Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“tell”

666 referensi ditemukan
REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES PADA SISWA KELAS V DI SD JUARA GONDOKUSUMAN YOGYAKARTA

Candra, Mila Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persiapan, pelaksanaan, penilaian dan hambatan dalam menerapkan pembelajaran berbasis multiple intelligences pada siswa kelas V di SD Juara Gondokusuman Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subyek penelitian ini adalah guru kelas V, Kepala Sekolah dan siswa kelas V. Teknik peng…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES PADA SISWA KELAS V DI SD JUARA GONDOKUSUMAN YOGYAKARTA

Candra, Mila Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persiapan, pelaksanaan, penilaian dan hambatan dalam menerapkan pembelajaran berbasis multiple intelligences pada siswa kelas V di SD Juara Gondokusuman Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subyek penelitian ini adalah guru kelas V, Kepala Sekolah dan siswa kelas V. Teknik peng…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI GEMBONGAN

Nur, Dilaga · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan langkah-langkah strategi pembelajaran berbasis multiple intelligences yang dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Gembongan Kecamatan Sentolo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa ke…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS I MELALUI METODE STORY TELLING DI SD N GEMBONGAN SENTOLO KULON PROGO

Ferry, Sulistiyono · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan cara meningkatkan dan hasil minat belajar siswa terhadap pembelajaran tematik pada tema pekerjaan kelas I melalui metode story telling di SD N Gembongan, Sentolo, Kulon Progo. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif dan partisipatif. Subjek penelitian ini ad…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

THE EFFECTIVENESS OF STORYTELLING TO IMPROVE THE STUDENTS’ READING COMPREHENSION IN NARRATIVE TEXT IN YEAR XI SMA 8 PURWOREJO IN THE ACADEMIC YEAR OF 2010/2011 By Yuyun Wijayanti 06202244135 ABSTRACT The aim of this study is to find out whether th

THE EFFECTIVENESS OF STORYTELLING TO IMPROVE THE STUDENTS’ READI, - · Universitas Negeri Yogyakarta

IMPROVING STUDENTS’ WRITING ABILITY BY USING COLLABORATIVE WRITING AT SMP NEGERI 2 GODEAN Zuraida 07202244067 ABSTRACT The aim of this research was to improve students’ writing ability by using collaborative writing at SMP Negeri 2 Godean. In the step of reconnaissance, the researcher interviewed the English teacher and the students of Class VIIC of S…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIRED STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 012 KOTO TUO KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Wahyuni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Reseach). Berdasarkan hasil pengamatan di Sekolah Dasar Negeri 012 Koto Tuo Kecamatan XIII Koto Kabupaten Kampar ditemui beberapa gejala-gejala atau fenomena dalam proses belajar mengajar, yang menunjukkan rendahnya aktivitas belajar siswa, diantaranya: Adanya sebagian siswa yang kurang…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2018

History of Muslim Intellectual Dynamics in North Sumatra Early XX Century

Siregar, Yusra Dewi; Achiriah, Achiriah; Rohani, Laila; Sumanti, Solihah Titin · Repository UIN Sumatera Utara

:North Sumatra is one of the provinces on the island of Sumatra directly adjacent to the Province of Aceh. North Sumatra early 20th century has some Malay Kingdom which is a representation of Malay society which is very synonymous with Islam. Although North Sumatra early 20th century has been controlled by the Dutch, but still exist and evolve in all aspe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2018

Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Multiple Intelligences Siswa kelas VII di SMP Swasta Karya Bunda Kec. Percut Sei Tuan

Anjarwani, Tria · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui upaya guru pendidikan agama islam dalam mengembangkan multiple intelligences siswa kelas VII di SMP Karya Bunda Kec. Percut Sei Tuan, (2) untuk mengetahui faktor pendukung guru PAI dalam mengembangkan multiple intelligences di kelas VII, (3) untuk mengetahui faktor pendukung upaya guru PAI dalam mengembangkan mul…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2017

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SHOW AND TELL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 163 PEKANBARU KECAMATAN TAMPAN

NURHASANAH, 11318201847 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 163 Pekanbaru Kecamatan Tampan melalui penerapan metode pembelajaran show and tell. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang tidak mencapai nilai KKM yang ditetapkan sekolah…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2011

PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCE UNTUK GURU-GURU SEKOLAH DASAR DI KOTA YOGYAKARTA

C. Asri Budiningsih, Dr · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelatihan ini dimaksudkan meningkatkan kemampuan guru dalam hal penerapan model pembelajaran pembelajaran yang efektif dan menyenangkan dengan penerapan model pembelajaran multiple intelligence yang dapat dijadikan alternatif model pembelajaran yang menyenangkan di ruang-ruang kelas. Secara khusus, pelatihan ini bertujuan untuk: (1) Memberikan pemahaman kepa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2010

PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCE UNTUK GURU-GURU SEKOLAH DASAR DI KOTA YOGYAKARTA

C Asri, Budiningsih; Isniatun, Munawaroh; Sisca, Rahmadonna · Universitas Negeri Yogyakarta

Pelatihan ini dimaksudkan meningkatkan kemampuan guru dalam hal penerapan model pembelajaran pembelajaran yang efektif dan menyenangkan dengan penerapan model pembelajaran multiple intelligence yang dapat dijadikan alternatif model pembelajaran yang menyenangkan di ruang-ruang kelas. Secara khusus, pelatihan ini bertujuan untuk: (1) Memberikan pemahaman kepa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2023

HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION (AIR) DI SEKOLAH DASAR

DARI, HANA WULAN · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar mata pelajaran matematika sekolah dasar di berbagai wilayah Indonesia yang peneliti temukan dari berbagai artikel jurnal. Rendahnya hasil belajar matematika ditandai dengan masih banyaknya siswa yang belum mencapai KKM yang ditentukan. Penyebab permasalahan tersebut adalah pembelajaran yang be…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2022

Metode Show and Tell Terhadap Keterampilan Berbicara Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar

Zuhrihat, Isnaeni · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Keterampilan berbicara sangat penting untuk dipelajari oleh siswa Sekolah Dasar. Karena manusia tidak terlepas dari komunikasi dalam kehidupan sehari-hari, dan komunikasi akan tersampaikan atau terjalin dengan baik jika pesan yang ingin disampaikan mudah dimengerti. Namun permasalahan yang sering terjadi adalah kurangnya minat siswa dalam berbicara sehingga …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2022

MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR

SARIPIN, SARIPIN · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa sekolah dasar dengan menggunakan model Auditory Intellectually Repetition (AIR). penelitian ini menggunakan metode Systematic Literatur Review (SLR) dengan mereview berapa jurnal untuk penelitian ini. Permaslahan siswa mampu menyajikan konsep dalam berbagai representasi matematika …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2020

KONTRIBUSI KETERAMPILAN BELAJAR ABAD 21 DALAM PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES

MARDIA HAYATI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Mardia Hayati, 31394206995, “Kontribusi Keterampilan Belajar Abad 21 Dalam Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis Multiple intelligences” Disertasi, Program Studi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana UIN Sultan Syarif Kasim Riau, 2020. Kurang optimalnya pelaksanaan Pembelajaran saat ini di Lembaga-lembaga Pendidikan menjadi per…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PAIRED STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA MATA PELAJARANBAHASA INDONESIA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 08 PINANG SEBATANG TIMUR KECAMATANTUALANG KABUPATEN SIAK

YUNI PUSPITA SARI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui penggunaan strategi Paired Storytelling kelas V Sekolah Dasar Negeri 08 Pinang Sebatang Timur Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya nilai keterampilan berbicara siswa diantaranya kurang tepat da…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

DEVELOPING PICTURE SERIES FOR TEACHING LISTENING SKILLS THROUGH STORYTELLING TO THE FIFTH GRADE STUDENTS OF SD IT INSAN CENDEKIA BOYOLALI

Padmaningtyas, Wulansari · Universitas Negeri Yogyakarta

The aim of this research is to develop picture series for teaching listening skills through storytelling to the fifth grade students of SD IT Insan Cendekia Boyolali. The type of this research is categorized as Research and Development (R & D). The research subjects were 24 students in the fifth grade of SD IT Insan Cendekia. The procedure of this research w…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2014

STORYTELLING IMPROVING THE INTERESTS OF READING CLASS V

Walminto Slamet, Hidayat; Kabul · Universitas Negeri Yogyakarta

Reading especially for elementary school students is for some students reading is a frightening but for some students also a very pleasant activity. Teacher has a role to lead the students on language skills especially reading. As the school which is located in the corner of Temanggung city, Campurejo village is located approximately 40 kilometers from th…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SHOW AND TELL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 012 PASIR SIALANG KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR

Sri Hastuti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 012 Pasir Sialang. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan model pembelajaran Show and Tell yang dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada mata pelajaran matematika di Kelas IV Sekolah Das…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PERBEDAAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERPEN ANTARA KELAS YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG DAN KELAS YANG DIAJAR DENGAN TELLING SISWA KELAS V SD NEGERI DERESAN KABUPATEN SLEMAN

Anastasia Endah , Anastika Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan menyimak cerpen antara kelas yang diajar menggunakan wayang dan telling siswa kelas V SD Negeri Deresan, Kabupaten Sleman. Penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri De…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 2 / 34 Berikutnya →