Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Hermanto, Fredy · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengintegrasian kultur sekolah dalam pembelajaran IPS di SMP Muhammadiyah 3 Depok Sleman, dan peran IPS dalam memberikan pemahaman kepada siswa mengenai kultur sekolah di SMP Muhammadiyah 3 Depok Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif naturalistik. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru da…
Nur, Ayuningtyas Kusfyan · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi mengenai manajemen pembelajaran bahasa Inggris di SMA Negeri 1 Sleman yang meliputi: (1) perencanaan pembelajaran bahasa Inggris, (2) pengorganisasian pembelajaran, (3) pelaksanaan pembelajaran, dan (4) evaluasi pembelajaran yang dilaksanakan guru bahasa Inggris. Penelitian ini merupakan jenis penelitia…
Utami, Reni · Universitas Negeri Yogyakarta
Proses pembelajaran sosiologi ini adalah bersifat monoton dan rendahnya partisipasi siswa dalam belajar. Oleh karena itu perlu adanya upaya untuk meningkatkan partisipasi siswa, salah satunya dengan penerapan metode pembelajaran dalam proses pembelajaran sosiologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana metode…
Ervin, Azhar; Prof. H. Yaya S. Kusumah, Ph.D · Universitas Negeri Yogyakarta
Perangkat pembelajaran adalah sejumlah bahan, alat, media, petunjuk dan pedoman yang akan digunakan dalam proses pembelajaran. Dalam pembelajaran teori peluang berbasis RME perangkat pembelajaran yang perlu dipersiapkan meliputi Bahan Ajar berupa kumpulan LKS dan RPP. Pengembangan Perangkat Pembelajaran ini memperhatikan filosofi, ketiga prinsip, dan keli…
Rosada, Rosada · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam pembentukan karakter siswa, bagaimana mengintegrasikan pendidikan karakter dalam pembelajaran IPS, dan melihat faktor pendukung dan penghambat dalam proses pembentukan karakter siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan beberapa prosedur. Adapun tempat penelitian di SMP I…
Sukanti, M.Pd.; M., Djazari, M.Pd; Ani, Widayati, M.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta
Pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan wawasan pengetahuan tentang teknik penilaian yang digunakan dalam pembelajaran Akuntansi, memberikan wawasan pengetahuan tentang penilaian portofolio, memberikan wawasan pengetahuan tentang arti penting penilaian portofolio dalam pembelajaran Akuntansi serta memberikan bekal kemampuan tentan…
Ndhadhari, Sri · Universitas Negeri Yogyakarta
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap tentang manajemen pembelajaran bahasa Inggris di SMA Negeri 1 Kretek Bantul ditinjau dari fungsi perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, dan pengawasan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Sumber data penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru-gur…
Umami, Irianti · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini didasarkan atas fakta empiris bahwa selama ini mayoritas manajemen pembelajaran sejarah di SMP menggunakan metode ceramah sehingga menyebabkan siswa pasif, prestasi belajarnya pun kurang maksimal. Oleh karena itu diperlukan inovasi untuk meningkatkan aktivitas siswa agar prestasi belajarnya meningkat. Metode problem solving merupakan salah sa…
Yuni, Wibowo; Asri, Widowati; Surachman, M.S. · Universitas Negeri Yogyakarta
Subjek kegiatan PPM ini adalah pelatihan management outdoor classroom activity untuk mengembangkan kemampuan guru-guru IPA di SMP Bantul. Tujuan pertama pelatihan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan guru dalam memanfaatkan potensi alam sebagai sarana belajar sains dengan melakukan survey dan observasi alam di sekitar sekolah. Tujuan kedua adalah untuk…
Ermawan, Susanto, M.Pd.; Sismadiyanto, M.Pd; Yudanto, -; Subagyo, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta
Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pembekalan pengetahuan dan keterampilan dalam penyusunan model sport education bagi guru pendidikan jasmani sebagai upaya meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani. Metode kegiatan menggunakan pendekatan teoritis yang terdiri dari pemaparan materi, diskusi, dan tanya jawab. Selanjutnya menyusun model spor…
Matla Fajri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Latar belakang penelitian ini dari fenomena yang muncul ditengah-tengah masyarakat, adanya keluhan-keluhan terhadap pelayanan yang diberikan karyawan sebagai khadam (pelayan) masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pembinaan Rohani Terhadap Kesehatan Mental Karyawan Rumah Sakit Tabrani Rab Pekanbaru. Metode penelitian yang digunak…
Drs. Parno, M.Si, - · Universitas Negeri Yogyakarta
Matakuliah Kapita Selekta Fisika Sekolah (KSFS) 2 sks/4 js dimunculkan dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi 2002 karena masih banyak didapati mahasiswa yang belum menguasai materi fisika sekolah saat mereka melakukan praktik pengajaran mikro PPL I di kampus. Sejak pertama disajikan hingga dalam kurun waktu tiga tahun terakhir telah diterapkan berbagai mod…
Eri, Satria · Universitas Negeri Yogyakarta
Makalah ini mendiskusikan mengenai model pembelajaran Computer Support Collaborative Learning (CSCL) ditinjau secara teoritis dan mengkaji beberapa hasil penelitian yang dilandasi model pembelajaran CSCL. Kontribusi makalah ini adalah menggambarkan sebuah alternatif model pembelajaran berbasis teknologi yang teramu dengan model pembelajaran kolaboratif. Mode…
Tin Suharmini, dkk. · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk (1) Meningkatkan minat dan motivasi belajar mahasiswa PLB untuk belajar di Jurusan PLB. (2) Meningkatkan pemahaman mahasiswa PLB pada suyek didiknya dan dasar-dasar pendidikannya (3) Mengembangkan pembelajaran Orthopedagogik Umum melalui media audio visual dan studi lapangan. Peudekatau peuelitiau ini menggunakau penelit…
Sukamto, . · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian yang dilaksanakan ini berusaha memberikan gambaran menyeluruh persepsi gu dan siswa tentang berbagai aspek implementasi Kurikulum 1994 di lingkungan MU yang berada di wilayah DIY. Kurikulum 1994 mempunyai karakteristik yang diharapkan mampu menjembatani adanya perubahan jaman menuju era dan kult r negara industri. Ini tertuang pada rumusan GBPP se…
Meri, Andani · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh Universitas Negeri Yogyakarta sebagai suatu wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Kegiatan ini bertujuan untuk (1) memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran dan manajerial di sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih…
GIOVANI RICKY KELANA, GIOVANI RICKY KELANA · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu tugas perkuliahan yang diberikan oleh Universitas Negeri Yogyakarta dimana para mahasiswa yang telah menyelesaikan perkuliahan sampai semester 6 diwajibkan untuk melaksanakan kegiatan PPL di sekolah yang telah disediakan, syarat lain untuk mengikuti kegiatan PPL adalah mahasiswa yang diizinkan mengik…
Diyah Bekti Lestari, Diyah Bekti Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta
PPL (Program Pengalaman Lapangan) merupakan bentuk aplikasi ilmu yang telah diterima di bangku perkuliahan. Praktik pengalaman lapangan (PPL) adalah suatu bentuk pendidikan yang memberikan pengalaman mengajar bagi mahasiswa di lapangan. Program PPL bertujuan untuk menumbuhkembangkan sikap dan kepribadian mahasiswa sebagai calon pendidik yang memiliki sikap d…
Anwar, Husnel · Repository UIN Sumatera Utara
Rasulullah mengatakan bahwa sebaik-baik pemahaman dan pengamalan agama kamu adalah orang yang paling mudah mengamalkannya dan tidak mempersulitnya. Namun itu tidak berarti mempermudah-mudah agama. Di dalam video ini dibahas dan didiskusikan hal-hal yang penting di seputar tema ini dengan dalil dan argumentasi yang kuat.
Yuni Wibowo, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta
Subjek kegiatan PPM ini adalah pelatihan management outdoor classroom activity untuk mengembangkan kemampuan guru-guru IPA di SMP Bantul. Tujuan pertama pelatihan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan guru dalam memanfaatkan potensi alam sebagai sarana belajar sains dengan melakukan survey dan observasi alam di sekitar sekolah. Tujuan kedua adalah untuk…