Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“bicara”

824 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2022

METODE PEMBELAJARAN STORY TELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA SEKOLAH DASAR PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Hidayanti, Nur Fitri · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan metode story telling terhadap keterampilan berbicara siswa sekolah dasar pada pelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah Sistematis literature riview dari 20 jurnal pada tahun 2012-2022. Pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar masih kurang diminati oleh siswa terutama dalam ket…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2022

METODE PEMBELAJARAN STORY TELLING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA SEKOLAH DASAR PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Hidayanti, Nur Fitri · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2019

Pengembangan Multimedia Berbasis Software untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara pada Pelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Mu’allimin Universitas Al-Wasliyah (UNIVA) Medan

Maulidiya, Nadhilah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia berbasis software untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas 8 Madrasah Tsanawiyah, serta mengetahui efektifitasnya dalam pembelajaran Bahasa Arab. Permasalahan yang menjadi latar belakang penelitian ini adalah bahwa peneliti melihat adanya kekurangan materi tentang keterampilan b…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

PENERAPAN STRATEGI THE LEARNING CELL PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA UMMATAN WASATHAN PONDOK PESANTREN TEKNOLOGI RIAU

DWINDA ASRUL · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

enelitian ini adalah penelitian eksperimen. Tujuannya adalah untuk mengetahui penerapan strategi The Learning Cell pada pembelajaran Bahasa Arab dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas 2 Madrasah Tsanawiyah Ummatan Wasathan di Pondok Pesantren Teknologi Riau. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas VIII PA 1 dan siswa kelas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA AWAL MELALUI MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR PADA KELOMPOK B1 TK SURYODININGRATAN MANTRIJERON YOGYAKARTA

Tiastin Emi, Wijayanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara awal melalui media kartu kata bergambar pada anak kelompok B1 di TK Suryodiningratan Mantrijeron Yogyakarta. Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dilakukan secara kolaborasi dengan guru kelas kelompok B1. Desain penelitian yang digunakan melal…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2014

Efektifitas Metode Mubasyaroh Dengan Isyarat Tubuh Bergerak dan Berbicara Untuk Meningkatkan Kemahiran Berbicara Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Kuok

Alfiah Utari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Jenis Penelitian ini adalah penelitian eksperimen.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas metode mubasyaroh dengan isyarat tubuh bergerak dan berbicara untuk meningkatkan kemahiran berbicara bagi siswa kelas II A dan B di Mts Negeri Kuok. Subjek penelitian ini adalah guru (peneliti) dan siswa kelas II A dan kelas II B Mts Negeri …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI STRATEGI AKU JUGA PADA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI 021 AIR TIRIS KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Nia Junita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui kemampuan berbicara mata pelajaran Bahasa Indonesia dapat meningkat melalui strategi aku juga pada siswa kelas II SD Negeri 021 Air Tiris Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 021 Air Tiris Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar. Penelitian ini terdiri dari 2 variabel yaitu kekmampu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA ANAK KELOMPOKA TK INDRIYASANA BACIRO YOGYAKARTA 2012/2013

Yosefina , Hingi Kolin · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara melalui penggunaan media gambar pada anak kelompok A TK Indriyasana Baciro Yogyakarta Tahun Ajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas berkolaborasi dengan guru kelompok A1. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok A1 TK Indr…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE BRAIN STORMING PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 019 TABING KECAMATAN KOTO KAMPAR HULU KABUPATEN KAMPAR

Nursadi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar kemampuan berbicara pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas V SDN 019 Tabing Kecamatan Koto Kampar Hulu Kabupaten Kampar setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan metode brain storming. Penelitian ini merupakan penelitian tindak kelas dengan tujuan meningkatkan kekurangan yang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TURNAMEN GAME TIM (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 007 KABUN KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Aprizon · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam berbicara bahasa Inggris, terlihat bahwa sebagian besar siswa atau 15 (60%) siswa tidak mampu berbicara, bertanya atau menjawab dalam bahasa Inggris. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah peningkatan kemampuan berbicara bahasa Inggris melalui penerapan pembelajaran …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2021

ETIKA BERBICARA SISWA DALAM MENGIKUTI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUHAJIRIN SUKA MULYA BANGKINANG

WIWIK YAYAN PASUCI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Wiwik Yayan Pasuci, (2021): Etika Berbicara Siswa dalam Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok di Madrasah Tsanawiyah Al-Muhajirin Suka Mulya Bangkinang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: Etika berbicara siswa dalam mengikuti layanan bimbingan kelompok di Madrasah Tsanawiyah Al- Muhajirin Suka Mulya Bangkinang. Penelitian ini m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2020

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Team Quiz Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Pada Siswa Sekolah Madrasah Aliyah Swasta Al Ikhlas Bah Jambi

Aulia, Ella · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa dan perubahan cara belajar siswa dan hasil belajar bahasa arab siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif team quiz. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang di dalamnya terdapat dua siklus. Instrumen yang digunakan adalah pre test dan post test. Teknik p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2020

Penggunaan Metode Total Physical Response Untuk Meningkatkan Kemahiran Berbicara Siswa Kelas VII Sekolah Madrasah Tsanawiyah Raudhatul Akmal Batang Kuis Medan

Suti'ah, Wirda · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini di latar belakangi oleh kurangnya penggunaan metode pembelajaran sehingga mengakibatkan rendahnya kemampuan berbicara siswa kelas VII. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa dalam pembelajaran dengan menggunakan metode Total Physical Response. Penelitian ini menggunakan salah satu metode yaitu metode Total P…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

Pengembangan Buku Ajar Muhadastah untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Santriwati Kelas VII Mts di Pondok Pesantren Mawaridussalam, Batang Kuis, Deli Serdang, Sumatera Utara

Maha, Marheni Br · Repository UIN Sumatera Utara

Buku teks pelajaran atau buku ajar merupakan salah satu sumber pokok ilmu dalam proses kegiatan belajar mengajar. Buku ajar merupakan buku pendidikan yang berisi tentang bahan atau materi suatu pelajaran tertentu, yang disusun secara sistematis dengan menggunakan acuan kurikulum dan sesuai dengan standar nasional pendidikan yang dibuat berdasarkan tujuan ter…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2020

Penerapan Metode Pembelajaran Picture and Picture Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Siswa kelas VII MTsN 2 Deli Serdang

Syahfitri, Elsy · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini mendeskripsikan (1) Kemampuan berbicara bahasa Arab siswa sebelum diterapkan metode pembelajaran picture and picture (2) Kemampuan berbicara bahasa Arab siswa sesudah diterapkan metode pembelajaran picture and picture (3) Penerapan metode picture and picture dapat meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Arab siswa atau tidak. Metode peneliti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2019

EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE KOMUNIKATIF DENGAN PERMAINAN DO-MI-KADO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NURUL ISLAM SERESAM, KABUPATEN INDRAGIRI HULU

LAILATUL ADHIYAH, 11512201357 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Lailatul Adhiyah, (2019): Efektivitas Penerapan Metode Komunikatif dengan Permainan Do-Mi-Kado Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Seresam, Kabupaten Indragiri Hulu. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode komunikatif dengan permainan D…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

HUKUM BERBICARA DI DALAM SHALAT: STUDI KOMPARATIF ANTARA IMAM ABU HANIFAH DAN IMAM ASY-SYAFI’I

FATIN MARHAMAH BINTI SHAMSUDIN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Dalam penulisan skripsi ini penulis berusaha memaparkan pendapat dua Imam berpengaruh yaitu Imam Abu Hanifah dan Imam Asy-Syafi’i yang menpunyai pendapat berbeda tentang Hukum Berbicara Di Dalam Shalat, Studi Komparatif Antara Imam Abu Hanifah Dan Imam Asy-Syafi’i. Menurut Imam Abu Hanifah, hukum berbicara di dalam shalat secara tidak sengaja maupun lup…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

EFEKTIFITAS TEHNIK LATIHAN ORAL COMPOSITION DENGAN MENGGUNAKAN METODE SAM’IYYAH ASSYAFAWIYYAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI KAMPAR FILIAL KAMPAR TIMUR

NELTY ELFIRA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen, yaitu peneliti berperan langsung sebagai guru dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitasTehnik Latihan Oral Composition dengan Menggunakan Metode sam’iyyah assyafawiyah untuk meningkatkan Maharaoh Kalam siswa dalam berbahasa Arab,dengan melihat ada tidaknya perbedaan mahar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

EFEKTIFITAS METODE PHONETIK DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN YA ATAU TIDAK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA SISWI MADRASAH TSANAWIYAH PESANTREN DAR EL HIKMAH PEKANBARU

SITI HAFSAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode phonetik dengan menggunakan permainan Ya atau Tidak dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan kemahiran berbicara siswi Madrasah Tsanawiyah Pesantren Dar El Hikmah Pekanbaru. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah “Apakah metode phonetik deng…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE AUDIOLINGUAL DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI “BERMAIN PERAN” DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI KELAS SEBELAS MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU)

RIAN ANTONI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Penggunaan Metode Audiolingual dengan Menggunakan Strategi “Bermain Peran” dalam Pembelajaran Bahasa Arab untuk Meningkatkan Kemahiran Berbicara Siswa (Penelitian Eksperimen di Kelas Sebelas Madrasah Aliyah Muhammadiyah Pekanbaru).?Rumusan permasalahan dalam penelitia…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 4 / 42 Berikutnya →