Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“pengajar”

2,341 referensi ditemukan
REPOSITORY PAIindonesia2010

EFEKTIVITAS SYSTEM TERPADU DALAM PENGAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH STANAWIYAH KELAS TIGA PONPES DARUL FATAH KAMPAR UTARA

Edison · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas system terpadu dalam pengajaran bahasa arab di Madrasah tsanawiyah kelas tiga pondok pesantren Darul Fatah Kampar Utara. Adapun masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana efektivitas system tepadu dalam pengajaran bahasa arab di pondok pesantren darul fatah. Penelitian ini adalah peneliti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
38%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia1998

PEMAHAMAN TENTANG PENGGUNAAN ALAT PERAGA DALAM PENGAJARAN PECAHAN OLEH MAHASISWA PGSD IKIP YOGYAKARTA

T. Wakiman, .; Suyatinah, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat peruahaman tentang penggunaan alat peraga dalam pengajaran pecahan di SD Mahasiswa PGSD IKIP Yogyakarta, dan (2) adatidaknya perbedaan pemahaman tentang penggunaan alat peraga dalam pengajaran pecahan di SD antara mahasiswa yang berasal dari SPG dan yang berasal bukan dari SPG. Populasi penelitian ini ada…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
38%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2022

STRATEGI PEMBELAJARAN ALA RASULULLAH DALAM BUKU METODE PENGAJARAN RASULULLAH SAW. KARYA SITIATAVA RIZEMA PUTRA

JUNITA SILVI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Junita Silvi, (2022): Strategi Pembelajaran Ala Rasulullah dalam Buku Metode Pengajaran Rasulullah SAW. karya Sitiatava Rizema Putra. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Strategi Pembelajaran Ala Rasulullah Dalam Buku Metode Pengajaran Rasulullah SAW. karya Sitiatava Rizema Putra. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan (library re…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2020

Efektifitas Penggunaan Metode Mim – Mem pada Pengajaran Mufrodat untuk meningkatkan Kemahiran Berbicara Siswa Kelas VII di MTs Al – Huda Indra Giri Hilir Tembilahan.

Marlini, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Marlini, (2019):Efektifitas Penggunaan Metode Mim – Mem pada Pengajaran Mufrodat untuk meningkatkan Kemahiran Berbicara Siswa Kelas VII di MTs Al – Huda Indra Giri Hilir Tembilahan. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengajaran Mufrodat untuk meningkatkan Kemahiran Berbicara Siswa Kelas VII di MTs Al – Huda Indra G…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2018

PENERAPAN PENGAJARAN REMEDIAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU

PUTRA HERIYADI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui penerapan pengajaran remedial untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Al-Munawwarah Pekanbaru. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah “ Apakah penerapan pengajaran remedial mampu untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa Madr…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

LAPORAN PRAKTIK PENGAJARAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 18 JULI 2016 – 15 SEPTEMBER 2016 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 LOKASI SMA NEGERI TURI

ANDIKA WULANSARI, ANDIKA WULANSARI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) / Magang III merupakan pembentukan dan peningkatan kemampuan profesional. Kegiatan ini termasuk lingkup PPL / Magang III diarahakan ke pelatihan pengalaman profesionalisme pembelajaran. Pendidikan seni rupa itu sendiri merupakan studi yang mengarah dalam bidang ketrampilan dan kreativitas manusia dalam hal mengembangkan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

PELAKSANAAN PENGAJARAN REMEDIAL SISWA KELAS PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA DI (STUDI KASUS DI SMK N 1 SEYEGAN)

Ivan, Hermawan · Universitas Negeri Yogyakarta

PELAKSANAAN PENGAJARAN REMEDIAL SISWA KELAS PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA DI (STUDI KASUS DI SMK N 1 SEYEGAN) Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan pengajaran remedial dalam pengajaran remedial hambatan tersebut . Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Objek penelitian adalah pengajara siswa kelas X …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PENGAJARAN TK ABA PAKIS DLINGO, BANTUL, YOGYAKARTA

Wiwin Andriyani, Wiwin Andriyani · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah yang wajib diambil dan ditempuh oleh mahasiswa program pendidikan dari setiap jurusan atau program studi kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Penyusun melaksanakan observasi pada Rabu, 4 Februari 2015 sampai kamis , 5 Februari 2015. Program PPL dibagi dalam program pengajaran dan non pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PENGAJARAN TK ABA PAKIS DLINGO, BANTUL, YOGYAKARTA

Heni Dwi Sulistiana, Heni Dwi Sulistiana · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu mata kuliah yang memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dibidang tenaga kependidikan untuk dapat praktik mengajar secara langsung disekolah. Kegiatan dalam mata kuliah PPL ini terkait dengan proses pembelajaran serta kegiatan lain yang mendukung berlangsungnya kegiatan pembelajaran. Mata kuliah PPL d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

KEMAMPUAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN DAN MENGIMPLEMENTASIKAN MATERI DAN METODE PENGAJARAN SEJARAH DI SMA N 2 WONOSARI

Sony Hari, Wibowo · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mengetahui kemampuan Guru Sejarah di SMA N 2 Wonosari mengembangkan materi pengajaran sejarah; (2) Mengetahui kemampuan Guru Sejarah di SMA N 2 Wonosari mengembangkan metode pengajaran sejarah; (3) Mengetahui kemampuan Guru Sejarah di SMA N 2 Wonosari dalam mengimplementasikan materi dan metode pengajaran sejarah. Penel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2012

PENGARUH PENERAPAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG MENGGUNAKAN PENDEKATAN TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI TELUK KUANTAN KEC. KUANTAN TENGAH KAB. KUANTAN SINGINGI

ROKI HIDAYAT · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan model pengajaran Langsung menggunakan pendekatan Tutor Sebaya terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas XI IPA1 Madrasah Aliyah Negeri Teluk Kuantan Kabupaten Kuantan Singingi. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah terdapat pengaruh Penerapan Model Pengajaran L…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

PENGEMBANGAN MODEL PANDUAN PENDIDIK PENGAJARAN SASTRA BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER

Maman Suryaman, Dr.; Wiyatmi, Wiyatmi; Hartono, M.Hum; Anwar, Efendi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model panduan pendi?dik pengajaran sastra berbasis pendidikan karakter. Untuk mencapai tujuan tersebut penelitian dirancang dalam dua tahap, selama dua tahun. Pada tahun pertama (2011) penelitian berupaya mengungkapkan persepsi guru mengenai pembelajaran sastra, persepsi guru mengenai pendidikan karakter, minat ba…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

PENGEMBANGAN MODEL PANDUAN PENDIDIK PENGAJARAN SASTRA BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER

Maman Suryaman, Dr.; Wiyatmi, Wiyatmi; Hartono, M.Hum; Anwar, Efendi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model panduan pendi?dik pengajaran sastra berbasis pendidikan karakter. Untuk mencapai tujuan tersebut penelitian dirancang dalam dua tahap, selama dua tahun. Pada tahun pertama (2011) penelitian berupaya mengungkapkan persepsi guru mengenai pembelajaran sastra, persepsi guru mengenai pendidikan karakter, minat ba…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

PENGEMBANGAN MODEL PANDUAN PENDIDIK PENGAJARAN SASTRA BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER

Maman Suryaman, Dr.; Wiyatmi, Wiyatmi; Hartono, M.Hum; Anwar, Efendi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model panduan pendi?dik pengajaran sastra berbasis pendidikan karakter. Untuk mencapai tujuan tersebut penelitian dirancang dalam dua tahap, selama dua tahun. Pada tahun pertama (2011) penelitian berupaya mengungkapkan persepsi guru mengenai pembelajaran sastra, persepsi guru mengenai pendidikan karakter, minat ba…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2007

PENGEMBANGAN PROGRAM PENGAJARAN BAHASA INDONESIA SEBAGAI BAHASA ASING PADA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA, FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Pangesti Wiedarti, M. Appl. Ling., Ph. D. · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan jangka panjang dari penelitian ini adalah melakukan pengembangan desain instruksional bagi a) Paket Program PBIPA bagi calon guru Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Asing dan b) Paket Program Pengajaran BIPA dan membina jejaring dengan rekanan dalam dan luar negeri yang berminat terhadap pengembangan pengajaran bahasa dan budaya Indonesia. Target khusus …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2005

PENERAPAN TEKNIK BERTANYA DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

Dwikoranto, Dwikoranto · Universitas Negeri Yogyakarta

Apabila siswa mendengarkan ceramah terus-menerus sehingga tidak ada timbal balik antara guru dengan siswa, perhatian siswa menjadi berkurang dan kelas tidak hidup. Berdasarkan latar belakang tersebut, dirumuskan permasalahan sebagai berikut : “Apakah penerapan teknik bertanya dalam pengajaran dan pembelajaran kontekstual pada sub pokok bahasan tekanan da…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2023

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENILAIAN KINERJA PENGAJAR MENGGUNAKAN METODE ADDITIVE RATIO ASSESSMENT (ARAS)

Rizky Dayanti, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penilaian kinerja guru adalah suatu proses menentukan tingkat keberhasilan guru dalam melaksanakan tugas-tugas pokok pengajar dengan menggunakan patokan-patokan tertentu. Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMK Global Cendekia terdapat permasalahan, yaitu penilain kinerja guru masih dilakukan secara manual dan tidak efektif. Penelitian ini memberikan sol…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2022

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2022

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2021

Kata Kerja Transitif dengan Huruf Jar dalam Al-Qur'an dan Aplikasinya pada Pengajaran Bahasa Arab (Studi Analisis Linguistik dalam Surat Al-Baqarah)

M.SAID EFENDI, SE · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Al Af’al Muta’addiyah (Kata Kerja Transitif) dengan Huruf Jar banyak dipakai dalam ucapan, sehingga jika digabungkan kata kerja transitif dengan huruf jar akan mempengaruhi makna kata kerja tersebut. Peneliti memfokuskan pencarian kata kerja transitif dengan huruf jar dalam Surat Al-Baqarah, Surat Al-Baqarah terdiri dari 286 ayat dan merupakan surat terpan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 2 / 118 Berikutnya →