Mesin Referensi Akademik

Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Akhlak Siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN ) Kecamatan Bangkinang

Syukri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Usaha dan tujuan Pendidikan Nasional yang menjadikan tugas dari guru Pendidikan Agama Islam sebagai pemegang peran utama pembentukan Akhlak siswa, sehingga guru dituntut kepribadian yang baik dan berakhlak karimah, karena guru adalah ujung tombak dalam proses pembelajaran. Guru dituntut mempunyai sifat yang ideal sebagai sumber keteladanan, bersikap rama…

HUKUM KEWARISAN HARTA PUSAKA TINGGI MENURUT ADAT MINANG DALAM PERSPEKTIF HUKUM KEWARISAN ISLAM

Alizar Jas · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Suatu fakta hukum sampai sekarang bahwa masyarakat adat materilinial Minangkabau menganut dan melaksanakan dualisme hukum kewarisan, yaitu hukum kewarisan adat yang berlaku terhadap “harta pusaka tinggi” yang identik dengan tanah, dan hukum kewarisan Islam yang berlaku terhadap “harta pusaka rendah” yang berasal dari harta pencaharian masing-masing indiv…

Implementasi Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Bangkinang Kota

RINA HAYATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Masalah terbesar yang dihadapi bangsa Indonesia dewasa ini adalah terletak pada aspek karakter atau moral bangsa. Kita berharap Pendidikaan Agama yang dijalankan dengan disandingkan Pendidikan Karakter atau Pendidikan Akhlak diharapkan dapat menjadikan peserta didik memiliki karakter dan akhlak mulia dan terwujud dalam perilaku dan pergaulan sehari-hari …

KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI MENGAJAR GURU BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI MTS MASMUR PEKANBARU

Ulfajri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pengelolaan kelas yang baik didukung oleh keterampilan mengajar yang diaplikasikan secara profesional oleh guru. Dengan demikian situasi kelas akan kondusif dan terlaksananya aktivitas belajar siswa secara baik. Keterampilan tersebut adalah mengadakan variasi mengajar. Keterampilan mengadakan variasi meliputi variasi suara dan sikap guru, variasi penggun…

HUKUM KEWARISAN HARTA PUSAKA TINGGI MENURUT ADAT MINANG DALAM PERSPEKTIF HUKUM KEWARISAN ISLAM

A L I Z A R J A S · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Suatu fakta hukum sampai sekarang bahwa masyarakat adat materilinial Minangkabau menganut dan melaksanakan dualisme hukum kewarisan, yaitu hukum kewarisan adat yang berlaku terhadap “harta pusaka tinggi” yang identik dengan tanah, dan hukum kewarisan Islam yang berlaku terhadap “harta pusaka rendah” yang berasal dari harta pencaharian masing-masing indiv…

IMPLEMENTASI PROGRAM PEMBELAJARAN REMEDIAL PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH FATAHA KECAMATAN TUALANG KABUPATEN SIAK

MARDIATI DIANTAMA, 11311202759 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perbedaan kecepatan siswa dalam menguasai materi saat proses pembelajaran sehingga terjadi perbedaan kecepatan belajar antara siswa yang pandai dengan yang kurang pandai. Dalam pembelajaran berbasis kompetensi, siswa dituntut untuk belajar tuntas atau dengan kata lain diharuskan memperoleh hasil belajar yang berada di…

ANALISIS PEMIKIRAN YUSUF AL-QARADHAWY TENTANG KEDUDUKAN PEREMPUAN SEBAGAI LEGISLATOR DALAM PERSPEKTIF FIQH SIYASAH

HASNAWATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Hasnawati (2017) : Analisis Pemikiran Yusuf al-Qaradhawy tentang Kedudukan Perempuan sebagai Legislator dalam Perspektif Fiqh Siyasah. Menurut kajian Fiqh Siyasah, legislasi atau kekuasaan legislatif juga disebut dengan al-Sulthah al-Tasyri’iyah, yaitu kekuasaan pemerintah Islam dalam membuat dan menetapkan hukum yang digunakan untuk menunjukkan salah satu …

UPAYA GURU MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN MADRASAH TARBIYAH ISLAMIYAH TANJUNG BERULAK KABUPATEN KAMPAR

ASRIZAL ABD. MALIK, 11111102513 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi oleh minat baca siswa pada pendidikan Fikih sangat rendah Untuk meningkatkan kualitas minat baca yang tinggi dan baik maka guru harus memberikan motivasi akan pentingnya pengaruh membaca dalam proses pembelajaran. Upaya yang biasa digunakan antara lain: memberikan nasihat, teguran, larangan, teladan, hukuman, perintah dan…

Konsep Integrasi Nilai Islam dalam Pembelajaran MI

Salminawati, Salminawati · Repository UIN Sumatera Utara

Pendidikan Islam adalah suatu sistem pendidikan yang Islami dalam rangka mewujudkan sosok seorang Muslim yang diidealkan yakni seorang yang ahli fikir dan zikir (?lul al-B?b). Dengan demikian, secara filosofis teori-teori pendidikan yang dibangun harus bersumber dari ajaran Islam sebagai acuan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan nilai-nilai yang akan…

Peran guru akidah akhlak dalam meningkatkan akhlakul karimah siswa di mtss Ar Ridho Tanjung Mulia

Nurmajidah, Mrs · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui akhlak siswa di MTs. S AR RIDHO Tanjung Mulia, 2. Untuk mengetahui peran guru dalam meningkatkan akhlak siswa di MTs. S AR RIDHO Tanjung Mulia, Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif fenomenologi. Penelitian dilakukan di MTs.S AR RIDHO Tanjung Mulia Kecamatan Kampung Rakyat dengan menggunakan tekn…

Strategi guru dalam pembentukan karakter siswa di sma al-hidayah Medan tahun ajaran 2016/2017

Pulungan, Alam Saleh · Repository UIN Sumatera Utara

Skripsi Program Strata 1 (satu) Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara Medan, Medan 2017. Penelitian ini untuk mendeskripsikan Strategi Guru Dalam Pembentukan Karakter Siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Al-Hidayah Medan jalan Letda Sudjono Gg. Perguruan. Adapun tujuan penelitian ini mengungkapkan : (1) Bentu…

Manajemen pembelajaran agama islam pada ma’had al-islahiyah ad-diniyah di patani (selatan thailand)

Awae, Miss Nurinee · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitan ini membicarakan tentang manajemen pembelajaran yang dilakukan di Ma’had Al-Islahiyah Ad-Diniyah dengan segala ke khasan bentuk pembelajaran yang berlaku sesuai dengan peraturan pemerintah tailan dan peraturan yang dibuat sekolah. Adapun Rumus masalah berbentuk pertanyaan yang harus terjawab dalam observasi, wawancara dan studi dokumentasi yang dap…

Nilai-nilai pendidikan akhlak dalam surat al- isr?’

Mudana, Sofa · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam Surah Al-Isr??. Ada dua pertanyaan yang diajukan dalam penelitian ini, yaitu: Apa saja nilai-nilai Pendidikan Akhlak yang terkandung dalam surat Al-Isr??? dan; Bagaimana aplikasi nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam surat Al- Isr?? dalam kehidup…

Implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Sekolah Dasar di Kabupaten Magelang (Analisis Hambatan dan Faktor Pendukung Implementasi Kurikulum 2013).

Susanta, Agus Budi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan hambatan-hambatan dan faktor pendukung dalam implementasi Kurikulum 2013 PJOK SD di Kabupaten Magelang yang mengimplementasikan Kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang prosedur penelitiannya menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perila…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SD NEGERI PERCOBAAN 2 Sekip, Catur Tunggal, Depok, Sleman

RISKI SRIKONITA, RISKI SRIKONITA · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah praktik yang wajib ditempuh oleh mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Kegiatan PPL di SD Percobaan 2 dilaksanakan mulai dari tanggal 18 Juli 2016 sampai 18 September 2016. Tujuan dari kegiatan PPL adalah untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam lingkungan kerjanya; kesempatan untuk me…

Pendidikan Keorangtuaan di TK Negeri Pembina Yogyakarta.

Muzdalifah, Fithrii · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) Perencanaan Pendidikan Keorangtuaan, (2) Pelaksanaan Pendidikan Keorangtuaan, dan (3) Hasil Pendidikan keorangtuaan di TK Negeri Pembina Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, 4 guru kelas, dan 12 orang tua a…

PENGELOLAAN KELAS DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH SAPEN KOTA YOGYAKARTA

Esti, Esti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) pengelolaan kelas di SD Muhammadiyah Sapen Kota Yogyakarta; (2) hambatan dan upaya yang dilakukan dalam pelaksanaan pengelolaan kelas di SD Muhammadiyah Sapen Kota Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan penyajian secara deskriptif. Sumber data penelitian yaitu kepala sekolah …

EVALUASI IMPLEMENTASI KEGIATAN PENJAMINAN MUTU PEMBELAJARAN KELAS XI DI SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA

Desi Arafatun Na’mah, Desi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengkaji tentang Evaluasi Implementasi Kegiatan Penjaminan Mutu Pembelajaran yang dilihat dari segi upaya-upaya yang dilakukan untuk menjamin mutu pembelajaran, faktor pendukung dan faktor penghambat kegiatan penjaminan mutu pembelajaran kelas XI di SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan …

IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DI SMK NEGERI 1 BANTUL

Edi, Setiawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi MBS di SMK Negeri 1 Bantul yang memuat aspek-aspek: (1) Proses manajemen sekolah; (2) Proses pembelajaran; (3) Peran Serta Masyarakat (PSM); dan (4) Iklim dan budaya sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumen. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi …

KEWARISAN ADAT LIMO KOTO KAMPAR

Zikri Darussamin, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau