Implementasi Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Bangkinang Kota

Abstrak / Ringkasan

Masalah terbesar yang dihadapi bangsa Indonesia dewasa ini adalah terletak pada
aspek karakter atau moral bangsa. Kita berharap Pendidikaan Agama yang dijalankan dengan
disandingkan Pendidikan Karakter atau Pendidikan Akhlak diharapkan dapat menjadikan
peserta didik memiliki karakter dan akhlak mulia dan terwujud dalam perilaku dan pergaulan
sehari-hari sehingga melahirkan perilaku-perilaku yang sesuai norma-norma dan budaya
Indonesia serta ajaran agama. Pendidikan Karakter merupakan program nasional dan telah
diterapkan hampir di seluruh sekolahmulai dari jenjang Sekolah Dasar sampai Perguruan
Tinggi, baik di sekolah umum maupun sekolah dengan ciri khas keagamaan, demikian juga
halnya di Sekolah Dasar yang berada di wilayah kecamatan Bangkinang Kota.
Mengingat selama ini Pendidikan Agama Islam selalu menjadi tumpuan dan harapan
bagi terbentuknya karakter siswa, artinya Pendidikan Agama Islam contoh dan acuan bagi
pembentukan karakter siswa, termasuk dalam hal pembinaan karakter dan akhlak. Namun
bila ditinjau dari segi tampilan perilaku dan pergaulan siswa tidak jauh berbeda dengan
siswa-siswa di sekolah biasa yang selama ini telah melaksakan pendidikan yang tidak
berlabel karakter, perilaku melanggar norma budaya dan agamamasih melanda sebahagian
siswa di Sekolah Dasar di wilayah ini, seperti Banyak anak-anak suka melawan orang tuanya,
Kurangnya sopan santun siswa-siswi terhadap guru-gurunya, Masih banyaknya anak-anak
berantem/berkelahi dengan sesamanya baik dilingkungan sekolah maupun kehidupan seharihari,

Masih banyaknya anak-anak yang berkata kotor/bercarut baik dengan sesama teman
maupun pada orang yang lebih tua.Adapun rumusan masalah yang diajukan dalam penelitian
ini adalah:Bagaimana implementasi pendidikan Islam dalam pembentukan karakter siswa
Sekolah Dasar di Kecamatan Bangkinang Kota, Apakah faktor-faktor yang mendukung dan
menghambat implementasi pendidikan Islam dalam pembentukan karaktersiswa Sekolah
Dasar di Kecamatan Bangkinang Kota.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut:
Pendidikan Agama Islam dengan ruhnya adalah karakter dan akhlak mulia
(mahmudah
)
adalah:
(1)Harus ada penataan kurikulum guna memfasilitasi nilai-nilai karakter dan akhlak
yang diharapkan terwujud pada diri siswa,
(2) Pendidikan Agama Islam dengan titik tekan
tujuan agar siswa memiliki kepribadian yang baik dalam kehidupan di sekolah, rumah dan
lingkungan, dengan menampilkan perilaku-perilaku baik dan terhindar dari perilaku
tercela,serta agar siswa menjalankan ajaran agama, mentaati Allah, guru dan orang tua serta
menjadi tauladan bagi keluarga dan masyarakat,
(3
)Evaluasi kegiatan pendidikan agama
dalam penanaman karakter dan akhlak mencakup penilaian sikapsosial dan sikapspiritual
secara kontinyu dan menyuluruh,
(4
)Pendidikan karakter/akhlak harus terintegrasi dalam
setiap pembelajaran,baik bidang pembelajaran umum dan program kegiatan pengembangan
minat dan bakat lebih khusus dalam pembelajaran bidang agama dan program kegiatan
keagamaan,keteladanan dan pembiasaan,(5
)Penataan lingkungan bernuansa nilai-nilai
karkater dan akhlak, (6
)Melibatkan orang tua siswa serta masyarakat sekitar sekolah.

Topik Terkait

Sitasi