menyimak bahasa Prancis antara kelompok siswa yang menggunakan teknik permainan bisik berantai dengan kelompok siswa yang tidak menggunakan teknik permainan bisik berantai. (2) efektivitas penggunaan teknik …
Yani , Sopiani · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivan penggunaan metode kooperatif tipe jigsaw dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Prancis. Penelitian ini merupakan jenis kuasi eksperimen dan terdiri dari dua variable, yaitu variable bebas (metode kooperatif tipe jigsaw) dan variable terikat (keterampilan berbicara bahasa Prancis). Desain pe…
Irma Irawaty , Simarmata · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan prestasi yang signifikan antara siswa yang diajar dengan menggunakan media balok bergambar dan yang diajar dengan media konvensional. (2) efektivitas penggunaan media balok bergambar dalam pengajaran keterampilan berbicara bahasa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain pre…
Rani Anggi Wahyuningsih , · Universitas Negeri Yogyakarta
NURHADI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Ali Ahmad Al-Jurjâwiy (1866-1961) seorang modernis dari kota Jarja’ Mesir. Berasal dari keluarga sederhana, namun kedua orang tuanya sangat memperhatikan pendidikan anaknya, terutama pendidikan agama, dari Sekolah Dasar sampai Perguruan Tinggi di al-Azhar Mesir. Al-Jurjâwiy hidup pada zaman kegoncangan, yang dikenal dengan revolusi Mesir dari cengkeraman …
CATUR YUANITA, CATUR YUANITA · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2014 yang berlokasi di SMA Negeri 2 Sleman telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada2 Juli-17 September 2014. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 18mahasiswa dari8 program studi, yaitu Pendidikan Kimia, Pendidikan Fisika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Bahasa Inggris, Pend…
Dinda Dara Iswari, Dinda Dara Iswari · Universitas Negeri Yogyakarta
Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) terpadu yang diselenggarakan oleh Universitas Negeri Yogyakarta merupakan sebuah langkah strategis untuk membekali dan melengkapi kompetensi mahasiswa sebagai calon pendidik di masa mendatang. Mahasiswa ditempatkan di beberapa sekolah dalam beragam jenjang untuk diasah kemampuannya sebagai bekalnya kelak. Sal…
Dwitami Hediati, Dwitami Hediati · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta ini bertujuan untuk memberikan pengalaman secara langsung kepada mahasiswa mengenai pembelajaran di dunia pendidikan, sehingga nantinya diharapkan dapat menjadi tenaga pendidik yang profesional dibidangnya. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) tersebut dilaksanakan pada tanggal 15 Juli 201…
Annisa Citra Pertiwi, Annisa Citra Pertiwi · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2016 yang berlokasi di SMK PI AMBARUKMO 1 Sleman dilaksanakan pada 15 Juli-15 september 2016. Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman dalam pelaksanaan belajar mengajar langsung di sekolah secara aktif dan sesuai dengan ilm…
Aziz Ansori Rangkuti, Aziz Ansori Rangkuti · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa program kependidikan. Tujuan dilaksanakannya Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran, manajerial, dan teknik mengajar di sekolah dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kepen…
Annisa Citra Pertiwi, Annisa Citra Pertiwi · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2016 yang berlokasi di SMK PI AMBARUKMO 1 Sleman dilaksanakan pada 15 Juli-15 september 2016. Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman dalam pelaksanaan belajar mengajar langsung di sekolah secara aktif dan sesuai dengan ilm…