PENGARUH METODE INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTIK PENGERJAAN KIKIR SISWA KELAS X DI SMK PIRI SLEMAN
Ardika Agus Dwi Purnama, Agus Dwi Purnama · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
ABSTRAK
PENGARUH METODE INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR
PRAKTIK PENGERJAAN KIKIR
SISWA KELAS X DI SMK PIRI SLEMAN
Oleh:
Ardika Agus Dwi Purnama
09503244019
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) dapat mengetahui hasil belajar siswa
kelas X mesin sebelum penerapan metode inquiri dalam pembelajaran praktik
pengerjaan kikir siswa kelas X SMK Piri Sleman, (2) mengetahui hasil belajar siswa
kelas X mesin setelah penerapan metode inquiri dalam pembelajaran praktik
pengerjaan kikir siswa kelas X SMK Piri Sleman, (3) mengetahui peningkatan hasil
belajar siswa pada penerapan metode inquiri dalam pembelajaran praktik pengerjaan
kikir siswa kelas X SMK Piri Sleman, dan (4) mengetahui perbedaan hasil belajar
siswa dengan adanya penerapan metode inquiri dalam pembelajaran praktik kerja
bangku siswa kelas X SMK Piri Sleman.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian quasi eksperiment
dengan desain kelompok kontrol yang non-ekuivalen (Nonequivalent Control Group
Design) yang dalam pelaksanaannya menggunakan nilai pretest and posttest. Subjek
yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa kelas X semester 2 jurusan teknik
mesin SMK PIRI Sleman Yogyakarta. Teknik análisis yang digunakan adalah análisis
deskriptif dengan menggunakan persentase.
Hasil penelitian didapat hasil belajar siswa kelas X mesin sebelum penerapan
metode inquiry dalam pembelajaran praktik pengerjaan kikir siswa kelas X SMK Piri
Sleman yaitu mempunyai rata-rata skor sebesar 30,1. Hasil belajar siswa kelas X
mesin setelah penerapan metode inquiry dalam pembelajaran praktik pengerjaan kikir
siswa kelas X SMK Piri Sleman yaitu mempunyai rata-rata skor sebesar 56,9.
Terdapat peningkatan hasil belajar siswa mata pelajaran praktik pengerjaan kikir
setelah diberi metode pembelajaran inquiry sebesar 89,10%. Terdapat perbedaan ratarata
skor hasil belajar siswa mata pelajaran praktik pengerjaan kikir antara kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol sebesar rata-rata sebesar 16,2.
Kata Kunci: Pengaruh, Inquiry, Hasil belajar, Praktik pengerjaan kikir
Referensi Serupa
PENGARUH JOB SHEET TERHADAP PROSES PENGERJAAN DAN AKURASI HASIL KERJA MATA PELAJARAN PRAKTIK PEMESINAN SISWA KELAS XI TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA
TAUFIK, WISNU SAPUTRA
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK MESIN DI SMK PIRI SLEMAN
Rizky Kusuma Putra, Wibawa
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENGGUNAKAN ALAT-ALAT UKUR KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) B DI SMK PIRI SLEMAN
Ardhi, Dwi Wicaksono
PENGARUH METODE MENGAJAR GURU DAN KELENGKAPAN FASILITAS LABORATORIUM KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NASIONAL BERBAH SLEMAN YOGYAKARTA
Dopensius, Dopensius
PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTIK SHIELDED METAL ARC WELDING (SMAW) SISWA KELAS X TEKNIK LAS SMK NEGERI 2 PENGASIH
Muhammad, Syaihun
PENGARUH METODE THINK-TALK-WRITE (TTW) TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI BERDASARKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS X DI SMA KOLOMBO SLEMAN YOGYAKARTA
Novriani, Chika
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ARIAS UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN OTOMOTIF DASAR SISWA KELAS X TKR SMK PIRI SLEMAN YOGYAKARTA
Hawazen , Asari
PENERAPAN METODE DIVISI CAPAIAN KELOMPOK BELAJAR (DCKB) DALAM PEMBELAJARAN SASTRA ANAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KARAKTER SISWA KELAS VII SMP N 2 BERBAH SLEMAN
Lestari, Puji
Perbedaan Hasil Belajar Yang Diajarkan Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (Nht) Dan Student Team Achiment Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Mts Madinatussalam
Siagian, Adha Apriana
Pengaruh Penggunaan Metode Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Swasta Al Hidayah Medan T.A. 2020-2021
Tamimi, Chairul
Perbedaan Hasil Belajar Yang Diajarkan Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (Nht) Dan Student Team Achiment Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Mts Madinatussalam
Siagian, Adha Apriana
Pengaruh Penggunaan Metode Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Swasta Al Hidayah Medan T.A. 2020-2021
Tamimi, Chairul
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENGARUH JOB SHEET TERHADAP PROSES PENGERJAAN DAN AKURASI HASIL KERJA MATA PELAJARAN PRAKTIK PEMESINAN SISWA KELAS XI TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA
TAUFIK, WISNU SAPUTRA · 2015
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK MESIN DI SMK PIRI SLEMAN
Rizky Kusuma Putra, Wibawa · 2015
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENGGUNAKAN ALAT-ALAT UKUR KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) B DI SMK PIRI SLEMAN
Ardhi, Dwi Wicaksono · 2016
PENGARUH METODE MENGAJAR GURU DAN KELENGKAPAN FASILITAS LABORATORIUM KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NASIONAL BERBAH SLEMAN YOGYAKARTA
Dopensius, Dopensius · 2015
PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTIK SHIELDED METAL ARC WELDING (SMAW) SISWA KELAS X TEKNIK LAS SMK NEGERI 2 PENGASIH
Muhammad, Syaihun · 2015
PENGARUH METODE THINK-TALK-WRITE (TTW) TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI BERDASARKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS X DI SMA KOLOMBO SLEMAN YOGYAKARTA
Novriani, Chika · 2014
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ARIAS UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN OTOMOTIF DASAR SISWA KELAS X TKR SMK PIRI SLEMAN YOGYAKARTA
Hawazen , Asari · 2013
PENERAPAN METODE DIVISI CAPAIAN KELOMPOK BELAJAR (DCKB) DALAM PEMBELAJARAN SASTRA ANAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KARAKTER SISWA KELAS VII SMP N 2 BERBAH SLEMAN
Lestari, Puji · 2012
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH JOB SHEET TERHADAP PROSES PENGERJAAN DAN AKURASI HASIL KERJA MATA PELAJARAN PRAKTIK PEMESINAN SISWA KELAS XI TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA
TAUFIK, WISNU SAPUTRA · 2015
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK MESIN DI SMK PIRI SLEMAN
Rizky Kusuma Putra, Wibawa · 2015
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENGGUNAKAN ALAT-ALAT UKUR KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) B DI SMK PIRI SLEMAN
Ardhi, Dwi Wicaksono · 2016
PENGARUH METODE MENGAJAR GURU DAN KELENGKAPAN FASILITAS LABORATORIUM KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN DI SMK NASIONAL BERBAH SLEMAN YOGYAKARTA
Dopensius, Dopensius · 2015
PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTIK SHIELDED METAL ARC WELDING (SMAW) SISWA KELAS X TEKNIK LAS SMK NEGERI 2 PENGASIH
Muhammad, Syaihun · 2015
PENGARUH METODE THINK-TALK-WRITE (TTW) TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI BERDASARKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS X DI SMA KOLOMBO SLEMAN YOGYAKARTA
Novriani, Chika · 2014
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ARIAS UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN OTOMOTIF DASAR SISWA KELAS X TKR SMK PIRI SLEMAN YOGYAKARTA
Hawazen , Asari · 2013
PENERAPAN METODE DIVISI CAPAIAN KELOMPOK BELAJAR (DCKB) DALAM PEMBELAJARAN SASTRA ANAK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KARAKTER SISWA KELAS VII SMP N 2 BERBAH SLEMAN
Lestari, Puji · 2012