Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“karang”

1,422 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2015

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) PADA SISWA KELAS V SDN BANYUMENENG GIRIHARJO PANGGANG GUNUNGKIDUL

Amandiri, Tangguh · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi melalui pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) pada siswa kelas V SDN Banyumeneng Giriharjo Panggang Gunungkidul. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dilakukan secara kolaboratif dengan guru kelas. Desain penelitian ini…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

LAYANAN PENDIDIKAN GURU PADA SISWA HIPERAKTIF DI KELAS II SD NEGERI 1 NGULAKAN KARANGSARI KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO

Khikmah, Nurul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana layanan pendidikan guru pada siswa hiperaktif di kelas II SD Negeri 1 Ngulakan Karangsari Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru kelas II, serta guru pendamping khusus dan siswa hiperaktif sebagai informan. Objek p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DI KELAS V SD NEGERI 3 GRENGGENG KARANGANYAR KEBUMEN

Novia, Purnamasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran menulis karangan narasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia melalui pendekatan CTL dan meningkatkan hasil pembelajaran keterampilan menulis karangan narasi melalui pendekatan CTL pada siswa kelas V SD Negeri 3 Grenggeng, Karanganyar, Kebumen. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN METODE MIND MAPPING PADA SISWA KELAS V SDN WONOSARI 1 TURI SLEMAN

Dian, Nurmala · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh data empirik mengenai kemampuan menulis karangan narasi pada siswa kelas V di SDN Wonosari 1 Turi Sleman dengan menggunakan metode mind mapping. Guru sebaiknya mampu menggunakan metode dan media pembelajaran yang tepat dalam pembelajaran menulis karangan narasi, sehingga pembelajaran yang disampaikan dapat b…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG KONSEP PECAHAN DAN PENGURUTANNYA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KARANGGAYAM KECAMATAN PLERET BANTUL

Zeti, Sulistiyowati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika tentang konsep pecahan dan pengurutannya melalui pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) pada siswa kelas IV SD Negeri Karanggayam, Pleret, Bantul. Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Karanggayam yang berju…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN MODEL QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS V SDN KARANGKANDRI 04 CILACAP

Dimas, Yudhistira · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran keterampilan berbicara dan meningkatkan keterampilan berbicara siswa dengan menggunakan model Quantum Learning pada siswa kelas V SDN Karangkandri 04 Cilacap. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Ka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES KELAS V SD N 01 KARANG TALUN KIDUL KECAMATAN PURWOJATI KABUPATEN BANYUMAS

Eli, Khusniati · Universitas Negeri Yogyakarta

Proses pembelajaran IPA harus melibatkan siswa secara aktif. Pada kenyataannya keaktifan siswa dalam pembelajaran IPA SD Negeri 01 Karang Talun Kidul masih sangat rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa pada pembelajaran IPA melalui pendekatan keterampilan proses kelas V SD Negeri 01 Karang Talun Kidul. Penelitian ini adalah pen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI SE- KECAMATAN KARANGMOJO, GUNUNGKIDUL

Rini Pujiaryanti · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Berdasarkan hasil observasi,masih ada beberapa guru SD yang belum melaksanakan pembelajaran aktivitas ritmik sesuai dengan kurikulum, padahal guru harus melaksanakan pembelajaran aktivitas ritmik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan pembelajaran aktivitas ritmik pada siswa kelas 5 SDNegeri se- Kecamatan Karangmojo, Gunungki…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

INTERAKSI SOSIAL ANAK TUNA RUNGU DI SD NEGERI 4 BEJEN KARANGANYAR

Milla Febriana, Tanjung · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan interaksi sosial anak tunarungu di kelas IVB SD Negeri 4 Bejen, Karanganyar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian meliputi dua anak tunarungu, satu guru kelas, satu guru pendamping, dan lima anak normal di kelas IVB. Teknik pengumpulan data yang digunakan yait…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI PLAOSAN 2 MLATI

Septi Vita, Handayani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri (SDN) Plaosan 2 Mlati dengan menggunakan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL). Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif. Desain penelitian menggunakan model KemmisdanRobin Mc Taggart yaitu meliputi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PENERAPAN STRATEGI MODALITAS VISUAL, AUDITORI, DAN KINESTETIK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KARANGWULUH, TEMON, KULON PROGO

Nafisa Wahyu, Lukitamurti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui penerapan strategi modalitas Visual, Auditori, dan Kinestetik pada siswa kelas IV SD Negeri Karangwuluh, Temon, Kulon Progo. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Jenis penelitian tindakan kelasnya yakni kolaboratif partisipatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SDN Karang Satria 01 Bekasi Utara

Dwi Anggraeni, Kharisah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research is motivated by the issue of low understanding subjects of science concepts among fifth-grade students at SDN Karang Satria 01. The problems identified include: 1) Students are unable to explain the learned material adequately, 2) Students struggle to provide examples of the learned material, 3) Students have difficulty categorizing the materia…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2014

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SDN Karang Satria 01 Bekasi Utara

Dwi Anggraeni, Kharisah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

USAHA PENINGKATAN KREATIVITAS MELALUI MIND MAPPING DALAM PEMBELAJARAN MENGGAMBAR PADA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI KARANGREJO YOGYAKARTA

Sudrajat, Ajat · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mind mapping dalam gambar siswa pada pembelajaran menggambar kelas III di SD Negeri Karangrejo Yogyakarta, dan pembelajaran mind mapping dalam menggambar. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri Karangrejo Yogyakarta dan objeknya adalah kreativit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MODELEXPERIENTIAL LEARNING PADA SISWA KELAS IV SDN BANGUNJIWO BANTUL

Yuliana Dwi, Astuti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkanketerampilan menulis karangan narasi siswa kelas IV SDN Bangunjiwo Bantul melalui penggunaan model experiential learning. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas IV SDN Bangunjiwo Bantul yang berjumlah 17 siswa. Penelitian ini berlangsung dalam dua sikl…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN TENTANG PENGALAMAN PRIBADI MELALUI METODE CLUSTERING PADA SISWA KELAS IVMADRASAH IBTIDAIYAH NURUL IHSAN KUALAKERITANG KECAMATAN KERITANG

Khairu Rahmatin · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

PenelitianinibertujuanuntukmengetahuipenggunaanMetode Clusteringdalammeningkatkankemampuanmenulispengalamanpribadisiswapadam atapelajaranBahasa IndonesiakelasIV Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ihsan Kuala KeritangKecamatan Keritang Kabupaten Indragiri Hilir. Variabelpenelitianiniterdiridariduavariabelyaitukemampuanmenulispengal amanpribadisiswavariabel X, dan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

MENINGKATKAN MOTIVASI MENULIS KARANGAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BULLETIN BOARD PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AR-RASYID BAGAN JAYA KECAMATAN ENOK

Rosnanita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi menulis karangan siswa dalam pelajaran Bahasa Indonesia. Hal ini ditunjukkan dengan gejala-gejala sebagai berikut : siswa tidak memperhatikan dengan serius penjelasan guru, siswa belajar dengan malas-malasan, siswa tidak semangat dalam belajar dan siswa takut bertanya pada guru tentang pelajaran Bah…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPTIF MELALUI MEDIA GAMBAR SERI YANG DIACAK PADA SISWA KELAS III MADRASAH IBTIDAIYAH DARUL ULUM PEKANBARU

Syarifah Rafiah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini membahas tentang pemakaian Media Gambar Seri yang diacak untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan deskriptif siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas III. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah, apakah dengan menerapkan Media Gambar seri yang diacak dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan deskriptif pada mata pela…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

MENINGKATKAN MOTIVASI MENULIS KARANGAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BULLETIN BOARD PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AR-RASYID BAGAN JAYA KECAMATAN ENOK

Rosnanita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING SISWA KELAS V SD NEGERI II SEREN, PURWOREJO

Annisatul , Ummah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis karangan deskripsi melalui pendekatan contextual teaching and learning kelas V SD Negeri II Seren, Gebang, Purworejo, Jawa Tengah Tahun Ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dengan menggunakan pendekatan spiral. Kegiatan pembelajaran p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

42%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 3 / 72 Berikutnya →