Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“kanak”

627 referensi ditemukan
REPOSITORY Umumindonesia2015

PEMAHAMAN GURU TAMAN KANAK-KANAK (TK) TERHADAP AKTIVITAS JASMANI BAGI SISWA TK SE KECAMATAN KARANGANOM KABUPATEN KLATEN TAHUN 2014

Kun Nasyiatul Sholikhah, Kun Nasyiatul · Universitas Negeri Yogyakarta

Pendidikan merupakan proses belajar mengajar yang dapat menghasilkan perubahan tingkah laku yang diharapkan. Salah satu pendidikan yang diajarkan kepada siswa adalah pedidikan jasmani. Tujuan umum pendidikan jasmani pada jenjang pendidikan TK pada prinsipnya adalah membantu siswa untuk memperbaiki derajat kesehatan dan kesegaran jasmani. Akan tetapi, lat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

EVALUASI PEMENUHAN STANDAR SARANA PRASARANA DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL SE-KECAMATAN KASIHAN

Siti, Zulaicha · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat pemenuhan standar sarana prasarana di TK ABA se-Kecamatan Kasihan. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Model evaluasi yang digunakan adalah model evaluasi kesenjangan (discrepancy evaluation model) yang dikembangkan oleh M. Provus. Var…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Model Permainan Motorik Kasar Anak Taman Kanak- Kanak

Priambadha, Aprida Agung · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model permainan motorik kasar bagi siswa TK. Permainan yang dikembangkan ditujukan agar dapat digunakan guru TK sebagai salah satu bentuk pembelajaran aktivitas motorik yang menyenangkan bagi anak. Penelitian pengembangan ini dilakukan dengan mengadaptasi langkah-langkah penelitian dan pengembangan Borg & Gall (1…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2013

PEMBELAJARAN KOMPUTER KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK NEGERI 2 YOGYAKARTA

Ina YaniNurAiniy, · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikan proses pembelajarankomputer yang meliputiperencanaan, pelaksanaan, penilaian, faktorpendukungdanpenghambatsertaupaya guru dalammengatasihambatanpadapembelajarankomputerkelompok B di Taman Kanak-KanakNegeri 2 Yogyakarta. Subjekpenelitianiniadalahanakkelompok B1 yang berjumlah 24 anak di Taman Kanak-KanakNegeri 2 Yog…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

Model Permainan Aktivitas Jasmani yang Terintegrasi Bagi Siswa Taman Kanak-kanak

Andriyani, Fitria Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model-model permainan bagi siswa TK yang mengintegrasikan ranah kognitif, afektif, perseptual motor dan psikomotor yang layak digunakan. Permainan-permainan yang dikembangkan diharapkan untuk digunakan guru TK sebagai salah satu bentuk pembelajaran terintegrasi yang baik dan efektif melalui aktivitas bermain yang m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2010

PEMBINAAN AKTIVITAS OLAHRAGA (FISIK MOTORIK) DI PLAY GROUP DAN TAMAN KANAK-KANAK

Agus Supriyanto, M.Si · Universitas Negeri Yogyakarta

Pendidikan olahraga (fisik motorik) merupakan faktor yang sangat penting dalam usaha pengembangan jasmani anak prasekolah. Pengembangan olahraga (fisik motorik) anak melalui pendidikan jasmani prasekolah perlu mempergunakan metode yang menjamin anak dapat bergerak aktif tanpa mengalami cidera. Oleh karena itu guru harus mampu menciptakan proses pembelajaran …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2010

PEMBINAAN AKTIVITAS OLAHRAGA (FISIK MOTORIK) DI PLAY GROUP DAN TAMAN KANAK-KANAK

Supriyanto, Agus; Sukamti, Endang Rini; Lismadiana, Lismadiana; Normalita, Rizky; Murjoko, Sri; Murjoko, Irvana · Universitas Negeri Yogyakarta

Pendidikan olahraga (fisik motorik) merupakan faktor yang sangat penting dalam usaha pengembangan jasmani anak prasekolah. Pengembangan olahraga (fisik motorik) anak melalui pendidikan jasmani prasekolah perlu mempergunakan metode yang menjamin anak dapat bergerak aktif tanpa mengalami cidera. Oleh karena itu guru harus mampu menciptakan proses pembelajaran …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2021

PENGARUH METODE STORYTELLING TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL PADA ANAK TK (TAMAN KANAK-KANAK) SKRIPSI

ARI FEBRIANTO, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pengaruh metode Storytelling Terhadap Perilaku Prososial Pada Anak TK (Taman Kanak-kanak) Oleh Ari Febrianto Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau ABSTRAK Perilaku prososial seperti berbagi, kerjasama, menolong, bertindak jujur, dan berderma perlu ditanamkan dan ditingkatkan sejak dini agar anak tumbuh menjadi indiv…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2021

RANCANG BANGUN APLIKASI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN ANAK BERBASIS ANDROID PADA TAMAN KANAK-KANAK ISLAM MASJID RAYA PEKANBARU

ANDRIYAN SAPUTRA TANJUNG, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Taman Kanak-kanak Islam Masjid Raya Pekanbaru adalah sekolah yang terletak di Jl. Masjid No. 13 Kampung Bandar Senapelan, kota Pekanbaru. Taman Kanak-kanak Islam Masjid Raya Pekanbaru memiliki murid berjumlah 85 orang terdiri dari 5 kelas dan 9 tenaga pengajar. Di Taman Kanak-kanak Islam Masjid Raya Pekanbaru mengalami kesulitan dalam menyampaikan materi pem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2020

Pengaruh Token Ekonomi "Animal Sticker Savings" Terhadap Kemandirian Siswa Di Taman Kanak-Kanak

Novita Sari, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

PENGARUH TOKEN EKONOMI “ANIMAL STICKER SAVINGS” TERHADAP KEMANDIRIAN SISWA DI TAMAN KANAK-KANAK Oleh Novita Sari Novitas334@gmail.com Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Abstrak Kemandirian merupakan salah satu faktor yang menentukan keberhasilan kegiatan pembelajaran di Taman Kanak-Kanak. Pada masa kanak-kanak…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2019

PENGARUH PENERAPAN METODE PERMAINAN SAINS PENGGABUNGAN WARNA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK BINTANG MULIA RIMBO PANJANG KECAMATAN TAMBANG

WIDIA ASMARITA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Widia Asmarita, (2019): Pengaruh Penerapan Metode Permainan Sains Penggabungan Warna Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Kelompok B di Taman Kanak-kanak Bintang Mulia Rimbo Panjang Kecamatan Tambang Berdasarkan hasil pengamatan di lapangan bahwa kognitif anak belum berkembang dengan optimal, sehingga perlu dilakukan penerapan metode permainan sains…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2018

PEMILIHAN SEKOLAH TAMAN KANAK –KANAK MENGGUNAKAN METODE ANALYTICAL HIERARCY PROCESSDAN SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING

BAYU KURNIAWAN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Sekolah taman kanak-kanak merupakan salah satu bentuk pendidikan anak usia diniyang memiliki peran penting untuk mengembangkan kepribadian anak serta mempersiapkan mereka memasuki jenjang pendidikan selanjutnya. Menentukan sekolah yang sesuai dan terbaik tidaklah mudah,kita harus mencari informasi disekolah, kemudian membandingkan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

Peningkatan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Melalui Media Bermain Memancing Bagi Siswa Kelompok B Taman Kanak-Kanak Miftahul Huda Desa Karangjengkol Kecamatan Kesugihan Kabupaten Cilacap Tahun Ajaran 2015/2016.

Retnaningrum, Wulandari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan proses peningkatan perkembangan kognitif melalui media bermain memancing bagi anak kelomok B di TK Miftahul Huda Kabupaten Cilacap, (2) meningkatkan perkembangan kognitif melalui media bermain memancing bagi anak kelompok B di TK Miftahul Huda Kabupaten Cilacap. Penelitian ini adalah penelitian tindakan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

STUDI LAPANGAN TENTANG SARANA PRASARANA UNTUK PEMBELAJARAN AKTIFITAS PESCEPTUAL MOTOR SISWA TAMAN KANAK-KANAK KELAS B DI KECAMATAN SEDAYU BANTUL YOGYAKARTA

Suhartini, Suhartini · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian adalah untuk melihat kelengkapan sarana prasana yang digunakan untuk proses pembelajaran yang ada di TK B, khususnya sarana prasaranga yang dapat melatih perceptual motor anak-anak TK B. Sarana dan prasarana sangatlah diperlukan dalam kegiatan belajar dan bermain untuk anak TK .Sarana prasarana di TK diharapkan memberi kesempatan untuk…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

PERKEMBANGAN TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH DI KOTA YOGYAKARTA TAHUN 1919-1950

PRASTIWI, MEDITA PRANA · Universitas Negeri Yogyakarta

Diskriminasi yang dilakukan pemerintah Kolonial Hindia Belanda dalam hal pendidikan khususnya bagi rakyat pribumi golongan tengah ke bawah pada awal 1900 an, menyebabkan tidak semua rakyat pribumi dapat menyekolahkan anak-anak mereka pada sekolah formal milik pemerintah. Padahal masyarakat pribumi di kota Yogyakarta amat membutuhkannya, khususnya pendidikan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

REKRUTMENGURU TAMAN KANAK-KANAK DI KECAMATANKOKAP KABUPATENKULON PROGO

Lestari Siti, Wulandari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses perekrutan dan pengembangan profesi dan kompetensi guru taman kanak-kanak di kecamatan Kokap kabupaten Kulon Progo. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah taman kanak-kanak di Kecamatan Kokap. Seluruh taman kanak-kanak sebanyak 22 sekolah diteliti sehingga peneliti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SENTRA BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES PADA ANAK USIA TAMAN KANAK-KANAK DI TAMAN TUMBUH KEMBANG ANAK PLUS JAUZAA RAHMA YOGYAKARTA

Efrita Nur Permata Sari Setyawan, Efrita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Implementasi pendekatan sentra berbasis multiple intelligences pada anak usia Taman Kanak- kanak di TTKA Plus Jauzaa Rahma dan (2) Faktor pendukung dan penghambat implementasi pendekatan sentra berbasis multiple intelligences pada anak usia Taman Kanak-kanak di TTKA Plus Jauzaa Rahma. Implementasi pendekata…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE PADA ANAK KELOMPOK A DI TAMAN KANAK-KANAK PERTIWI MRANGGEN SRUMBUNG MAGELANG

Opin, Kurniawati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan menggunakan pendekatan whole language pada anak Kelompok A di Taman Kanak-kanak Pertiwi Mranggen Srumbung Magelang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan secara kolaboratif. Subjek dalam penelitian ini adalah anak Kelompok A TK Per…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

HUBUNGAN INTERAKSI IBU ANAK DAN KEDISIPLINAN DI TAMAN KANAK-KANAK KELURAHAN MUNGKID, MUNGKID, MAGELANG

Astri, Artanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan interaksi ibu-anak dan kedisiplinan di Taman Kanak-kanak Kelurahan Mungkid, Mungkid, Magelang. Alasan mengambil penelitian ini karena sejumlah anak di TK PGRI Ambartawang I belum menunjukkan kedisiplinan. Selain itu juga anak usia dini masih dipengaruhi oleh orangtua terutama ibunya, sehingga interaksi ibu-a…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Model Pembelajaran Integratif Berbasis Aktivitas Jasmani untuk Siswa Taman Kanak-Kanak Kelompok B Kecamatan Kasihan Bantul

Gustian, Uray · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model pembelajaran integratif berbasis aktivitas jasmani bagi siswa taman kanak-kanak kelompok B Kecamatan Kasihan Bantul yang dapat digunakan oleh guru dalam melaksanakan pembelajaran untuk siswa taman kanak-kanak kelompok B di Kecamatan Kasihan Bantul. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi