Mesin Referensi Akademik

Pengaruh model sq4r (survey, question, read, reflect, recite, review) terhadap hasil belajar ips materi penjajahan belanda di indonesia mahasiswa Semester v pgmi fitk uin sumatera utara medan tahun akademik 2019/2020

Yusnaldi, Eka · Repository UIN Sumatera Utara

Permasalahan dalam Penelitian ini adalah untuk melihat Pengaruh Hasil Belajar IPS yang di peroleh Mahasiswa PGMI dengan Menggunakan model pembelajaran SQ4R dalam pembelajaran IPS. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dan hasil Model SQ4R (Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar IPS Materi Penjajahan B…

Perbedaan Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting dan SQ4R (Survey, Question, Read, Reflect, Recite, and Review) terhadap Prestasi Belajar Materi Geometri, Kemampuan Berpikir Kreatif, dan Self-Concept Siswa Madrasah Aliyah

Jatmiko, Dhanar Dwi Hary · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pengaruh model pembelajaran probing prompting dan SQ4R ditinjau dari prestasi belajar materi geometri, kemampuan berpikir kreatif, dan self concept siswa, dan (2) model pembelajaran yang lebih berpengaruh antara model pembelajaran probing prompting dengan model pembelajaran SQ4R ditinjau dari prestasi belaj…

PENERAPAN STRATEGI SURVEY QUESTION RE-READ QUESTION (SQRQCQ) DALAM TATANAN KOOPERATIF EVERYONE TEACHING HERE (ETH) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH AL-ISLAM RUMBIO KECAMATAN KAMPAR

Mustaharni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak Tidak Tersedia

THE EFFECT OF USING SQ6R (SURVEY, QUESTION, READ, RECORD, RECITE, REVIEW, REFLECT, RESHAPE) STRATEGY TOWARD READING COMPREHENSION OF THE FIRST YEAR STUDENTS AT SMA N 1 TEMPULING DISTRICT INHIL REGENCY

Nur’Aisyah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan studi pendahuluan penulis, ditemukan bahwa, siswa belum mampu memahami sebuah bacaan dalam buku pelajaran di sekolah. Masalah ini disebabkan oleh beberapa faktor. Misalnya, sebagian siswa sulit memahami tentang isi dari teks bacaan dan tidak bisa mengidentifikasi informasi dari teks bacaan. Maka dari itu penulis t…

Gambaran Efektivitas Metode SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa SD Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia

Kurnia, Novi Indah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan membaca pemahaman siswa SD. Hal ini dapat dilihat dalam pembelajaran guru lebih sering menggunakan metode konvensional atau ceramah. Hal tersebut menjadikan pembelajaran tidak efektif dan kurang terjadinya interaksi antara guru dan siswa. Akibatnya siswa menjadi kurang akif dan berpikir bahwa kegi…

Gambaran Efektivitas Metode SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa SD Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia

Kurnia, Novi Indah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan membaca pemahaman siswa SD. Hal ini dapat dilihat dalam pembelajaran guru lebih sering menggunakan metode konvensional atau ceramah. Hal tersebut menjadikan pembelajaran tidak efektif dan kurang terjadinya interaksi antara guru dan siswa. Akibatnya siswa menjadi kurang akif dan berpikir bahwa kegi…

THE EFFECT OF USING SQ4R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW, REFLECT) STRATEGY ON STUDENTS’ READING COMPREHENSION AT ISLAMIC SENIOR HIGH SCHOOL DAREL HIKMAH PEKANBARU

WANCIK SAPUTRA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

In this research the learners still had problems in learning reading, for example, some students could not understand about the content of reading text and identify the detailed information of the text. They could not also answer the questions given after reading a text, especially on narrative text. The objective of this research was to find out wheth…

THE EFFECT OF USING SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW (SQ3R) STRATEGY ON READING COMPREHENSION OF DESCRIPTIVE TEXTS THE EIGHTH GRADE STUDENTS AT STATE JUNIOR HIGH SCHOOL AS-SHOFA PEKANBARU

RIZKY YULIAN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

This research was conducted based on the problems faced by students in learning English especially in reading descriptive text. the students had problems to comprehend the descriptive text. the researcher was interested in carrying out the research on these problems. The research had two variables in which using SQ3R Strategy was an independent variable…

KEEFEKTIFAN STRATEGI SURVEY- QUESTION- PREDICT- READ- RESPOND- SUMMARIZE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP N 1 SALAMAN MAGELANG JAWA TENGAH

Dzikrina Istighfaroh, Dzikrina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan membaca pemahaman teks eksplanasi antara siswa yang mendapat pembelajaran menggunakan strategi pembelajaran SQP2RS dan siswa yang mendapat pembelajaran menggunakan metode saintifik. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk membuktikan keefektifan strategi SQP2RS dalam pembelajar…

KEEFEKTIFAN STRATEGI SQ3R (SURVEY-QUESTION-READ-RECITE- REVIEW) DALAM PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 12 KOTA MAGELANG JAWA TENGAH

Randu Gupita, Millatina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan: (1) perbedaan kemampuan memahami teks eksplanasi antara kelompok yang diberi pembelajaran dengan menggunakan strategi SQ3R dan kelompok yang diberi pembelajaran tanpa menggunakan strategi SQ3R, dan (2) keefektifan penggunaan strategi SQ3R dalam pembelajaran memahami teks eksplanasi siswa kelas VII SMP…

KEEFEKTIFAN STRATEGI SQ3R (SURVEY-QUESTION-READ-RECITE- REVIEW) DALAM PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 12 KOTA MAGELANG JAWA TENGAH

Randu Gupita, Millatina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan: (1) perbedaan kemampuan memahami teks eksplanasi antara kelompok yang diberi pembelajaran dengan menggunakan strategi SQ3R dan kelompok yang diberi pembelajaran tanpa menggunakan strategi SQ3R, dan (2) keefektifan penggunaan strategi SQ3R dalam pembelajaran memahami teks eksplanasi siswa kelas VII SMP…

THE EFFECT OF USING SURVEY, QUESTION, READ AND WRITE (SQRW) STRATEGY ON READING COMPREHENSION OF THE FIRST YEAR STUDENTS AT MA HASANAH PEKANBARU

Rahmi Saputri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Membaca adalah salah satu keahlian dalam bahasa Inggris yang perlu dipelajari oleh siswa-siswi kelas 1 di MA Hasanah Pekanbaru. Oleh karena itu, Siswa diharapkan mampu menguasai keahlian membaca. Berdasarkan fakta, siswa mengalami kesulitan dalam memahami bacaan terutama teks narrative. Dalam hal ini, penulis menyediakan strategi SQRW untuk meningkatkan …

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN WACANA KARANGAN EKSPOSISI BERBAHASA JAWA DENGAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) PADA SISWA KELAS VIII E SMP N 3 BOBOTSARI

Wijiasih, Septi Rela Nugerah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode SQ3R dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman wacana karangan eksposisi berbahasa Jawa siswa kelas VIII E SMP Negeri 3 Bobotsari. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII E SMP Negeri 3 Bobotsari tahun ajaran 2010/ 2011 sebanyak 34 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam …

Association between mukbang and cookbang watching and obesity in Korean adolescents: a cross-sectional study

Ji-Hye Jung; Yeon-Oh Han · DOAJ Open Access Articles

Objectives In this study, the association between the frequency of watching mukbang/cookbang (online eating and cooking broadcasts) and obesity in Korean adolescents was investigated using data from the 21st (2025) Korea Youth Risk Behavior Web-based Survey. Methods The subjects were 52,624 middle- and high-school students, who were classified based on watch…

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Membaca Cerita Dengan Menggunakan Strategi SQ4R (Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Di Kelas V MIN 02 Kota Medan Kec. Medan Labuhan

Kustiadi, Bella Diah Ayu · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui Hasil Belajar Siswa Pada Mata Belajaran Bahasa Indonesia Materi Membaca Cerita Dengan Menggunakan Strategi SQ4R Di Kelas V MIN 02 Kota Medan Kec. Medan Labuhan. 2) Mengetahui Penerapan Pendekatan Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Membaca Cerita Dengan Menggunakan Strategi SQ4R Dikelas V MIN 02 Kota Medan Ke…

Upaya Meningkatkan Hasil Membaca Siswa Pada Matapelajaran Bahasa Indonesia Materi Membaca dengan Metode SQ3R (Survey, Question, Read, Recite,Review)Di Kelas IV MIS Al-Manar Tembung

Yuhanna, Yuhanna · Repository UIN Sumatera Utara

Implementasi strategi SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di MTs Daarul Muhsisin Janjimanahan Kawat Labuhan Batu

Rambe, Riris Nur Kholida · Repository UIN Sumatera Utara

KEEFEKTIFAN STRATEGI SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITED, REVIEW) DALAM PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS ULASAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PRAMBANAN

Muliastika, Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan memahami teks ulasan antara kelompok yang diberikan pembelajaran menggunakan strategi SQ3R dengan kelas yang diberikan pembelajaran tanpa menggunakan strategi SQ3R pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Prambanan dan (2) menguji keefektifan p…

Quantification of sheet erosion using two survey methods: counting and uprooting trees and bloomery furnaces near the Maouri and Bosso Dallols

Bachirou HAMADOU YOUNOUSSA; Tahirou HASSANE YAOU; Bouba HASSANE; Zibo GARBA05 · DOAJ Open Access Articles

In the Sahel, water erosion is a key factor in land degradation. This study aims to quantify sheet water erosion on toposequences over recent and current time scales at three toposequences in Koré Mairoua, and Doalaga. To achieve this objective, trees and bloomery furnaces were counted on the toposequences. Thus, the locations of trees and bloomery furnaces …

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Membaca Cerita Dengan Menggunakan Strategi SQ4R (Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Di Kelas V MIN 02 Kota Medan Kec. Medan Labuhan

Kustiadi, Bella Diah Ayu · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui Hasil Belajar Siswa Pada Mata Belajaran Bahasa Indonesia Materi Membaca Cerita Dengan Menggunakan Strategi SQ4R Di Kelas V MIN 02 Kota Medan Kec. Medan Labuhan. 2) Mengetahui Penerapan Pendekatan Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Membaca Cerita Dengan Menggunakan Strategi SQ4R Dikelas V MIN 02 Kota Medan Ke…