Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“tugas”

4,017 referensi ditemukan
REPOSITORY PAIindonesia2011

Hubungan persepsi guru terhadap supervisi dan koordinasi tugas kepala madrasah dengan efektivitas pembelajaran pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Kabupaten Langkat

M. Hasbullah, M. Hasbullah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya hubungan persepsi guru terhadap supervisi dan koordinasi tugas kepala madrasah, baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama dengan efektivitas pembelajaran guru pada Madrasah Tsanawiyah Negeri di Kabupaten Langkat. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru pada Madrasah Tsanawiyah Negeri (…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2011

Hubungan Persepsi Guru Terhadap Supervisi Dan Koordinasi Tugas Kepala Madrasah Dengan Efektivitas Pembelajaran Pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Kabupaten Langkat

M. Hasbullah, M. Hasbullah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya hubungan persepsi guru terhadap supervisi dan koordinasi tugas kepala madrasah, baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama dengan efektivitas pembelajaran guru pada Madrasah Tsanawiyah Negeri di Kabupaten Langkat. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru pada Madrasah Tsanawiyah Negeri (…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2017

PELAKSANAAN TUGAS GURU DALAM PENGELOLAAN PENGAJARAN BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KECAMATAN HULU KUANTAN

RICE JUSLIANI, 11311206178 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa setiap guru memiliki kemampuan berbeda dalam pengelolaan pengajaran sehingga cara yang dilakukan oleh guru satu dan guru lainnya berbeda dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan tugas guru dalam pengelolaan pengajaran bidang studi Pendidikan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2016

HUBUNGAN RESPON SISWA TERHADAP TUGAS YANGDITERIMA DENGAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN SOAL MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-GUGUS 2 KECAMATAN PENGASIH

Gema Adilia, Eranti · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan respon siswa terhadap tugas yang diterima dengan kemampuan memecahkan soal matematika kelas IV Sekolah Dasar se-Gugus 2 Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan variabel yang digunakan adalah variabel bebas (X) respon siswa terhadap tugas yang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2016

OPTIMALISASI TUGAS POKOK DAN FUNGSI GURU YANG BERSERTIFIKASI DAN PENGARUHNYA TERHADAP KINERJA GURU PADA SEKOLAH DASAR NEGERI SE KECAMATAN BENGKALIS KABUPATEN BENGKALIS

Musalmina · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesenjangan antara optimalisasi tugas pokok dan fungsi guru yang bersertifikasi dengan kinerja guru. Oleh karena itu, permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk-bentuk optimalisasi tugas pokok dan fungsi guru yang bersertifikasi pada Sekolah Dasar Negeri se Kecamatan Bengkalis K…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

DESKRIPSI KEGIATAN YANG DILAKUKAN GURU SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU INTERNASIONAL LUQMAN AL HAKIM BANGUNTAPAN BANTUL YOGYAKARTA DALAM PENGEMBANGAN DIRI DI LUAR TUGAS POKOK MENGAJAR

Sidik, Suripto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1) kegiatan yang dilakukan guru Sekolah Dasar Islam Terpadu Internasional Luqman Al Hakim Banguntapan Bantul Yogyakarta dalam pengembangan diri di luar tugas pokok mengajar; dan (2) hambatan dan harapan dalam kegiatan yang dilakukan guru Sekolah Dasar Islam Terpadu Internasional Luqman Al Hakim Banguntapan Bant…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN PERSEPSI TERHADAP PEMBERIAN TUGAS GURU DENGAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR SISWA SD KELAS V

Wijanarko, Tiok · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dan persepsi terhadap pemberian tugas guru dengan tanggung jawab belajar siswa SD kelas V se gugus II di Kecamatan Galur, Kabupaten Kulon Progo tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasi. Subjek penelitian sebanyak 115 siswa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PEMBERIAN TUGAS DALAM KELOMPOK KECIL PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD N JLABAN KULON PROGO

Purbowiseso, Kholifatulloh · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar melalui pemberian tugas dalam kelompok kecil pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV SD Negeri Jlaban Kulon Progo. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Desain penelitian menggunakan model Kemmis Taggart. Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus, setiap siklus melalui emp…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2011

KORELASI PEMBERIAN TUGAS DENGAN MINAT BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH AL ISLAM RUMBIO KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Yanti sari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Dalam keseluruhan proses pendidikan di sekolah, kegiatan belajar mengajar merupakan kegiatan yang paling pokok dan asas yang terpenting dalam belajar untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Ada berbagai macam aspek yang mempengaruhi proses belajarnya, di antaranya adalah aspek psikologi. Aspek yang dimaksud adalah minat siswa terhadap pelajaran. Ada…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2010

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE PEMBERIAN TUGAS PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 068 KOTO PERAMBAHAN KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR

Lismawarni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan hasil belajar Ips siswa kelas V SDN 068 Koto Perambahan Kecamatan Kampar Timur setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan metode pemberian tugas. Dalam kegiatan pembelajaran pada pokok bahasan keragaman kenampakan alam dan buatan di Indonesia pembelajaran dikelas V dan apakah hasil…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2019

Problematika Tugas Perkuliahan Kurikulum Berbasis KKNI Bagi Mahasiswa Prodi PAI FITK UINSU Medan

Dasopang, Wahyuni Apriliani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai implementasi kurikulum berbasis KKNI di Prodi PAI FITK UIN SU Medan, persepsi mahasiswa Prodi PAI tentang implementasi kurikulum berbasis KKNI di Prodi PAI FITK UIN SU Medan, dan problematika tugas perkuliahan kurikulum berbasis KKNI bagi mahasiswa Prodi PAI FITK UIN SU Medan. Jenis penelitian ini meng…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
39%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS MENGGUNAKAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN 008 KUALU KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Hana Susanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil ulangan IPA di kelas V semester I (satu) pada tahun 2012 dengan nilai rata-rata yaitu 61.82 (enam satu koma delapan dua). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada materi tumbuhan hijau siswa kelas V SDN 008 Kualu Kecamatan Tambang melalui …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
39%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2013

IMPLEMENTASI TUGAS GURU SEBAGAI MOTIVATOR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS HANDAYANI PEKANBARU

Nurul Wahyuni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: a. Bagaimana implementasi tugas guru sebagai motivator dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Handayani Pekanbaru? b. Apa faktor-faktor pendukung dan penghambat implementasi tugas guru sebagai motivator dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Handayani Pekanbaru. Penelitian ini dilaksanaka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
39%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2013

IMPLEMENTASI TUGAS GURU SEBAGAI MOTIVATOR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS HANDAYANI PEKANBARU

NURUL WAHYUNI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: a. Bagaimana implementasi tugas guru sebagai motivator dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Handayani Pekanbaru? b. Apa faktor-faktor pendukung dan penghambat implementasi tugas guru sebagai motivator dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Handayani Pekanbaru. Penelitian ini dilaksanaka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
39%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR NAMA-NAMA MALAIKAT DAN TUGASNYA MELALUI METODE CANTOL DI KALANGAN SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 014 PANGKALAN PISANG KECAMATAN KOTO GASIBKABUPATEN SIAK

Khatijah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana meningkatkan motivasi menghapal nama-nama malaikat dan tugasnya melalui Metode Cantol di kalangan siswa kelas III SDN 014 Pangkalan Pisang Kecamatan Koto Gasib Kabupaten Siak. Masalah pada penelitian ini adalah apakah dengan Metode Cantol dapat meningkatkan motivasi belajar nama-nama malaikat dan tugas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
39%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2012

PELAKSANAAN TUGAS GURU SEBAGAI INOVATOR DI MADRASAH TSANAWIYAH SHIROTUL HUDA KECAMATAN KELAYANG KABUPATEN INDRAGIRI HULU

Fitria · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tugas guru sebagai inovator atau pembaharu adalah mampu menyebarluaskan ide-ide baru berupa ilmu pengetahuan dan teknologi kepada peserta didik. Pembaharuan (inovasi) dalam proses pembelajaran tersebut tidak terlepas dari tugas guru sebagai inovator diantaranya, guru melakukan kegiatan yang kreatif, guru mampu menemukan strategi, metode, atau konsep-kons…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
39%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2018

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA MENGERJAKAN TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA YAYASAN PENDIDIKAN PERKAPPEN TANDUN GRUP (YP2TG) KASIKAN KECAMATAN TAPUNG HULU KABUPATEN KAMPAR

SRI SEPTIA DEWI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keaktifan siswa mengerjakan tugas terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Yayasan Pendidikan Perkappen Tandun Grup (YP2TG) Kasikan Kecamatan Tapung Hulu Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilaksanakan sejak 03 Maret 2017 sampai 03 April 2017 ber…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
38%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2017

PENGARUH PEMBERIAN INSENTIF TERHADAP KEDISIPLINAN GURU EKONOMI DALAM MELAKSANAKAN TUGAS DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU

BUDI MULIA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu Pemberian Insentif (variabel bebas/ independen atau variabel X) dan Kedisiplinan Guru Ekonomi (variabel terikat/dependen atau variabel Y). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Pemberian Insentif Terhadap Kedisiplinan Guru Ekonomi dalam melaksanakan Tugas di MAN 1 Pekanbaru. Subjek dalam pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
38%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II (PPL II) Disusun guna memenuhi salah satu tugas mata kuliah PPL II Dosen Pembimbing Lapangan: N. Praptiningrum, M.Pd

Gesit Ciptaningrum, Gesit Ciptaningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan merupakan suatu progam yang dirancang untuk melatih mahasiswa calon guru dalam menguasai kemampuan keguruan secara utuh dan terintegrasi sehingga setelah menyelesaikan pendidikan mereka mempunyai keterampilan sebagai tenaga profesional kependidikan dan siap untuk secara mandiri mengembangkan tugas sebagai guru.Kegiat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
38%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK N 6 YOGYAKARTA Disusun untuk Memenuhi Tugas Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) di SMK N 6 YOGYAKARTA

Stevi Gilar Hervani, Stevi Gilar Hervani · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di SMK N 6 Yogyakarta mulai tanggal 01 Juli s/d 17 September 2014. PPL ini bertujuan untuk melatih mahasiswa agar memperoleh pengalaman faktual tentang proses pembelajaran dan berinteraksi langsung dengan dunia pendidikan. Pengalaman tersebut dapat digunakan sebagai bekal pengembangan diri sebagai tenaga pem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
38%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 2 / 201 Berikutnya →