Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“perancis”

105 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2014

PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 10 YOGYAKARTA DENGAN STRATEGI KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED-AFFECT (KWLA)

Faradika, Hani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan hasil belajar keterampilan membaca Bahasa Prancis antara siswa yang diajar dengan strategi Know-Want to Know-Learned-Affect (KWLA) dan yang diajar dengan metode konvensional, (2) mengetahui efektivitas penggunaan strategi Know-Want to Know-Learned-Affect (KWLA) dalam pembela…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGGUNAAN TEKNIK AKROSTIK DALAM UPAYA PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA PRANCIS PADA SISWA KELAS X C SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2013/2014

Farihatun · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan langkah-langkah pembelajaran yang variatif dan efektif untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Prancis pada siswa kelas X C SMA Negeri 2 Sleman dengan menggunakan teknik Akrostik. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian adalah kelas X C S…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

KEEFEKTIFAN METODE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA

Mardheni, Aida Neiswarei Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah: 1) mengetahui perbedaan kemampuan berbicara bahasa Prancis siswa SMA Negeri 6 Yogyakarta yang dialar menggunakan metode tuvo stay two stray dengan siswa yang diaiar tanpa menggunakan metode two stay two strqt,2) mengetahui keefekfifan metode two stqt two strqt dalampembelajaran keterampilan berbicara bahasa Prancis. Penelitian …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI MULTIMEDIA MICROSOFT OFFICE POWERPOINT PADA PEMBELAJARAN KETRAMPILAN MENULIS BAHASA PRANCIS PESERTA DIDIK KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 1 PRAMBANAN, KLATEN

Pertiwie, Santy Roosita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan hasil belajar ketrampilan menulis bahasa Prancis peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Prambanan, Klaten antara yang diajar menggunakan aplikasi multimedia Microsoft Office PowerPoint dengan peserta didik yang diajar menggunakan media konvensional, dan (2) Keefektifan penggunaan aplikasi multimedia M…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

ALIH KODE DAN CAMPUR KODE DALAM KOMUNIKASI GURU-SISWA KELAS XI DAN KELAS XII DI SMA N 1 PRAMBANAN KLATEN DALAM MATA PELAJARAN BAHASA PRANCIS

Hertanti, Rizki · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan faktor penyebab terjadinya alih kode dan campur kode dalam komunikasi guru-siswa, yang terjadi di kelas XI dan Kelas XII SMA N 1 Prambanan Klaten dalam Mata Pelajaran Bahasa Prancis. Subjek penelitian ini adalah guru bahasa Prancis dan siswa kelas XI dan kelas XII SMA N1 Prambanan Klaten, sedangkan ob…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

KURIKULUM ALTERNATIF KURSUS INTENSIF BAHASA PRANCIS DI PUSDIKLAT BAHASA BADIKLAT KEMENHAM RI

January, Rizka · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuat kurikulum alternatif pada kursus intensif bahasa Prancis di Pusdiklat Bahasa Badiklat Kemhan RI dengan (1) mengubah pembagian jam pelajaran yang sesuai dengan dengan CECR, (2) menambah materi-materi baru yang sesuai indikator keberhasilan pada kurikulum bahasa Prancis Pusdiklat Bahasa Badiklat Kemhan RI. Subjek penelit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMN 1 MERTOYUDAN

Yuda, Ratna Sukma · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan prestasi keterampilan membaca bahasa prancis siswa yang diajar dengan menggunakan metode TGT dan siswa yang diajar dengan menggunakan metode diskusi (2) untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode TGT dalam pembelajaran keterampilan membaca bahasa Prancis. Penelitian ini merupakan penelitian kuantit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGEMBANGAN KOMIK BAHASA PRANCIS BERLATAR INDONESIA UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA KELAS XI SMAN 3 PURWOREJO

Sari, Putri Anggita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan karateristik komik yang sesuai dengan kebutuhan siswa SMA yang dapat mendukung pembelajaran membaca bahasa Prancis kelas XI di SMAN 3 Purworejo, (2) mendeskripsikan kualitas komik bahasa Prancis berlatar Indonesia yang dihasilkan ditinjau dari aspek materi, kebahasaan dan tampilan berdasarkan penilaian ahl…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

KEEFEKTIFAN TEKNIK HERRINGBONE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN

Faizah, Nanik · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui apakah ada perbedaan prestasi dalam pembelajaran keterampilan membaca Bahasa Prancis peserta didik yang diajar dengan menggunakan teknik Herringbone dan yang tidak diajar dengan menggunakan teknik Herringbone (2) mengetahui apakah penggunaan teknik Herringbone pada keterampilan membaca bahasa Prancis lebih efekti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN COMPREHENSION ECRITE BERBASIS MACROMEDIA FLASH PROFESIONAL 8 UNTUK SISWA KELAS XI SMA N 1 TAYU

Ayni, Sri Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

Cette recherche a pour but de: (1) développer un support pédagogique basé sur le Macromedia Flash Professional 8 pour l’apprentissage de compréhension écrite sur le thème de la vie familiale pour les apprenants du XI SMA N Tayu, (2) décrire le jugement d’expert de matière et celui d’expert de média sur la validité de qualité du média développé, (3) d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

TEKNIK PAIRED STORYTELLING DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS X MAN YOGYAKARTA 1 TAHUN AJARAN 2013-2014

Yupita, Anis Tria · Universitas Negeri Yogyakarta

Les objectifs de la recherche sont de savoir: 1) la différence de compétence de la production orale du français des apprenants de la classe X du MAN Yogyakarta 1 de l’année scolaire 2013-2014 qui sont enseignés avec la technique paired storytelling et ceux qui ne sont pas enseignés avec la technique paired sorytelling; 2) la réussite de la techniqu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN DOCUMENT AUTHENTIQUE DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA

Nuriyah, Umi · Universitas Negeri Yogyakarta

L’objectif de la recherche est de connaître (1) la différence significative de la compétence de compréhension écrite du francais entre les apprenants de ?? au SMA N 6 Yogyakarta qui ont travaillé avec le document authentique et ceux qui ont travaillé sans document authentique; (2) efficacité le document authentique dans l’apprentissage de la compétence de …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

EFEKTIVITAS MEDIA PERMAINAN KOKAMI (KOTAK DAN KARTU MISTERIUS) DALAM PEMBELAJARAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PRANCIS KELAS XII SMA NEGERI 1 SANDEN

Wahyuni, Sri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) ada tidaknya perbedaan kemampuan berbicara bahasa Prancis yang signifikan antara siswa yang diajar dengan media permainan kokami dan yang diajar dengan media konvensional, (2) efektivitas penggunaan media permainan kokami dalam pengajaran kemampuan berbicara bahasa Prancis. Penelitian ini merupakan penelitian ek…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK TEAMS-GAMES-TOURNAMENT (TGT) DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA PRANCIS PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BANTUL

Permanasari, Rizki Agustina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) ada tidaknya perbedaan yang signifikan pada hasil belajar keterampilan menyimak bahasa Prancis antara kelompok siswa yang diajar menggunakan teknik TGT dengan kelompok siswa yang diajar tanpa menggunakan teknik TGT, (2) efektivitas penggunaan teknik TGT dalam pembelajaran keterampilan menyimak bahasa Prancis. P…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FOTO PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS DALAM BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMKN 1 SEWON

Julianto, Agung · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) perbedaan prestasi keterampilan menulis bahasa Prancis antara siswa yang diajar dengan media foto dan siswa yang diajar menggunakan media konvensional, 2) efektivitas penggunaan media pembelajaran yang menggunakan media foto dan media konvensional, dalam pengajaran keterampilan menulis bahasa Prancis siswa kelas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA BLOG DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMAN 2 KLATEN

Trianasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (a) ada tidaknya perbedaan kemampuan menulis bahasa Prancis yang signifikan antara siswa yang diajar dengan media blog dan siswa yang diajar tanpa media blog; (b) efektivitas penggunaan media blog dalam mendukung keterampilan menulis bahasa Prancis pada siswa yang diajar dengan media blog dengan siswa yang diajar tan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

EFEKTIVITAS MEDIA PERMAINAN DRESS UP DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 KLATEN

Arselia, Devi Ayu · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan prestasi belajar keterampilan berbicara bahasa Prancis antara siswa yang diajar dengan menggunakan media permainan dress up dan siswa yang diajar dengan menggunakan media konvensional, (2) efektivitas penggunaan media permainan dress up dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Prancis. Penelit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA PREZI DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA PRANCIS PESERTA DIDIK KELAS XI SMA N 1 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA

Sari, Desri Puspita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan prestasi belajar keterampilan menulis peserta didik kelas XI SMA N 1 Depok Sleman antara yang diajar dengan menggunakan multimedia Prezi dan yang diajar dengan menggunakan media konvensional, (2) efektivitas penggunaan multimedia Prezi dalam pembelajaran keterampilan menulis. Penelitian ini merupakan j…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

ALIH KODE DALAM KOMUNIKASI GURU DAN SISWA SMA NEGERI 1 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA

Wulandari, Anggraeni Retno · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian berjudul Alih Kode dalam Komunikasi Guru dan Siswa SMA Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta ini bertujuan untuk mendeskripsikan fenomena alih kode dalam komunikasi guru dan siswa. Fenomena ini meliputi bentuk dan faktor yang menyebabkan terjadinya alih kode. Subjek penelitian ini adalah seluruh tuturan guru bahasa Prancis SMA Negeri 1 Depok Sleman ya…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMA N 3 PURWOREJO

Khayatun, Amiroh Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui perbedaan yang signifikan pada prestasi belajar keterampilan berbicara bahasa Prancis antara peserta didik kelas XI SMA N 3 Purworejo yang diajar dengan menggunakan teknik permainan ular tangga dan teknik konvensional. (2) mengetahui efektivitas penggunaan teknik permainan ular tangga pada pembelajaran keteramp…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

20%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 3 / 6 Berikutnya →