Mesin Referensi Akademik

What do Facts Have to Do with It? Exploring Instructional Emphasis in the Stony Brook News Literacy Curriculum

Jennifer Fleming · DOAJ Open Access Articles

An analytic matrix comprised of multiple media literacy teaching and learning principles is conceptualized to examine a model of news literacy developed by journalism educators at Stony Brook University. The multidimensional analysis indicates that news literacy instructors focus on teaching students how to question and assess the veracity of news texts, and…

MODEL ASSESSMENT TERSTANDAR BERBASIS COMPUTER MANAGEMENT INSTRUCTIONAL UNTUK MENJAMIN KESETARAAN KUALITAS PENILAIAN SEBAGAI BASIS DATA PENENTUAN KELULUSAN DALAM SISTEM UJIAN AKHIR NASIONAL DAN SNMPTN JALUR UNDANGAN YANG BERKEADILAN

Dadan, Rosana; Sukardiyono, Sukardiyono · Universitas Negeri Yogyakarta

Permasalahan sekitar ujian akhir nasional (UAN/UN) sampai saat ini masih menjadi permasalahan utama dalam bidang pendidikan yang melahirkan banyak kontroversi, salah satunya adalah tentang cara penentuan kelulusan. Berkaitan dengan penentuan kelulusan telah diterbitkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2013 Ten…

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) UNTUK MENINGGKATKAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH DARUN NAIM SIMPANG KUBU KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Siti Asma · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

This research was the classroom action research, based on the background of student learning result in the Madrasah Tsanawiyah Darun Naim Simpang Kubu was still low, because the lack of student interest to learn moral creed on the subject of Behavior Praised to Allah. The problem formulation in this research was "Can the application of active learning mo…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TIPE AUTHENTIC INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MURID PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 134 KECAMATAN SENAPELAN PEKANBARU

Risky Wulandari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar murid pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas V SDN 134 Kecamatan Senapelan Kota Pekanbaru dengan menerapkan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning tipe Authentic Instruction. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar murid dalam mengikuti pelajaran Ilmu Pe…

Cinekyd: Exploring the Origins of Youth Media Production

Renee Hobbs; David Cooper Moore · DOAJ Open Access Articles

PENINGKATANHASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSISLMELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED ON INTRODUCTION MATERI PERJUANGAN MELAWAN PENJAJAH PADA SISWA KELAS VMADRASAH IBITIDAIYAH NEGERI PULAU KIJANGKECAMATAN RETEH

M. Samsuri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Instroduction (PBI)dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas V MIN Pulau Kijang, Kecamatan Reteh Kabupaten Indragiri Hilir. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu hasil belajar IPS siswa variabel X, dan penggun…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV MI BINA UMMAH KOTA BATAM

Fitri Amalia Sari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Telah dilaksanakan penelitian pendidikan untuk meningkatkan aktivitas belajar matematika siswa melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tim Percepatan Individu dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Matematika Siswa Kelas 4 Madrasah Ibtidaiyah Bina Ummah Kota Batam. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juni 2012. Subyek penelitian ini adalah siswa…

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI CERITA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED ON INTRODUCTION PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH DARUSSALAM SUNGAI SABAR DESA BEKAWAN KECAMATAN MANDAH KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Marzuki · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan Model Pembelajaran Problem Based on Introduction dalam meningkatkan kemampuan memahami cerita siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V Madrasah Ibtidaiyah Darussalam Sei Sabar Desa Bekawan Kecamatan Mandah Kabupaten Indragiri Hilir. Variabel penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu kem…

PENERAPAN STRATEGI DIRECT INTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH AUR SATI KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Ekaria · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Memperhatikan hasil tes awal pada murid Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Aursati Kecamatan Tambang, yaitu rendahnya hasil belajar matematika maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan Penerapan Strategi Pembelajaran Direct Intruction. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Penerapan strategi Direct Intruction dapat Me…

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA MATERI SIKAP TERHADAP PENGARUH GLOBALISASI MELALUI METODE ACTION LEARNING SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH PONDOK PESANTREN AMANAH TARBIYAH ISLAMIYAH REMPAK KECAMATAN SABAK AUH KABUPATEN

Abdul Haris · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Memperhatikan kenyataan yang terjadi pada Siswa Kelas IV MI PP-AMTI Rempak Kecamatan Sabak Auh Kabupaten Siak, yaitu rendahnya motivasi belajar pada Pembelajaran PKn, maka penulis merasa perlu melakukan perbaikan pembelajaran dengan melakukan penelitian dengan penerapan metode Action Learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivas…

Using Collaborative Writing Tools for Literary Analysis: Twitter, Fan Fiction and The Crucible in the Secondary English Classroom

Jenna McWilliams; Daniel T. Hickey; Mary Beth Hines; Jennifer M. Conner; Stephen C. Bishop · DOAJ Open Access Articles

Editor’s Introduction

Amy Petersen Jensen · DOAJ Open Access Articles

Guest Editor’s Introduction

Erin Reilly · DOAJ Open Access Articles

PENERAPAN STRATEGI PREDICTION GUIDE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DALAM BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MATERI BERPERILAKU TERPUJI DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 025 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Indrawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan belajar siswa pada Pendidikan Agama Islam. Hal ini terlihat dari gejala-gejala sebagai berikut: 1. Masih ada sebagian kecil siswa yang tidak mau bertanya apabila tidak memahami pelajaran PAI.2. Masih ada siswa yang tidak mau menjawab pertanyaan yang diajukan guru mata pelajaran PAI.3. Bila diminta …

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH KECAMATAN KAMPAR

Risnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Given the importance of understanding the concept and the ability in mathematics reasoning for students learn mathematics, the teachers must determine the appropriate learning method that can facilitate students understanding the concepts and the ability reasoning students. One method that can be done is to apply the PBI model with Open Ended…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI 025 PULAU KECAMATAN BANGKINANG PROBLEM BASED INTRODUCTION SEBERANG KABUPATEN KAMPAR

Tuti Ningsih · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research). Berdasarkan hasil pengamatan di SDN 025 Pulau Kecamatan Bangkinang Seberang Kabupaten Kampar, ditemui beberapa fenomena tentang masalah kurang baiknya aktivitas belajar siswa, diantaranya; Jika guru memberi kesempatan bertanya siswa tidak mau bertanya, Dalam pembelajaran hany…

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MURID PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MATERI MEMBIASAKAN PERILAKU TERPUJI MELALUI STRATEGI PREDICTION GUIDE PADA MURID KELAS III SD NEGERI 005 BUKIT JAYA KECAMATAN UKUI KABUPATEN PELALAWAN

Paridawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah melalui strategi Prediction Guide dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam tentang materi percaya diri murid kelas III SD negeri 005 Bukit Jaya Ke…

MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM BELAJAR DENGAN STRATEGI ACTION LEARNING PADA MATERI GLOBALISASI DAN KEBUDAYAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS IV DI SEKOLAH DASAR NEGERI NOMOR 006 PANGKALAN KERINCI

Azlinar · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Usaha meningkatkan kualitas belajar siswa, Sekolah Dasar Negeri Nomor 006 Pangkalan Kerinci telah mencoba melakukan berbagai usaha. Namun demikian, usaha usaha tersebut masih belum dapat meningkatkan keaktifan belajar seluruh siswa. Masih terdapat siswa yang kurang aktif dalam belajar. Oleh karena itu perlu dipikirkan solusinya berupa perbaikan cara meng…

PENINGKATAN MOTIVASI MURID DALAM PEMBELAJARAN AKHLAK MELALUI ACTION LEARNING DI SDN 051 TERATAK KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR

Jasti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Memperhatikan kenyataan yang terjadi pada murid di SDN 051 Teratak Kecamatan Rumbio Jaya Kabupaten Kampar yaitu rendahnya motivasi belajar pada Pembelajaran Akhlak, maka penulis merasa perlu melakukan perbaikan pembelajaran dengan melakukan penelitian dengan penerapan metode Action Lerning Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi mu…

PENINGKATAN MOTIVASI MURID DALAM PEMBELAJARAN AKHLAK MELALUI ACTION LEARNING DI SDN 051 TERATAK KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR

Jasti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Memperhatikan kenyataan yang terjadi pada murid di SDN 051 Teratak Kecamatan Rumbio Jaya Kabupaten Kampar yaitu rendahnya motivasi belajar pada Pembelajaran Akhlak, maka penulis merasa perlu melakukan perbaikan pembelajaran dengan melakukan penelitian dengan penerapan metode Action Lerning Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi mu…