Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Isti Nurhidayah, Isti Nurhidayah · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan untuk mahasiswa guna meningkatkan pengalaman dan keterampilan secara langsung. Mahasiswa diharapkan mampu merasakan dan menyelesaikan berbagai masalah maupun kendala yang muncul di lapangan terutama berkaitan dengan pembelajaran di sebuah lembaga atau sekolah. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupaka…
Oktavia Fitriani, Oktavia Fitriani · Universitas Negeri Yogyakarta
Salah satu Tri Darma Perguruan Tinggi adalah bidang pendidikan atau pengajaran, yaitu PPL. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta merupakan mata kuliah wajib yang ditempuh oleh mahasiswa kependidikan setelah lulus dalam praktik pengajaran mikro. Kegiatan PPL merupakan kesempatan bagi mahasiswa untuk mempraktikkan ilmu yang bersif…
M. Fathur Rouf Al faroni, M. Fathur Rouf Al faroni · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan ( PPL ) UNY merupakan sebuah program wajib yang diselenggarakan oleh LPPM UNY bagi mahasiswa jenjang S1 Kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta yang bersifat praktik, aplikatif dan terpadu untuk mengimplementasikan ilmu yang telah didapatkan mahasiswa selama perkuliahan kepada siswa di sekolah sebagai seorang pendi…
Karina Budi Astuti, Karina Budi Astuti · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) UNY merupakan sebuah program wajib yang diselenggarakan oleh LPPM UNY bagi mahasiswa jenjang S1 Kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta yang bersifat praktik, aplikatif dan terpadu untuk mengimplementasikan ilmu yang telah didapatkan mahasiswa selama perkuliahan kepada siswa di sekolah sebagai seorang pendidik. Pr…
Desi Triani, Desi · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui1) kompetensi pedagogik guru yang belum optimal; 2) kendala guru dalam penguasaan kompetensi pedagogik; dan 3) upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi kendala penguasaan kompetensi pedagogik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observ…
Setianingsih, Nuning · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan guru kimia di MAN pilot project se-DIY dalam pembelajaran kimia pada implementasi Kurikulum 2013 ditinjau dari (1) pemahaman terhadap Kurikulum 2013, (2) perencanaan, (3) pelaksanaan, (4) penilaian, (5) hambatan dan (6) upaya yang dilakukan untuk meningkatkan pemahaman pada implementasi Kurikulum 2013 Penel…
Effendi, Hansi · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan model blended learning interaktif berbasis web (BLIBW) yang valid, efektif, dan praktis untuk mahasiswa, khususnya mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang (UNP). Penelitian dilaksanakan dengan prosedur Borg & Gall yang dimodifikasi ke dalam empat tahap yaitu: (1) identifikasi masal…
Aris, Budi Nurfatsyah · Universitas Negeri Yogyakarta
KESIAPAN SEKOLAH SMK MA’ARIF AL MUNAWWIR KRAPYAK YOGYAKARTA MENUJU PEMENUHAN STANDAR NASIONAL ABSTRAKSI Aris Budi Nurfatsyah NIM. 035124018 Pembimbing: Soeharto, M.SOE, Ed.D Penelitian ini bertujuan untukmengetahui sejauh mana pencapaian kesiapan sekolah SMK Ma’arif Al Munawwir Krapyak Yogyakarta menuju pemenuhan standar nasional dalam standar isi, …
Keliana Wijayani, Okva · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pembelajaran Batik Mangrove di SMA Negeri 8 Balikpapan Kalimantan Timur Tahun Ajaran 2014/2015 yang dilihat dari perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi hasil pembelajaran. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif. Pengambilan data dilakukan melalui wawancara, …
Budi Dwi, Sulistyo · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pelaksanaan pembelajaran dengan sistem moving class di SMA N 2 Wates dengan melihat kesiapan manajemen kelas, proses pembelajaran yang berlangsung, dan tingkat ketercapaian tujuan pembelajaran. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini ad…
Ariyani, Hestika · Universitas Negeri Yogyakarta
Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui pelaksanaan pembelajaran dasar teknologi menjahit di kelas unggulan siswa kelas X Jurusan Busana Butik SMK N I Sewon ditinjau dari input, proses, dan output (2) mengetahui pendapat siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran dasar teknologi menjahit di kelas unggulan siswa kelas X Jurusan Busana Butik SMK N I Sew…
WIJAYANTI, ANDYANA SEPTY · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) penerapan kurikulum 2013 pada mata pelajaran akuntansi di kelas X SMK Negeri 1 Pengasih 2014/2015, (2) tingkat kemandirian belajar dalam penerapan kurikulum 2013 pada mata pelajaran akuntansi di SMK Negeri 1 Pengasih 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang menggunakan pendekatan kuant…
Fatmawati, Soraya · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian antara pelaksanaan pembelajaran terjadi di Program Studi DKV di ASRD MSD Yogyakarta dengan standar atau kriteria yang telah dirumuskan. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan menggunakan model evaluasi kesenjangan yang dikembangkan oleh Malcom Provus. Subjek atau responden adalah Ketua Progr…
Setyo Adi, Wibowo · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah di Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Kejuruan se-Kecamatan Ngaglik Kabupaten Sleman, meliputi supervisi akademik pada: (1) perencanaan pembelajaran; (2) pelaksanaan pembelajaran; dan (3) evaluasi pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian deskripti…
Agusta, Erie · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk (1) menghasilkan perangkat pembelajaran strategi SRL yang layak digunakan dalam rangka meningkatkan kemampuan metakognitif dan motivasi belajar pada pembelajaran biologi, dan (2) membandingkan pembelajaran yang menggunakan perangkat berbasis strategi SRL dengan pembelajaran perangkat konvensional dalam meningkatkan…
Wijayanti, Lina · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran pada materi pecahan tema 3 berbasis teori Bruner ditinjau dari kualitas produk secara umum (kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan) dan dalam peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan prestasi belajar peserta didik di kelas IV SD Labschool Unesa. Penelitian ini termasuk penelitian dan pen…
Pertiwi, Ana · Universitas Negeri Yogyakarta
ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran Prakarya Kuriulum 2013 di SMP N 1 Sleman Yogyakarta yang dilihat dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi hasil pembelajaran. Objek penelitian merupakan pembelajaran prakarya kerajinan di kelas VII F SMP N 1 Sleman Yogyakarta. Sub…
Istianah, Emy Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran keterampilan menulis anekdot di kelas X SMA Negeri 1 Sewon Bantul. Penelitian ini mencakup komponen pembelajaran yakni 1) tujuan pembelajaran, 2) materi pembelajaran, 3) metode pembelajaran, 4) langkah-langkah pembelajaran, 5) media dan sumber pembelajaran, 6) dan evaluasi pembelajaran.…
Riyadi, Slamet · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi MGMP IPS SMP dalam mengembangkan kompetensi pedagogik dan profesional guru IPS SMP di Kabupaten Purbalingga yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan kendala. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah pengurus MGMP IPS di Kabupaten…
RISTA NURUL HIDAYAH, RISTA NURUL HIDAYAH · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta merupakan salah satu wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Untuk itu, kegiatan tersebut tentu saja bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada peserta PPL untuk mempraktikan teori-teori yang telah diperoleh selama di kampus dan memberikan pengalaman kepada peserta PPL dalam pe…