Mesin Referensi Akademik

Pembelajaran Pendidikan Multikultural Berbasis Penelitian: Suku, Agama, Ras, Gender, Urban

Mardianto, Mardianto; Fridiyanto, Fridiyanto · Repository UIN Sumatera Utara

Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan sebuah negara bangsa dimana suku suku bangsa yang ada menyatakan senasib dan seperjuangan. di Indonesia juga terdapat keragaman ras, agama, dan golongan. sehingga di Indonesia multikulutralisme merupakan sebuah keniscayaan. oleh karena itu masa depan Indonesia sangat tergantung bagaimana mengelola multikulturalism…

Perspektif Pendidikan Multikultural: Revitalisasi Nilai-nilai Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Sikap Solidaritas Sosial Pada Pendidikan Sejarah

Yudi Pratama, Yudi Pratama · Universitas Negeri Yogyakarta

Artikel ini melihat bagaimana kebutuhan akan revitalisasi nilai-nilai kearifan lokal pada pembelajaran sejarah dalam hal pembentukan karakter peserta didik pada konsep pendidikan multikulturalisme untuk meningkatkan sikap solidaritas sosial yang merupakan ciri dari masyarakat Indonesia. Masih rendahnya sikap solidaritas sosial di Indonesia tercermin dari ti…

PENANAMAN NILAI-NILAI MULTIKULTURALISME DAN NASIONALISME MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH PERGERAKAN SISWA-SISWA STOVIA

Shinta Murti Melida Yasi, Shinta Murti Melida Yasi · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran sejarah memegang peranan penting dalam pembentukan karakter bangsa dan terutama dalam menumbuhkan nasionalisme. Sebagai suatu bangsa yang terdiri dari berbagai macam suku dan budaya. multikulturalisme diperlukan untuk menjaga nasionalisme sehingga perpecahan dapat dihindari. Siswa-siswa STOVIA merupakan penggerak bagi awal tumbuhnya nasionalism…

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL PADA ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL (Studi di Kampoeng Dolanan Nusantara, Dusun Sodongan, Desa Bumiharjo, Kecamatan Borobudur, Kabupaten Magelang)

Azizah, Nurul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini mengkaji implementasi pendidikan multikultural pada anak melalui permainan tradisional di Kampoeng Dolanan Nusantara. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui media permainan tradisional apa saja yang digunakan untuk mengimplementasikan pendidikan multikultural pada anak, bagaimana proses implementasi tersebut, serta apa saja faktor pendorong da…

Keefektifan VCT dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Nilai Nasionalisme, Demokrasi, dan Multikultural

Sadono, Mursetyadi Yudi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan keefektifan pembelajaran sejarah dengan menerapkan Value Clarification Technique (VCT) untuk meningkatkan nilai nasionalisme, demokrasi, dan multikultural, dengan memperhatikan gaya belajar siswa (visual dan auditori). Penelitian ini merupakan penelitian quasi exsperiment yang dilaksanakan di SMA BOPKRI 1 dan SM…

Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 18 Medan

Kadir, Abdul · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) Konsep pendidikan multikultural pada pembelajaran PAI di SMA Negeri 18 Medan, 2) Implementasi penanaman nilainilai pendidikan multikultural pada pembelajaran PAI di SMA Negeri 18 Medan, 3) Implikasi pendidikan multikultural pada pembelajaran PAI terhadap sikap toleransi siswa siswi di SMA Negeri 18 Medan. P…

Implementasi Nilai Pendidikan Multikultural Melalui Pembelajaran PAI Di SMKN 2 Binjai

Hermawan, Andre · Repository UIN Sumatera Utara

Pendidikan multikultural di Indonesia menjadi suatu objek yang diupayakan sebagai suatu pendekatan yang dianggap sesuai bagi masyarakat heterogen. Pendidikan multkultural ini berkembang dengan seiringnya pengembangan demokrasi sebagai sistem terhadap kebijakan desentralisasi dan otonomi darah. Apabila ini tidak hati-hati justru akan menjerumuskan ke perp…

Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Multikultural Di SMP Negeri 17 Medan

Saragih, Sarfika · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan dan menghasilkan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Multikultural, (2) mendeskripsikan hasil belajar dan respon siswa terkait dengan Pengembangan Bahan Ajar PAI Berbasis Multikultural, (3) mengetahui hasil efektivitas Bahan Ajar PAI Berbasis Multikultural yang dikembangkan pada materi Toleran…

Pendidikan Islam Berbasis Inklusif Multikultural: Upaya Antisipatif Menangkal Radikalisme

Farabi, Mohammad Al · Repository UIN Sumatera Utara

Maraknya berbagai aksi terorisme maupun radikalisme atas nama agama, khususnya di Indonesia, perlu mendapat perhatian serius dari pemerintah dan penyelenggara pendidikan Islam untuk segera berbenah diri dalam memperbaiki praktik pembelajaran, mulai dari jenjang pendidikan dasar hingga perguruan tinggi. Praktik pendidikan Islam selama ini cenderung membe…

Penanaman nilai-nilai pendidikan islam multikultural di SMK Negeri 1 Tanjung Pura

Ahmad, Fatimah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang Penanaman NilaiNilai Pendidikan Islam Multikultural di SMK Negeri 1 Tanjung Pura yang mengandung nilai-nilai multikultural, mengetahui metode yang digunakan dalam penanaman nilai-nilai multikultural dan dampak penanaman nilai multikultural terhadap siswa SMK Negeri 1 Tanjung Pura Jenis penelitian ini ada…

METODE PENERAPAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL ANAK KELOMPOK B DI PERGURUAN NASIONAL TK BUDI DHARMA TAHUN AJARAN 2018/2019

ULFA, FATMALA · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Materi Yang Digunakan Guru Dalam Penerapan Pendidikan Multikultural (2) Media Yang Digunakan Guru Dalam Penerapan Pendidikan Multikultural (3) tahapan pendidikan multikultural di TK Nasional Budi Dharma T.A. 2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan di TK Nasional Budi Dharma, yang berlokasi di jln Veteran, Kelur…

Peran serta guru pendidikan agama islam dalam menerapkan pendidikan multikultural di sma budisatrya medan tahun ajaran 2017/2018

Hayati, Rahmi · Repository UIN Sumatera Utara

Nilai Nilai Pendidikan Multikultural Dalam Alquran (Studi Analisis Tafsir Al-Maraghi)

Siregar, Rahmayani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam tentang nilai-nilai pendidikan multikultural melalui tafsir Alquran al-Maraghi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yang bersifat kepustakaan (Library Research). Pengumpulan data dilakukan dengan telaah dokumen yaitu tafsir al-Maraghi. Penafsiran pada tafsir ini…

Pembelajaran Pendidikan Multikultural Berbasis Penelitian: Suku, Agama, Ras, Gender, Urban

Mardianto, Mardianto; Fridiyanto, Fridiyanto · Repository UIN Sumatera Utara

Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan sebuah negara bangsa dimana suku suku bangsa yang ada menyatakan senasib dan seperjuangan. di Indonesia juga terdapat keragaman ras, agama, dan golongan. sehingga di Indonesia multikulutralisme merupakan sebuah keniscayaan. oleh karena itu masa depan Indonesia sangat tergantung bagaimana mengelola multikulturalism…

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MULTIKULTURAL DI SEKOLAH DASAR DI PROPINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Farida Hanum, M.Si · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MULTIKULTURAL DI SEKOLAH DASAR DI PROPINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Farida Hanum, M.Si · Universitas Negeri Yogyakarta

RELEVANSI AYAT-AYAT AL-QURAN TERHADAP PENGGUNAAN TEKNOLOGI MULTI MEDIA DALAM DAKWAH MULTIKULTURAL (PEER REVIEW)

Aslati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

RELEVANSI AYAT-AYAT AL-QURAN TERHADAP PENGGUNAAN TEKNOLOGI MULTI MEDIA DALAM DAKWAH MULTIKULTURAL

Aslati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Peran Pendidikan Multikultural dalam Pengembangan Karakter Peserta Didik

H. Sujati, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Implementasi Pendidikan Multikultural Untuk Penguatan Moderasi Beragama Di Desa Setia Mulya

Saputra, Arya Dinanti · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This study aims to analyze the implementation of multicultural education as an effort to strengthen religious moderation in Setia Mulya Village, Tarumajaya District, Bekasi Regency. The study employs a qualitative approach using a descriptive method. Data collection techniques included observation, interviews, and documentation. The informants consis…