Mesin Referensi Akademik

UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA KELAS X SMANEGERI 1 WATES DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENJASORKES MELALUI REINFORCEMENT (PENGUATAN)

Basti Nursetya, Sikha Basti Nursetya · Universitas Negeri Yogyakarta

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya tingkat kedisiplinan siswa kelas X D SMA Negeri 1 Wates dalam mengikuti pembelajaran penjasorkes. Sehingga, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa kelas X D dalam mengikuti pembelajaran penjasorkes melalui reinforcement (penguatan). Penelitian ini adalah penelitian tindakan k…

THE USE OF EXPERIENCE GENERALIZATION REINFORCEMENT APPLICATION (EGRA) TECHNIQUE TOWARD RECOUNT TEXT WRITING ABILITY AT THE SECOND YEAR STUDENTS OF STATE SENIOR HIGH SCHOOL 4 PEKANBARU

Seri Wahyuni Nst · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Judul dari penelitian ini adalah “Penggunaanteknik Experience Generalization Reinforcement Application (EGRA) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Recount Pada Siswa Kelas Dua SMAN 4 Pekanbaru”. Penelitian ini memiliki tiga rumusan masalah yaitu : bagaimana kemampuanmenulis teks recount siswa yang diajarkan dengan menggunakan teknik EGRA, bagaimana kemampuan…

IMPROVING THE TECHNICAL DRAWING SKILLS THROUGH REINFORCEMENT LEARNING METHODS FOR EXPERTISE COMPETENCY OF AUDIO VIDEO ENGINEERING STUDENTS IN YOGYAKARTA STATE VOCATIONAL SENIOR SECONDARY SCHOOL 2 (YOGYAKARTA STATE-VSSS2)

Muslikhin, Muslikhin · Universitas Negeri Yogyakarta

The purpose of this study was to describe the learning process Technical Drawing using reinforcement learning method to improve the quality of technical drawing skills. In addition, the purpose of research to determine the learning outcomes of technical drawings using Proteus 7.5 software on 2AV1 grade students in Yogyakarta State Vocational Senior Secondary…

CHARACTER EDUCATION BASED ON THE REINFORCEMENT OF SOCIAL CAPITAL ON ISLAMIC UNIVERSITIES

Sri, Sumarni · Universitas Negeri Yogyakarta

Character Education is a never ending process, so it must be proceed continuously and cannot be stopped at just the high school level. In fact, some students have a variety of problems as a result of the influence of modernity which brings cultural and capitalist hedonist such as: vandalism, promiscuity, drugs, alcoholism, anarchism, campus friction and s…

Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar IPS Melalui Metode Simulasi dengan Reinforcement di SMPN 2 Jetis Bantul Yogyakarta

Wulandari, Ratna · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS di kelas IX C SMPN 2 Jetis Bantul setelah diterapkan metode simulasi dengan reinforcement. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classrrom action research) menggunakan desain Kemmis & Taggart. Subyek penelitian adalah siswa kelas IX C SMPN 2 Jetis Bantul tahun pelajar…

PENGARUH KETERAMPILAN MEMBERIKAN REINFORCEMENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR AIR TIRIS

Lisnawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu Keterampilan memberikan reinforcement sebagai variabel independen/bebas (X) dan hasil belajar siswasebagai variabel dependen/terikat (Y). Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara keterampilan memberikan reinforcementdan hasil belajar siswa di SMAN 1 Kampar Air Tiri…

HUBUNGAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KETERAMPILAN REINFORCEMENT DAN CLASSROOM MANAGEMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI PRODI PAI STAI AULIAURRASYIDIN TEMBILAHAN

MALIA OLFA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Malia Olfa, (2022): Hubungan persepsi Mahasiswa tentang Keterampilan Reinforcement dan Classroom Management terhadap Motivasi Belajar Di Prodi PAI STAI Auliaurrasyidin Tembilahan. Motivasi belajar merupakan keseluruhan daya penggerak yang berupa faktor psikis dan mempunyai peranan khusus dalam hal menumbuhkan gairah, membuat hati merasa senang dan seman…

PENGARUH PENGGUNAAN REINFORCEMENT SKILLS TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS PGRI PEKANBARU

GUSRIANI ALFANI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Gusriani Alfani (2021): Pengaruh Penggunaan Reinforcement Skills terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas PGRI Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh Penggunaan Reinforcement Skills Terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA PGRI Pekanbaru. Jenis pe…

PENGGUNAAN AKTIVITAS MELUKIS SEBAGAI POSITIVE REINFORCEMENT UNTUK MENGURANGI PERILAKU INATTENTION PADA ANAK AUTISTIK KELAS II DI SEKOLAH LUAR BIASA MARDI MULYO KRETEK BANTUL

Hanafi, Catur Wulandari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan aktivitas melukis sebagai positive reinforcement efektif untuk mengurangi perilaku inattention pada anak autistik kelas II di Sekolah Luar Biasa Mardi Mulyo Kretek Bantul. Jenis penelitian ini menggunakan Single Subjek Research (SSR) atau penelitian subjek tunggal. Desain yang digunakan ada…

PENGGUNAAN AKTIVITAS MELUKIS SEBAGAI POSITIVE REINFORCEMENT UNTUK MENGURANGI PERILAKU INATTENTION PADA ANAK AUTISTIK KELAS II DI SEKOLAH LUAR BIASA MARDI MULYO KRETEK BANTUL

Hanafi, Catur Wulandari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan aktivitas melukis sebagai positive reinforcement efektif untuk mengurangi perilaku inattention pada anak autistik kelas II di Sekolah Luar Biasa Mardi Mulyo Kretek Bantul. Jenis penelitian ini menggunakan Single Subjek Research (SSR) atau penelitian subjek tunggal. Desain yang digunakan ada…

Pengaruh Keterampilan Guru Pai Dalam Memberikan Reinforcement Terhadap Tanggung Jawab Belajar Siswa Di Sma Al-Ulum Medan

Tanjung, Khairunnisa · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan positif dan signifikan antara keterampilan guru PAI dalam memberikan Reinforcement terhadap tanggung jawab belajar siswa di SMA Al-Ulum Medan.Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, dengan teknik korelasi. Sampel penelitian adalah siswa kelas X, XI, XII SMA Al-Ulum Medan tahun pelaj…

Extracting the Akhlakul Karimah Value in Zapin Traditional Art as the Reinforcement Toward Curriculum 2013 (peer Review)

Ellya Roza, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Extracting the Alkhalakul Karimah Value in Zapin Traditional Art as the Reinforcement Toward Curriculum 2013 (Hasil Check Similarity)

Ellya Roza, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Peran Guru Pendidika Agama Islam dan Guru Bimbingan Konseling Dalam Mengatasi Phubbing Pada Siswa SMKN 01 Cikarang Barat

Septia, Nanda Triariski Eli · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This study aims to examine the role of Islamic Religious Education (PAI) teachers in addressing phubbing behavior among students at SMKN 01 Cikarang Barat, the role of Guidance and Counseling (BK) teachers, and the synergy between both in developing students’ self-control and religious character in the vocational school environment. This research uses a qual…

Strategi Internalisasi Nilai Nilai Karakter Melalui Implementasi 7 Janji Pelajar Di Sekolah Dasar Islam Terpadu An Nadwah Bekasi

Dindin, Dindin · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research is motivated by the crucial need for student character building amidst the waves of modernization and moral decadence through the reinforcement of school-based values. The "7 Student Promises" at SDIT An Nadwah Bekasi were formulated as a moral and spiritual commitment to internalize Islamic character values. This study aims to analyze: Th…

STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU MELALUI PROGRAM BINA PRIBADI ISLAMI DI SMAIT BUNYAN INDONESIA KABUPATEN BEKASI

Zahro, Eriyatuz · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This study aims to describe the principal's strategy in improving teachers' personality competence through the Islamic Personal Development Program (Bina Pribadi Islami) at SMAIT Bunyan Indonesia, Bekasi Regency. Personality competence is an important aspect in shaping teachers' character as a moral role model for students and in creating a conducive learnin…

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KARAKTER KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PARENTAL INVOLVEMENT DI SDN MARGAHAYU 1 KOTA BEKASI

SABENI, SABENI · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRACT “Strategies of Islamic Religious Education Teachers in Enhancing Students’ Independent Learning Character through Parental Involvement at SDN Margahayu 1 Kota Bekasi.” Nama : Sabeni Jabatan : Mahasiswa MPAI UNISMA Email : sabeni.ahyadfaqih@gmail.com This research aims to provide an in-depth analysis of the strategies employed by Islamic Rel…

STRATEGI KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI SDIT Al-'ARABI KABUPATEN BEKASI

Nurwahid, Muhammad Salman · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This study aims to describe the principal’s strategy in enhancing teacher professionalism, identify the challenges faced, and analyze the impact of such strategies on the development of teacher competencies at SDIT Al-‘Arabi, Bekasi Regency. The research is based on the urgency of the principal’s role as a strategic leader in fostering professional teachers …

HUBUNGAN HASIL BELAJAR AL-QUR’AN DAN KEMAMPUAN BAHASA ARAB DENGAN KARAKTER RELIGIUS SISWA SMA SE- KECAMATAN MEDAN SATRIA KOTA BEKASI

Kholilah, Aulia · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Abstract This study aims to investigate the relationship between students’ achievement in Qur'anic studies and their Arabic language proficiency with the development of religious character among senior high school students in Medan Satria District, Bekasi City. The background of this research stems from the increasing cases of juvenile delinquency …

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …