EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE KOMUNIKATIF DENGAN PERMAINAN DO-MI-KADO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NURUL ISLAM SERESAM, KABUPATEN INDRAGIRI HULU
LAILATUL ADHIYAH, 11512201357 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
ABSTRAK
Lailatul Adhiyah, (2019): Efektivitas Penerapan Metode Komunikatif dengan Permainan Do-Mi-Kado Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Seresam, Kabupaten Indragiri Hulu.
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan metode komunikatif dengan permainan Do-Mi-Kado untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Seresam, Kabupaten Indragiri Hulu. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah “Apakah penerapan metode komunikatif dengan permainan Do-Mi-Kado efektif untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Seresam, Kabupaten Indragiri Hulu?”. Penelitian ini dimulai dari merancang langkah pembelajaran, pelaksanaan, observasi, kemudian tes. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas II Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Seresam, Kabupaten Indragiri Hulu tahun ajaran 2019/2020, dengan sampel siswa kelas II A sebagai kelas eksperimen dan kelas II B sebagai kelas kontrol. Subjek penelitian adalah siswa kelas II A dan II B Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Seresam, Kabupaten Indragiri Hulu. Objek penelitian ini adalah Efektivitas Penerapan Metode Komunikatif dengan Permainan Do-Mi-Kado Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Seresam, Kabupaten Indragiri Hulu. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini terdiri dari observasi dan tes. Dari analisis data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa: Penerapan metode komunikatif dengan permainan Do-Mi-Kado efektif untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Seresam, Kabupaten Indragiri Hulu. Karena nilai To = 4,07 lebih besar dari Tt pada taraf signifikansi 1% = 2,72 dan taraf signifikansi 5% = 2,02. Ini berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan kata lain, penerapan metode komunikatif dengan permainan Do-Mi-Kado efektif untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Seresam, Kabupaten Indragiri Hulu.
Kata Kunci : Efektifitas, Metode Komunikatif, Permainan Do-Mi-Kado, Kemampuan Berbicara.
Referensi Serupa
TANGGAPAN SISWA TERHADAP TUGAS YANG DIBERIKAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NURUL FALAH AIR MOLEK KECAMATAN PASIR PENYU KABUPATEN INDRAGIRI HULU
Nurbaiti
UPAYA GURU MENGATASI KECEMASAN SISWA DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MADRASAH TSANAWIYAH ISLAMIYAH SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR.
MISNA WAHYUNI, 11311201983
EFEKTIFITAS PENERAPAN MEDIA PERMAINAN BALON BERTANYA DENGAN PENGGUNAAN METODE QIRA’AH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL JANNAH PERANAP INDRAGIRI HULU
RISTA CAHYUNI
EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB MADRASAH TSANAWIYAH DARUSSALAM KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
HERLANDI
Pengaruh strategi pembelajaran praktik berpasangan (practice-rehearsal pairs) dan konsep diri terhadap hasil belajar Alquran Hadis (Studi eksperimen pada siswa kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kecamatan Kuala Kabupaten Langkat)
Dahlan, Zaini
Pengaruh strategi pembelajaran praktik berpasangan (practice-rehearsal pairs) dan konsep diri terhadap hasil belajar Alquran Hadis (Studi eksperimen pada siswa kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kecamatan Kuala Kabupaten Langkat)
Dahlan, Zaini
PENINGKATAN PEMAHAMAN BACAAN BAHASA INDONESIA MELALUI METODE KLOSUR PADA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA LUHUR ISLAM TANAH DATAR KECAMATAN RENGAT BARAT KABUPATEN INDRAGIRI HULU
Supriono
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGELOLA KELAS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH NURUL FALAH AIRMOLEK KECAMATAN PASIR PENYU KABUPATEN INDRAGIRI HULU HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGELOLA KEL
Lusi Gustiana
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NURUL FALAH PENGALIHAN KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
NAFIDA NUR SALSABILA, -
IMPLEMENTASI TATA TERTIB DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN NURUL ISLAM KAMPUNG BARU KECAMATAN GUNUNG TOAR KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Kasmawati
Efektifitas Penggunaan Metode Qiraah dengan Menggunakan Permainan Membaca Kotak untuk Meningkatkan Kemahiran Membaca Bahasa Arab Siswa Kelas 8 di Madrasah Tsanawiyah Nur Islam Tapung Hulu Kampar.
Ikhwan El Ihsan, Ihsan
PENGARUH KECERDASAN SPRITUAL DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP AKHLAK SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KECAMATAN RENGAT BARAT KABUPATEN INDRAGIRI HULU
Suparman
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
TANGGAPAN SISWA TERHADAP TUGAS YANG DIBERIKAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NURUL FALAH AIR MOLEK KECAMATAN PASIR PENYU KABUPATEN INDRAGIRI HULU
Nurbaiti · 2012
UPAYA GURU MENGATASI KECEMASAN SISWA DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MADRASAH TSANAWIYAH ISLAMIYAH SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR.
MISNA WAHYUNI, 11311201983 · 2019
EFEKTIFITAS PENERAPAN MEDIA PERMAINAN BALON BERTANYA DENGAN PENGGUNAAN METODE QIRA’AH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL JANNAH PERANAP INDRAGIRI HULU
RISTA CAHYUNI · 2018
EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB MADRASAH TSANAWIYAH DARUSSALAM KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
HERLANDI · 2018
PENINGKATAN PEMAHAMAN BACAAN BAHASA INDONESIA MELALUI METODE KLOSUR PADA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA LUHUR ISLAM TANAH DATAR KECAMATAN RENGAT BARAT KABUPATEN INDRAGIRI HULU
Supriono · 2013
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGELOLA KELAS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH NURUL FALAH AIRMOLEK KECAMATAN PASIR PENYU KABUPATEN INDRAGIRI HULU HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGELOLA KEL
Lusi Gustiana · 2012
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NURUL FALAH PENGALIHAN KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
NAFIDA NUR SALSABILA, - · 2022
IMPLEMENTASI TATA TERTIB DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN NURUL ISLAM KAMPUNG BARU KECAMATAN GUNUNG TOAR KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Kasmawati · 2012
Literatur Terbaru yang Relevan
TANGGAPAN SISWA TERHADAP TUGAS YANG DIBERIKAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NURUL FALAH AIR MOLEK KECAMATAN PASIR PENYU KABUPATEN INDRAGIRI HULU
Nurbaiti · 2012
UPAYA GURU MENGATASI KECEMASAN SISWA DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MADRASAH TSANAWIYAH ISLAMIYAH SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR.
MISNA WAHYUNI, 11311201983 · 2019
EFEKTIFITAS PENERAPAN MEDIA PERMAINAN BALON BERTANYA DENGAN PENGGUNAAN METODE QIRA’AH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL JANNAH PERANAP INDRAGIRI HULU
RISTA CAHYUNI · 2018
EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB MADRASAH TSANAWIYAH DARUSSALAM KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
HERLANDI · 2018
Pengaruh strategi pembelajaran praktik berpasangan (practice-rehearsal pairs) dan konsep diri terhadap hasil belajar Alquran Hadis (Studi eksperimen pada siswa kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kecamatan Kuala Kabupaten Langkat)
Dahlan, Zaini · 2013
Pengaruh strategi pembelajaran praktik berpasangan (practice-rehearsal pairs) dan konsep diri terhadap hasil belajar Alquran Hadis (Studi eksperimen pada siswa kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kecamatan Kuala Kabupaten Langkat)
Dahlan, Zaini · 2013
PENINGKATAN PEMAHAMAN BACAAN BAHASA INDONESIA MELALUI METODE KLOSUR PADA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA LUHUR ISLAM TANAH DATAR KECAMATAN RENGAT BARAT KABUPATEN INDRAGIRI HULU
Supriono · 2013
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGELOLA KELAS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH NURUL FALAH AIRMOLEK KECAMATAN PASIR PENYU KABUPATEN INDRAGIRI HULU HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGELOLA KEL
Lusi Gustiana · 2012