KEEFEKTIFAN PENDEKATAN SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS XI SMAN 2 WONOSARI KAB. GUNUNGKIDUL
Gantari, Bayun Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan keterampilan menulis naskah drama antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan pendekatan SAVI dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan pendekatan SAVI. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan pendekatan SAVI dalam pembelajaran menulis naskah drama pada sis…