MENINGKATKAN MOTIVASI MENULIS KARANGAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BULLETIN BOARD PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AR-RASYID BAGAN JAYA KECAMATAN ENOK

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi menulis karangan
siswa dalam pelajaran Bahasa Indonesia. Hal ini ditunjukkan dengan gejala-gejala
sebagai berikut : siswa tidak memperhatikan dengan serius penjelasan guru, siswa
belajar dengan malas-malasan, siswa tidak semangat dalam belajar dan siswa
takut bertanya pada guru tentang pelajaran Bahasa Indonesia.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan
motivasi menulis karangan siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Swasta Ar-Rasyid
Bagan Jaya Kecamatan Enok Kabupaten Indragiri Hilir setelah diterapkan
penggunaan media bulletin board. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya
adalah “Apakah ada peningkatan motivasi menulis karangan dengan
menggunakan media bulletin board pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa
kelas V Madrasah Ibtidaiyah Swasta Ar-Rasyid Bagan Jaya Kecamatan Enok
Kabupaten Indragiri Hilir?”
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yaitu guru berperan
langsung dalam proses pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa
kelas V Madrasah Ibtidaiyah Swasta Ar-Rasyid Bagan Jaya Kecamatan Enok
Kabupaten Indragiri Hilir yang berjumlah 13 orang dan objek dalam penelitian ini
adalah Media bulletin board untuk meningkatkan motivasi menulis karangan
siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi
menulis karangan siswa, yang dilakukan dalam setiap kali pertemuan. Data yang
diperoleh melelui observasi merupakan data ordinal. Untuk mengetahui apakah
ada peningkatan motivasi menulis karangan siswa dapat dilihat dari hasil persiklus
dalam proses pembelajaran tanpa menggunakan media bulletin board dan
menigkatkan motivasi` menulis karangan dengan menggunakan media bulletin
board.
Berdasarkan hasil pengujian, rata-rata pada pertemuan tanpa tindakan
adalah 73%. Siklus I 74% dan Siklus II adalah 80%. Dari data tersebut terjadi
peningkatan motivasi menulis karangan dengan menggunakan media bulletin
board pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah
Swasta Ar-Rasyid Bagan Jaya Kecamatan Enok Kabupaten Indragiri Hilir.

Topik Terkait

Sitasi