REPOSITORY Umumindonesia2013

KAJIAN STRUKTURAL-SEMIOTIK TEKS FILM ENTRE LES MURS KARYA LAURENT CANTET

Noor, Akhmad Syarif · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan unsur-unsur instrinsik yang berupa alur, penokohan, latar dan tema, (2) mengungkapkan keterkaitan antarunsur intrinsik, (3) mengungkapkan hubungan antartanda dan acuannya yang berupa ikon, indeks dan simbol.
Sumber data penelitian adalah teks film Entre Les Murs karya Laurent Cantet. Prosedur penelitian yang digunakan adalah pengadaan data (penentuan unit dan pencatatan), inferensi, dan analisis. Uji keabsahan data dalam penelitian ini adalah validitas semantis, realibilitas data yang digunakan adalah intra-rater. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif-kualitatif.
Penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Analisis struktural pada teks film Entre les murs karya Laurent Cantet ini memiliki alur maju (progresif) dengan ending kembali ke situasi awal atau fin retour à situation de depart. Tokoh utama dalam teks film Entre les murs ini adalah François, sedangkan Souleymane dan Khoumba sebagai tokoh bawahan utama. Latar tempat dalam cerita ini yaitu di sekolah khususnya di kelas, latar waktu selama sembilan bulan, dan latar sosial menampilkan aspek multikultural dalam kehidupan sekolah yang tidak harmonis. Tema dalam cerita ini memiliki tema mayor yaitu mutikultiural dalam kehidupan sekolah yang tidak harmonis dan tema minor yaitu permasalahan antara guru dan murid dalam aktifitas belajar-mengajar, permasalahan pergaulan antara murid dengan murid, dan pelanggaran terhadap peraturan sekolah, (2) Unsur-unsur intrinsik tersebut saling terkait satu sama lain, antara alur, penokohan, latar yang masuk keutuhan cerita dalam kerangka tema cerita, (3) Analisis tanda semiotis tersebut mengungkap adanya konflik yang berlarut-larut dalam lingkungan multikultural sekolah. Hal tersebut ditandai dengan berbagai peristiwa ikonis, indeksial, dan simbolis yang terdapat dalam teks film tersebut.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2014

Analisis Proses Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Menengah Pertama

Lahinda, Youwanda

99% mirip
REPOSITORY2012

Keefektifan Pendekatan Kontekstual dan Discovery dalam Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Datar pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 13 Yogyakarta Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis (Studi Eksperimen di SMP Negeri 13 Yogyakarta)

Trisniawati, Trisniawati

99% mirip
REPOSITORY2015

Analisis Muatan Tematik Integratif, Scientific Approach, dan Authentic Assessment pada Buku Teks Kurikulum 2013 Tema I "Hidup Rukun” Kelas II Sekolah Dasar

Ferryka, Putri Zudhah

99% mirip
REPOSITORY2015

Analisis Muatan Tematik Integratif, Scientific Approach, dan Authentic Assessment pada Buku Teks Kurikulum 2013 Tema II Bermain di Lingkunganku Kelas II Sekolah Dasar

Novianto, Anwar

99% mirip
REPOSITORY2018

PENGEMBANGAN BUKU KARTUN MATEMATIKA BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

HADDE SYUKRIYA

99% mirip
REPOSITORY2014

Analisis Kesulitan Belajar Matematika Mahasiswa Pendidikan Matematika pada Mata Kuliah Kapita Selekta Matematika Sekolah Menengah II

Kumalasari, Ade

99% mirip
REPOSITORY2013

ANALISIS KECENDERUNGAN PENELITIAN SKRIPSI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA STKIP PGRI PACITAN TAHUN AKADEMIK 2012/2013

Edi, irawan

99% mirip
REPOSITORY2024

ANALISIS PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SEKOLAH DASAR

Sajidah, Afifah

99% mirip
REPOSITORY2024

ANALISIS PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SEKOLAH DASAR

Sajidah, Afifah

99% mirip
REPOSITORY2020

ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DITINJAU DARI KARAKTERISTIK CARA BERPIKIR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI MTsN 2 KEP. MERANTI

RIRIN EVIYANTI, -

99% mirip
REPOSITORY2021

Pengaruh Penerapan Pendekatan Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Ditinjau dari Minat Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Tambang

Muhammad Zulfan, -

99% mirip
REPOSITORY2019

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik dan Motivasi Belajar Matematika Siswa Yang di Ajar Dengan Pembelajaran Kontekstual dan Pembelajara Berbasis Masalah di MA Tahfizhil Qur’an Islamic Centre Sumatera Utara T.P. 2018-2019

Utami, Sri Ulfa

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan