Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“tema”

7,763 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2012

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Mind MappingUntuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIIIPondok Pesantren Islamic Centre Al- Hidayah Kampar.

Nurfazila · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikanmotivasibelajarmatematikasis wakelas VIII3PondokPesantren Islamic Centre Al-HidayahKampar melaluipenerapan model pembelajaranProblem Based Learning denganpendekatanMind Mapping.Dalampenelitianinirumusanmasalahnyaadalah ”Bagaimanakahmotivasibelajarmatematikasiswakelas VIII3PondokPesantren Islamic Centre Al-Hidaya…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X MA DINIYAH PUTERI PEKANBARU

Asrul Hadi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X MA Diniyah Puteri Pekanbaru melalui penerapan model pembelajaran Siklus Belajar (Learning Cycle) pada pokok bahasan Perbandingan dan Fungsi Trigonometri.. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Bagaimana penerapan model pembelajaran Siklus Belajar (Learning Cycle) dapat …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KELILING KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM YLPI PEKANBARU

GUSMALIA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Islam YLPI Pekanbaru menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik keliling kelompok dengan pembelajaran konvensional?Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar matem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 5 KECAMATAN RAMBAH HILIR KABUPATEN ROKAN HULU

LINDA MZ · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran Project Based Learning ( PJBL) terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas VII SMPN 5 Rambah Hilir. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah ada perbedaan motivasi belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran PJBL dengan siswa yang mengik…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2012

PENERAPAN METODE BELAJAR AKTIF TIPE GROUP TO GROUP EXCHANGE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI DALU-DALU KECAMATAN TAMBUSAI KABUPATEN ROKAN HULU

YANI ALMADIANI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mendeskrispsikan penerapan metode belajar aktif tipe Group To Group Exchange untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas VIII.A MTs Negeri Dalu-Dalu Kecamatan Tambusai Kabupaten Rokan Hulu setelah diterapkan Metode Belajar Aktif Tipe Group To Group Exchange (GGE). Adapun …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

KORELASI ANTARA MOTIVASI DAN DISIPLIN DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMP NEGERI 3 BANGKINANG BARAT KABUPATEN KAMPAR

DESI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antar tiga variabel, yaitu antara motivasi, disiplin dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika di SMP negeri 3 Bangkinang Barat Kabupaten Kampar tahun ajaran 2010/2011. Penelitian ini merupakan penelitian survei, yaitu penelitian yang hanya memerlukan survei untuk mendapatka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA TARUNA MANDIRI

R. SURYANI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan penerapan model pembelajaran Cooperative Script dalam upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X SMA Taruna Mandiri Pekanbaru. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya “Bagaimana Penerapan Pembelajaran Cooperative Script dapat Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Taruna Mand…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Komparasi Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams-Achievement Divisions (STAD) dan Jigsaw Ditinjau Dari Motivasi Belajar, Sikap, dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas XI SMA

Sutarto, Sutarto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams-Achievement Divisions (STAD) dan Jigsaw ditinjau dari motivasi belajar, sikap, dan kemampuan pemecahan masalah matematika; dan 2) Menyelidiki model pembelajaran kooperatif yang lebih efektif antara tipe Student Teams-Achievement Divisions (STAD) di…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Perbandingan antara Pendekatan Open Ended dan Problem Posing dalam Pembelajaran Matematika Materi Pokok Geometri terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Motivasi Belajar Siswa SMA/MA NW Narmada

Endriyana, Neny · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan keefektifan pendekatan open-ended, problem posing, dan konvensional dalam pembelajaran matematika materi pokok geometri ditinjau dari ketuntasan belajar, kemampuan berpikir kreatif dan motivasi belajar siswa SMA/MA NW Narmada; 2) menyelidiki perbandingan keefektifan pendekatan open-ended dan problem posin…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Implementasi Pendekatan Open Ended Dengan Metode Group To Group Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Muhammadiyah 3 Depok dan SMP N 3 Depok)

Danuri, Danuri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Depok Dan SMP N 3 Depok Sleman dalam pembelajaran matematika. Peningkatan kreativitas dan hasil belajar matematika diupayakan dengan menerapkan pendekatan open ended dengan metode group to group dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini ad…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Pengembangan Profesionalisme Guru Matematika Pascasertifikasi Melalui CPD PTK Pada SMP Di Kota Semarang

Dr. Wardono, M.Si · Universitas Negeri Yogyakarta

Masalah utama penelitian ini adalah; (1) Bagaimana model manajemen pelatihan dan pendampingan (PP) CPD PTK yang efektif dapat meningkatkan profesionalisme guru dalam arti dapat meningkatkan kinerja guru matematika pada SMP di kota Semarang?; (2) Bagaimana dampak positif model manajemen pelatihan dan pendampingan CPD PTK terhadap peningkatan hasil belajar …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematik Siswa Sekolah Menengah Atas Melalui Pembelajaran Kooperatif Think Talk-Write (TTW)

Wahyu, Hidayat; Anik, Yuliani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen berbentuk kelompok kontrol pretes-postes, dengan perlakuan pendekatan pembelajaran kooperatif Think-Talk-Write (TTW) dan pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa: (1) Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik siswa yang memperoleh pembelajaran dengan kooperatif T…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) Pada Kelas IX.E Semester Gasal MTSN Seyegan Tahun Pembelajaran 2011-2012

Dra. Sutarti, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

ions yang pernah dikembangkan di Negeri Belanda, yang kini sedang dikembangkan di Indonesia, yang dikenal dengan PMR (Pembelajaran Matematika Realistik). Hal yang sangat menarik dari Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) adalah teknik tersebut memiliki karakteristik yang meliputi: (a) pembelajaran kontekstual, (b) Menggunakan model, (c) menggunakan kont…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2011

Pengaruh Integrasi Islam Dan Sains Terhadap Matematika

Siti, Mahfudzoh · Universitas Negeri Yogyakarta

Dewasa ini, banyak pakar dan ilmuwan menggembor-gemborkan tentang korelasi antara Islam (agama) dan sains. Banyak fakta menunjukan bahwa adanya keterkaitan antara ilmu agama yang didasarkan pada Al Quran, dengan ilmu sains/ilmu yang membahas seputar kejadian alam. Sebagai contoh seperti proses terjadinya hujan yang termaktub dalam Al Quran yang dimulai da…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Penanaman Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Matematika Menuju Pribadi Manusia Indonesia Seutuhnya

Rifka, Zammilah · Universitas Negeri Yogyakarta

Pendidikan di Indonesia masih dipandang secara parsial oleh kebanyakan pendidik. Para pendidik cenderung mengutamakan aspek kognitif yang notabene hanya akan menghasilkan ilmuwan yang kaya pengetahuan namun kurang berkarakter. Padahal, dunia di masa yang akan datang sangat membutuhkan manusia terpelajar yang berkarakter kuat sehingga mampu mengembangkan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Optimalisasi Sumber Belajar Dalam Peningkatan Apresiasi Siswa Terhadap Matematika

Niken Wahyu, Utami · Universitas Negeri Yogyakarta

Matematika merupakan mata pelajaran yang penting dan banyak aplikasinya dalam kehidupan, sehingga siswa diharapkan dapat apresiatif terhadap matematika, Untuk itu, guru perlu menciptakan pembelajaran yang menumbuhkembangkan sikap apresiatif siswa terhadap matematika. Hal-hal yang dapat meningkatkan apresiasi diantaranya dilakukan dengan menggunakan masala…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Implementasi Pendekatan Problem Posing Untuk Meningkatkan Kemampuan Penyelesaian Masalah, Berpikir Kritis Serta Mengeliminir Kecemasan Matematika

Ketut, Sutame · Universitas Negeri Yogyakarta

Salah satu tujuan pembelajaran matematika, diantaranya adalah memecahkan masalah (NCTM :2000). Berpikir kritis juga merupakan elemen yang tidak dapat dipisahkan dari kemampuan pemecahan masalah (Marcut, Christensen & Martin (Killen, 2009:248), Glazer (2001: 14)).Suasana pembelajaran matematikapun harus menyenangkan untuk siswa (Depdiknas nomor 41 tahun 20…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Interaksi Guru dan Siswa dalam Pembelajaran Matematika Topik Kaidah Pencacahan dengan Menggunakan Buku Ajar di Kelas XI IPA SMA Kolese De Britto

Indah, Permatasari; M. Andy, Rudhito; H.J., Sriyanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi yang terjadi antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran matematika topik Kaidah Pencacahan dengan menggunakan buku ajar ”Matematika Kontekstual untuk SMA/MA Kelas XI Program Studi Ilmu Pengetahuan Alam” di Kelas XI IPA3 SMA Kolese De Britto Tahun Ajaran 2011/2012. Metode penelitian yang digunakan ad…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Pengembangan Bahan Ajar Matematika Sekolah Berbasis Masalah Terbuka Untuk Memfasilitasi Pencapaian Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Matematis Siswa

Dr. Ibrahim, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Hasil pembelajaran matematika antara lain berupa kemampuan berpikir kritis dan kreatif, dan tentunya diharapkan mencapai hasil yang memuaskan. Hal ini, karena dengan berpikir kritis dan kreatif memungkinkan siswa untuk mempelajari masalah secara sistematis, menghadapi berjuta tantangan dengan cara terorganisasi, merumuskan pertanyaan inovatif, dan meranca…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Pembelajaran Matematika Realistik Pada Materi Persamaan Linear Satu Variabel Di SMP Kelas Vii

Dian Septi Nur Afifah · Universitas Negeri Yogyakarta

Objek matematika merupakan sesuatu yang abstrak sehingga guru matematika harus mampu mengkongkritkan objek matematika yang abstrak agar mudah dipelajari siswa. Untuk mengatasi hal tersebut, peneliti membuat rancangan pendekatan pembelajaran yang menjadikan siswa terlibat aktif dengan mendekatkan matematika dengan lingkungannya, yaitu dengan Pendekatan Pem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

54%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 21 / 389 Berikutnya →