Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Septiani, Erika · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen kinerja guru baik dari segi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi dalam kinerja guru. Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Penelitian ini dilakukan di MTs Muallimin Univa Medan. Subjek dalam penelitian ini yaitu kepala madrasah, wak…
Muniroh · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Pelaksanaan Supervisi Pendidikan Oleh Pengawas bertujuan untuk mengetahui mengetahui bagaimana perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi supervisi pendidikan oleh pengawas dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Supervisi pendidikan adalah pembinaan yang berupa bimbingan atau tuntunan ke arah perbaikan situasi pendidikan pada umumnya dan peningkatan mutu m…
Panggabean, Hadi Saputra · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi pendidikan yang tidak lagi menghargai nilai-nilai moral, pendidikan bersifat pragmatis dan cenderung mengedepankan nilai-nilai keduniawian dan mengesampingkan nilai-nilai budi pekerti. Hal ini menyebabkan degradasi akhlak yang ditandai dengan meningkatknya perilaku peserta didik maupun pendidik yang menyimpang dar…
Al-Rafika Maulida · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Doa adalah permintaan maupun permohonan seorang makhluk kepada Khalik-Nya. Dalam hidup, manusia memerlukan kekuatan spiritual yang mampu menentramkan jiwa atau menjadi pegangan.Berdoa merupakan suatu kebutuhan yang diperlukan manusia dalam kehidupan ini, terlebih saat manusia memerlukan pertolongan dan bantuan yang tidak mampu ditanganinya sebagai se…
HASNAWATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Hasnawati (2017) : Analisis Pemikiran Yusuf al-Qaradhawy tentang Kedudukan Perempuan sebagai Legislator dalam Perspektif Fiqh Siyasah. Menurut kajian Fiqh Siyasah, legislasi atau kekuasaan legislatif juga disebut dengan al-Sulthah al-Tasyri’iyah, yaitu kekuasaan pemerintah Islam dalam membuat dan menetapkan hukum yang digunakan untuk menunjukkan salah satu …
Nasution, Miftah Anugerah · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pendidikan akhlak di MTs Al Washliyah 63 Punggulan Kecamatan Air Joman, untuk mengetahui upaya yang dilakukan oleh guru dan madrasah dalam membina akhlak di MTs Al Washliyah 63 Punggulan Kecamatan Air Joman, dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pendidikan akhlak di MTs Al Washliyah 63 Pung…
ARIF BUDI DWI CAHYADI, ARIF BUDI DWI CAHYADI · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) memiliki misi yaitu untuk menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan (guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan secara profesional, maka pelaksanaan PPL ini akan sangat membantu mahasiswa dalam memasuki dunia kependidikan dan sebagai sarana untuk menerapkan ilmu yang diperolehnya selama mengikuti per…
Situmorang, Tarmizi · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Bimbingan Konseling Islami di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan dalam mengembangkan kemandirian siswa Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dan studi kasus dengan menggunakan pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang berupaya mengumpu…
Sulastri, Siti · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian lapangan dalam bentuk/desain eksperimen semu ini dilakukan untuk menyelidiki pengaruh strategi pembelajaran CTL terhadap hasil belajar siswa dan pengaruh strategi pembelajaran CTL dan minat membaca Alquran. Secara khusus adapun yang menjadi tujuan peneliti adalah untuk melihat pengaruh strategi pembelajaran CTL terhadap hasil belajar siswa dan unt…
Argi Sofyan, Argi Sofyan · Universitas Negeri Yogyakarta
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) /Magang III merupakan program dari universitas yang dilaksanakan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa guna meningkatkan kemampuannya dalam bidang pendidikan. PPL/Magang III ini dilaksanakan pada semester khusus tahun 2015, dari bulan Agustus sampai September. SD Negeri Kepak yang terletak di Kecamatan Pengasi…
Hanifah Mustikasari, Hanifah Mustikasari · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan/ Magang III memberikan kesempatan kepada mahasiswa UNY untuk meningkatkan kemampuannya dalam bidang pendidikan. PPL/ Magang III ini dilaksanakan kurang lebih selama 5 minggu pada semester khusus tahun 2015, dari bulan Agustus sampai September. SD Negeri 2 Wates merupakan salah satu sekolah yang ditunjuk oleh pihak UNY untuk m…
Hardian Akbar Kerniawan, Hardian Akbar Kerniawan · Universitas Negeri Yogyakarta
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan guna memberikan kesempatan kepada mahasiswa UNY untuk meningkatkan kemampuannya dalam bidang pendidikan maupun sebagai upaya persiapan untuk terjun ke dalam kehidupan masyarakat. Kegiatan PPL bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk memberikan pengalaman mengajar, pelatihan dan p…
WAHNI HIDAYAH, WAHNI HIDAYAH · Universitas Negeri Yogyakarta
Lokasi Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) kelompok A040 adalah di SD N Bangunrejo 2. SD N Bangunrejo 2 berada di RW 13 Bangunrejo, Kricak, Tegalrejo, Kota Yogyakarta. SD N Bangunrejo merupakan SD Inklusi yang diresmikan pada tahun 2008. Tujuan dari dilaksanakannya PPL adalah untuk memberikan pengalaman nyata kepada para mahasiswa tentang dunia kerja pendidika…
Dhimas Kris Ardhi Wijaya, Dhimas Kris Ardhi Wijaya · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu rangkaian mata kuliah yang wajib diikuti mahasiswa. PPL dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 1 Sedayu. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa di bidang pembelajaran maupun administrasi sekolah. Kegiatan administrasi itu meliputi pembuatan administrasi kelas, program semes…
Febri Rahmawati Romadhoni, Febri Rahmawati Romadhoni · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah kegiatan yang wajib diikuti oleh mahasiswa yang menempuh program studi kependidikan. Kegiatan tersebut bertujuan agar mahasiswa sebagai calon guru dapat mengembangkan kemampuannya dalam pembelajaran, dimulai dari menyusun rencana pembelajaran, membuat media pembelajaran, mengembangkan alat evaluasi, dan …
Dwi Ambarwati, Dwi Ambarwati · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan adalah kegiatan yang wajib diikuti oleh mahasiswa yang menempuh program studi kependidikan. Kegiatan tersebut dimaksudkan agar mahasiswa sebagai calon guru dapat mengembangkan kemampuannya dalam pembelajaran dimulai dari menyusun rencana pembelajaran, membuat media pembelajaran, mengembangkan alat evaluasi, dan melaksanak…
RINDANG DWI ANUGERAHENI, RINDANG DWI ANUGERAHENI · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan merupakan kegiatan yang wajib dilaksanakan bagi mahasiswa yang menempuh program studi kependidikan. Kegiatan tersebut dimaksudkan agar mahasiswa sebagai calon guru mampu mengembangkan kemampuannya dalam pembelajaran mulai dari menyusun rencana pembelajaran, membuat media pembelajaran, mengembangkan alat evaluasi,dan …
Prasetiyani, Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta
Pembelajaran akan bermakna apabila guru melibatkan siswa secara langsung dalam pembelajaran. hasil observasi menunjukkan bahwa guru belum melibatkan siswa secara langsung dalam pembelajaran sehingga hasil belajar Matematika masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Matematika melalui Pembelajaran Matematika Realistik pada siswa …
Sutriningsih, - · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar menghitung keliling serta luas jajargenjang dan segitiga pada siswa kelas IV SDN Tegalyoso dengan menggunakan pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR). Pendekatan PMR mempunyai banyak kelebihan diantaranya yaitu mengaitkan dan melibatkan lingkungan sekitar, mengaitkan pengalaman nyata yan…
Kastam, Syamsi; Esti Swatika, Sari; Yayuk Eny, Rahayu · Universitas Negeri Yogyakarta
Pelatihan ini dilatarbelakangai oleh adanya keprihatinan terhadap kemampuan membaca anak-anak yang masih terbilang rendah. Dalam penelitian yang dilakukan Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) 2011 disebutkan bahwa kemampuan membaca anak-anak sekolah dasar di Indonesia menduduki posisi ke-42 di antara 45 negara yang diteliti dengan r…