Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Sundari, Kori · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Kurangnya minat siswa dalam belajar berdampak pada hasil belajar siswa yang rendah. Dibutuhkan media pembelajaran yang mendukung kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis leaflet untuk meningkatkan minat belajar ips kelas IV SD. Jenis penelitian i…
Muhammad Suib, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Aplikasi WhatsApp adalah salah satu aplikasi jejaring social yang paling penting, setelah diluncurkan pada tahun 9102, aplikasi ini telah menjadi aplikasi dasar pada semua ponsel dan tablet, untuk menggantikan aplikasi pesan teks pada ponsel, aplikasi ini adalah program gratis, dan memiliki fitur seperti suara, visual, pesan instan, emoji, dan animasi. Pro…
Azmi, Ayu · Repository UIN Sumatera Utara
Media adalah sarana pendukung dalam proses pembelajaran. Dalam proses pembelajaran bahasa arab terdapat kendala diantaranya adalah keterbatasan media pembelajaran,yang menyebabkan para siswa kurang tertarik dalam mempelajari bahasa arab, selain itu faktor lainnya adalah perbedaan latar belakang sekolah sebelumnya, sehingga guru diharapkan dapat memberi m…
Hasanah, Rizki Ananda · Repository UIN Sumatera Utara
This study was conducted to find out students’ English achievement based on their learning style. This study was conducted by using Descriptive Quantitative research. The subjects of this study were 30 students and collaborator at the XI Grade of Perguruan Islam SMA Cerdas Murni in the academic year 2019/2020. Then, they were classified into three categories…
SRI WAHYUNI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Berdasarkan observasi peneliti, siswa – siswi kelas delapan di Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Pekanbaru mengalami kesulitan dalam mengoptimalkan gaya belajar yang mereka miliki. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari gaya belajar kesukaan siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Pekanbaru. Penelitian ini berbentuk descriptive. Populasi dan sample da…
CERIA PURNAMASARI, 11217204010 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Karakteristik materi kimia yang beragam membutuhkan perhatian terhadap kebutuhan siswa salah satunya yaitu kecenderungan gaya belajar yang dimiliki siswa, untuk itu gaya belajar merupakan hal yang perlu diteliti dalam hubungannya dengan kemampuan kognitif siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara gaya belajar dengan kemampuan k…
DINDA DAMILA SARI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
The purpose of this study was to find out the relationship between students’ learning style and listening comprehension in recount story of the eighth grade students at MTs. Ummatan Wasathan Islamic Boarding School of Technology Riau. From 85 students of the population, which consisted of 3 classes, the researcher took 85 students of the eighth grade stu…
Wahyuastuti, Afrila · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk multimedia interaktif pembelajaran seni grafis siswa kelas VIII SMPN 1 Ngemplak yang layak untuk memenuhi kebutuhan belajar mandiri siswa kelas VIII SMP dalam pembelajaran seni grafis. Prosedur penelitian: Pertama, analisis potensi masalah melalui observasi lapangan dan pengumpulan bahan materi …
Herdiyono, Nurasa Arief · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan model multimedia interaktif pembelajaran makrame siswa kelas VIII SMPN 1 Ngemplak untuk memenuhi kebutuhan siswa dalam pembelajaran makrame. Prosedur penelitian: Pertama, studi pendahuluan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dalam pengumpulan bahan materi untuk menentukan…
Febriana Dwi Ariska, Febriana · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran keterampilan menulis Kelas VIII yang dilakukan di SMP IP BS Tunas Bangsa Banjarnegara. Pada penelitian ini, pelaksanaan pembelajaran keterampilan menulis ditinjau dari beberapa komponen pembelajaran, yaitu (1) tujuan pembelajaran menulis Kelas VIII, (2) materi pembelajaran menuli…
Christian Hosky, Marak · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) gambaran pelaksanaan program diklat Pasca UKG In On In guru matematika jenjang SMA di DIY dari aspek context, input, process, dan product; (2) hambatan dalam pelaksanaan diklat; (3) upaya dalam mengatasi hambatan pelaksanaan diklat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subyek penelitian yaitu…
Haryanto, Dr. M.Pd; Rustam, Asnawi, Ph.D. · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian kuasi eksperimen ini pada tahun ketiga bertujuan untuk implementasi pembelajaran dengan strategi pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa (student centered learning/SCL), dengan metode kooperatif berbasis kasus melalui model robot IDD untuk memperoleh keefektifan pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dalam waktu 3 tahun di Jurusan Pendidikan T…
Muhammad, Helmi Rakhman · Universitas Negeri Yogyakarta
PROSES PEMBELAJARAN SKILL PENGELASAN SMAW 3G DI SMK NEGERI 1 SEDAYU BANTUL Oleh Muhammad Helmi Rakhman NIM. 11503247024 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran untuk menghasilkan skill pengelasan 3G di SMK Negeri 1 Sedayu dilihat dari jam pelajaran praktik dan pertemuan intensif siswa untuk melakukan las SMAW 3G,, jumlah b…
Leonardus Baskoro, Pandu Y · Universitas Negeri Yogyakarta
TUGAS AKHIR SKRIPSI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN KOMPUTER (KK6) DI SMK N 2 WONOSARI YOGYAKARTA ABSTRAK Penulis : Leonardus Baskoro Pandu Y. / NIM. 06518244011 Pembimbing : Drs. Ahmad Sujadi, M.Pd / NIP. 19510419 197903 1 001 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningk…
NOFIA, YENI · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengembangkan media pembelajaran Akuntansi mobile application “Brain Accounting” berbasis Android dengan kompetensi dasar membuat jurnal penyesuaian, 2) Mengetahui penilaian dari ahli materi, ahli media dan guru Akuntansi SMK mengenai kelayakan media pembelajaran Akuntansi mobile application “Brain Accounting” berbasis …
Joynes, V; Fuller, R · White Rose Research Online
Background: Smartphone use is well established in society, with increasing acceptance in many professional workplaces. Despite the growth in mobile resources, how students and teachers benefit from these devices remains under-researched. Aims: An exploration of student and educators views on the impact of mobile learning resources on placement learning exper…
Haryanto, Dr. M.Pd; Rustam, Asnawi, Ph.D. · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian kuasi eksperimen ini pada tahun ketiga bertujuan untuk implementasi pembelajaran dengan strategi pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa (student centered learning/SCL), dengan metode kooperatif berbasis kasus melalui model robot IDD untuk memperoleh keefektifan pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dalam waktu 3 tahun di Jurusan Pendidik…
Fety Dian Andriyani, Fety Dian Andriyani · Universitas Negeri Yogyakarta
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam hal ini praktik pengalaman lapangan digunakan sebagai bekal mahasiswa kependidikan sebelum menjadi tenaga pendidik. Dalam kesempatan ini, mahasiswa melakukan praktik pengalaman lapangan di SMK Muhamma…
Husna Nur Hakim, Husna Nur Hakim · Universitas Negeri Yogyakarta
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2015 ini berlokasi di SMK Negeri 7 Yogyakarta yang beralamat di Jl. Gowongan Kidul Jt III/416 Yogyakarta. PPL dilaksanakan dari tanggal 10 Agustus 2015 sampai 12 September 2015. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 19 mahasiswa dari program Pendidikan Teknik …
Fitri, Ika Nurhayati · Universitas Negeri Yogyakarta
Universitas Negeri Yogyakarta sebagai salah satu universitas dengan latar belakang pendidikan memiliki tugas sebagai pencetak tenaga kependidikan yang handal dan profesional untuk dunia pendidikan. Melalui program-program mata kuliah kependidikan yang dilaksanakan baik praktik, teori maupun lapangan diharapkan mampu memberi bekal pengetahuan dan ketrampilan …