Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“inquiri”

42 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia

SURVEY TENTANG MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI BERBASIS PEMBERIAN MASALAH GERAK DISEKOLAH MENENGAH PERTAMA DIKOTA BANDUNG

Uhamisastra, -; Yusup, Hidayat · Universitas Negeri Yogyakarta

The purpose of this research is to find out the feasibility of physical education learning process which is based on movement problem based learning. A number of 70 physical education teachers of Junior High School at Bandung municipality were chosen as samples and asked to fill up inquiries on physical educational learning process based on movement …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

THE EFFECT OF USING INQUIRY BASED LEARNING TECHNIQUE TOWARD READING COMPREHENSION ON REPORT TEXT OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT SMA NEGERI 1O PEKANBARU

Fajri Malik · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan studi pendahuluan penulis, ditemukan bahwa, siswa belum mampu memahami bacaan dalam buku pelajaran disekolah. Masalah ini disebabkan oleh beberapa faktor. Misalnya sebagian siswa memiliki kesulitan dalam menganalisa teks bacaan, menemukan ide pokok dari text bacaan, dan menemukan informasi factual dari baca…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATA DIKLAT SISTEM PEMINDAH TENAGA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN PENDEKATAN STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DIVISIONS DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN

Efendi , Kurniawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui proses pembelajaran pada mata diklat Sistem Pemindah Tenaga (SPT) pada Kompetensi Dasar memperbaiki/merawat transmisi manual dan komponen pengoperasiannya melalui strategi pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan pendekatan cooperative learning tipe Student Teams Achievment Divisions (STAD), serta men…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

Upaya Meningkatkan Motivasi dan Minat Belajar Sains di SMP Negeri 3 Salaman Melalui Model Pembelajaran Inkuiri

Sudarna, Sudarna · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian dilatarbelakangi oleh fakta bahwa hasil belajar untuk mata pelajaran Sains di SMP N 3 Salaman belum memuaskan. Dibutuhkan model pembelajaran yang lebih baik agar motivasi dan minat siswa lebih tinggi dalam mempelajari sains. Model inquiri merupakan salah satu model pembelajaran yang menempatkan siswa sebagai subyek sehingga siswa lebih termotivasi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia

PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP

Tatang, Herman · Universitas Negeri Yogyakarta

In the conventional learning of mathematics, generally learners are not given enough opportunity to develop their reasoning ability because of the teacher's excessive concentration on mathematical activities which are algorithmic and mechanical while abilities in problem-solving, critical and creative thinking, and communicating are important for l…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATA DIKLAT SISTEM PEMINDAH TENAGA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN PENDEKATAN STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DIVISIONS DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN

Efendi, Kurniawan · Universitas Negeri Yogyakarta

MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATA DIKLAT SISTEM PEMINDAH TENAGA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN PENDEKATAN STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DIVISIONS DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN Oleh Efendi Kurniawan NIM. 10504242006 ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah mengetahui proses pembelajaran pada mata diklat Sistem Pem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2013

Information literacy and inquiry-based learning: evaluation of a 5 year programme of curriculum development

McKinney, P.A. · White Rose Research Online

Inquiry-based learning describes a range of learner-centred pedagogies increasingly employed in Higher Education where students learn through engaging in open-ended research and inquiry. It is acknowledged that this type of pedagogical approach requires advanced information literacy capabilities in students, and that there is a need to support the developme…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2008

Inquiry-based learning in the first-year Information Management curriculum

Cox, A.M.; Levy, P.; Stordy, P.H.; Webber, S. · White Rose Research Online

This paper describes and evaluates Inquiry in Information Management, a first year undergraduate module designed on inquiry-based learning (IBL) principles at the University of Sheffield. In the module, students undertake a small scale, group research project, choosing a research question, conducting the research and reporting their results in poster form to…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2007

Redesigning Computer-based Learning Environments: Evaluation as Communication

Brust, Matthias R.; Adriano, Christian M.; Ricarte, Ivan M. L. · arXiv

In the field of evaluation research, computer scientists live constantly upon dilemmas and conflicting theories. As evaluation is differently perceived and modeled among educational areas, it is not difficult to become trapped in dilemmas, which reflects an epistemological weakness. Additionally, designing and developing a computer-based learning scenario is…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2006

Pemanfaatan Komputer dengan Program Cabri dalam Pembelajaran Geometri

Sugiyono, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Objek Geometri adalah benda?benda pikiran yang sifatnya abstrak. Dengan demikian untuk memperoleh hasil yang optimal, dalam mempelajari Geometri perlu adanya tahapan tahapan, yaitu enaktif (menggunakan benda nyata), ikonik ( menggunakan benda semi konkrit) dan simbolik ( menggunakan simbol / lambang). Komputer …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING APPROACH (CTL) IN MATHEMATICS TO DEVELOP ADVERSITY QUOTIENT (AQ)

Anisya, Septiana · Universitas Negeri Yogyakarta

CTL approach is a learning process that involves students in important activities that help students associate academic learning with real-life context. There are seven components in the CTL approach, namely: 1) contructivism, 2) inquiri, 3) questioning, 4) learning community, 5) modelling, 6) reflection, and 7) authentic assessment. It is important to know …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Keefektifan Pendekatan Scientific dengan Metode Project-Based Learning, Problem-Based Learning, Inquiry, dan Discovery dalam Pembelajaran Geografi di SMA Kabupaten Bantul

Nawalinsi, Nawalinsi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan keefektifan metode Project-Based Learning, Problem-Based Learning, Inquirí, dan Discovery untuk pembelajaran Geografi di SMA Kabupaten Bantul; dan (2) rangking keefektifan metode Project-based Learning, Problem-based Learning, Inquirí, dan Discovery untuk pembelajaran Geografi di SMA Kabupaten Bantul; …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

EXPERIENCING TOOLS PROJECT THROUGH PBE (PRODUCTION BASED EDUCATION) SYSTEMIN VOCATIONAL INSTITUTION

Gamawan, Ananto; Yoseph, Andriyanto; Edi, Suherdi · Universitas Negeri Yogyakarta

Bandung State Polytechnic for Manufacturing (POLMAN), as a high education institution in vocational, implements up to approximately 60% practical program in order to build the students skill for manufacturing process. For those, product media are created from structured exercises that referred to students competency levels needed and also initiated from e…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

THE EFFECT OF USING INQUIRY CHART (I-CHART) STRATEGY TOWARD READING COMPREHENSION IN REPORT TEXT OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT MA. DAARUN NAHDHAH THAWALIB BANGKINANG

Dian Pariska · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti sebelum pembuatan skripsi, peneliti menemukan permasalahan di dalam proses pembelajaran khususnya di pengajaran pemahaman membaca siswa. Permasalahan ini disebabkan oleh beberapa faktor, comtoh nya; Siswa mengalami kesulitan dalam mengidentifikasi ide pokok dari teks laporan dan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

TEACHER PERFORMANCE OF WOOD CONSTRUCTION DEPARTMENTIN STUDY PROCESS IN THE IMPLEMENTATION OF PIONEERING OF SCHOOL WITH INTERNATIONAL STANDARD (RSBI) AT SMK N 2 PENGASIH

Singgih Kurniadi, Isnanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Today, pioneering of school with international standard (RSBI) becomes a program considered by the government. Based on SK DPSMK 4294/C5.3/Kep/KU/2009, SMKN 2 Pengasih has been trusted by the government to implement this program. This study was aimed to understand how far the performance of teacher of wood construction in study process in the implementa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2008

Teaching our grandchildren to suck eggs? Introducing the study of communication technologies to the “Digital generation”

Cox, A.M.; Tapril, S.; Stordy, P.H.; Whittaker, S. · White Rose Research Online

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational1990

Shyness and embarrassment in psychological theory and ordinary language

Harris, P. · White Rose Research Online

Shyness and Embarrassment, Perspectives from Social Psychology: In this volume leading international researchers draw upon a variety of perspectives on the study of shyness and embarrassment, shame, blushing, and self-consciousness. The contributors conceive of shyness and embarrassment as widely shared everyday experiences in which the desired routine flow …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Keefektifan Implementasi Pendekatan Saintifik dengan Metode Inkuiri dan Problem-Based Learning Ditinjau dari Minat Siswa terhadap Hasil Belajar Geografi Kelas X SMA Negeri Kabupaten Ngada

Bai, Arnoldus Fransiskus · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kefektivitas dari implementasi pendekatan saintifik dengan seting inkuiri dan problem-based learning ditinjau dari minat siswa terhadap hasil belajar geografi kelas X SMA negeri di Kabupaten Ngada, Propinsi Nusa Tenggara Timur. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGARUH METODE INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTIK PENGERJAAN KIKIR SISWA KELAS X DI SMK PIRI SLEMAN

Ardika Agus Dwi Purnama, Agus Dwi Purnama · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK PENGARUH METODE INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTIK PENGERJAAN KIKIR SISWA KELAS X DI SMK PIRI SLEMAN Oleh: Ardika Agus Dwi Purnama 09503244019 Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) dapat mengetahui hasil belajar siswa kelas X mesin sebelum penerapan metode inquiri dalam pembelajaran praktik pengerjaan kikir siswa kelas X SMK Piri Sleman…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

PERBANDINGAN PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC INQUIRY DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN SIKAP ILMIAH SISWA KELAS XI SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 KLATEN TAHUN AJARAN 2010/2011

Hanif, Mita Riastu · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian skripsi ini bertujuan untuk megetahui: (1) perbedaan prestasi belajar siswa yang mengikuti pembelajaran kimia menggunakan pendekatan scientific inquiri dengan pendekatan konvensional jika pengetahuan awal dikendalikan secara statistic, (2) perbedaan sikap ilmiah siswa sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran kimia menggunakan pendekatan scientif…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 2 / 3 Berikutnya →