Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“heads”

207 referensi ditemukan

REPOSITORY PAIindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU

TESA PUTRI UTAMI, 11317202926 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penerapan model pembelajaran Number Head Together (NHT) dengan menggunakan strategi Learning Start With A Question (LSQ) terhadap hasil belajar kimia siswa di Madrasah Aliyah Darul Hikmah Pekanbaru. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI Madrasah Aliyah…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2010

MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS IV DALAM MEMAHAMI SUMBER DAYA ALAM PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) DI SD MUHAMMADIYAH 038 AIRTIRIS KECAMATAN KAMPAR

Rati Asmira · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa kelas IV dalam memahami sumber daya alam. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together (NHT) dapat meningkatkan kemampuan siswa kelas IV dalam memahami sumber daya alam pada mata pelajaran IPS di SD Muhammadiyah 038 Ai…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2010

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA PADA POKOK BAHASAN KOPERASI DI KELAS IVB SDN 005 TAMPAN KECAMATAN MARPOYAN DAMAI PEKANBARU

Diana Asmika · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas IVB SDN 005 Tampan Kecamatan Marpoyan Damai Pekanbaru setelah mengikuti pelajaran dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT). Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah Penerapan Pembelajaran Kooperatif tipe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN METODE TEAM QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU

MAYA OKTAVIADE REZA, 11217204434 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen yang dilatarbelakangi oleh nilai ulangan harian siswa yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan mengetahui besarnya pengaruh penerapan Model pembelajaran kooperatif Number Heads Together (NHT) dengan metode Quiz Team hasil belajar siswa Madrasah Aliyah Darul Hikm…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2021

Perbedaan Hasil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Dan Team Games Tournament (TGT) Kelas IX Mts PP. Tarbiyah Islamiyah Hajoran T.A 2020/2021

Tanjung, Laroibafihi · Repository UIN Sumatera Utara

Hasil belajar matematika siswa salah satunya ditentukan oleh kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dapat dibentuk dengan baik melalui penerapan model pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Hasil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2019

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Dengan Tipe Number Heads Together (NHT) Kelas XI Madrasah Aliyah Al-Jam’iyatul Was

Rahmayani, Desi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dan Number Heads Together di MA Al-washliyah Tembung. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperiman. Populasinya…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMAN 2 RAMBAH HILIR

Istiqomah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi oleh sebagian besar siswa tidak bisa menyelesaikan permasalahan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu pendekatan yang mengaitkan matematika dengan kehidupan sehari-hari adalah pendekatan Realistic Mathematics Education sedangkan pembelajaran yang dapat membantu siswa untuk lebih mudah dalam menyelesaikan perm…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN PEMBELAJARAN MENGAWASI MUTU BUSANA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA

WIDA, RIYANDANI · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah mengungkap dan menganalisis 1) pelaksanaan pembelajaran model cooperative learning tipe Numbered Heads Together untuk meningkatkan aktivitas tanya jawab pada pembelajaran mengawasi mutu busana di SMK N 6 Yogyakarta; 2) peningkatan aktivitas tanya jawab pada pembelajaran mengawasi mutu busana mela…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperati Tipe Inside Outside Circle (IOC) dan Numbered Heads Together (NHT) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas X SMAS Hidayatullah Subulussalam T.A 2019-2020

Apsah, Apsah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperati tipe Inside Outside Circle dan Numbered Heads Together terhadap kemampuan pemahaman konsep dan komunikasi matematis siswa kelas X SMAS Hidayatullah Subulussalam T.A 2019-2020 Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasinya ada…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TEAM QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU

DIANA FEBRI YANTI, 11317203109 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian Quasi eksperimen yang dilatar belakangi oleh hasil belajar siswa SMA Negeri 6 Pekanbaru pada mata pelajaran kimia khususnya pada materi hukum dasar yang masih tergolong rendah dan bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) BERBANTUAN MEDIA QUIPPER SCHOOL TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI KOLOID

YOGI PAHRIANTO · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian quasy experiment dengan rancangan pre-test dan post-test. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran yang didominasi oleh penggunaan metode diskusi informasi masih di terapkan pada kurikulum 2013 dan terkendala di faktor sosial dan nonsosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MATA PELAJARAN EKONOMI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 2 BANTUL

Nuryani, Fitri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) besarnya peningkatan keaktifan belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada mata pelajaran ekonomi, (2) besarnya peningkatan hasil belajar kognitif siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada mata pelajaran…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Penerapan Metode Numbered Heads Together Dalam Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Kelas VII F SMPN 1 Candiroto Temanggung

Hapsari, Lira Kusuma · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPS siswa kelas VII F SMPN 1 Candiroto Temanggung menggunakan metode Numbered Heads Together, (2) peningkatan motivasi dan hasil belajar IPS siswa kelas VII F SMPN 1 Candiroto Temanggung menggunakan metode Numbered Heads Together. Jenis penelitian ini adalah PTK (Pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN

Indra, Wijayanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini untuk: (1) Mengetahui implementasi pembelajaran metode kooperatif tipe Numbered Heads Together; (2) Mengetahui sejauh mana efektivitas pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Desain penelitian menggunakan Non Equivalent Control Group Design. Subjek penelitian adala…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI 1 SMK MUHAMMADIYAH WONOSARI TAHUN AJARAN 2014/2015

RAHARJA, VIRA JUWITA · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan untuk meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi siswa melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dalam Pembelajaran Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi 1 SMK Muhammadiyah Wonosari Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini di…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA

Indra, Wijayanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBERED HEADS TOGETHER DAN TEKNIK TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP IT AL ULUM PEKANBARU

Hagus Suryani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh teknik pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together dan teknik Two Stay Two Stray terhadap Hasil Belajar Siswa SMP IT Al Ulum Pekanbaru. Penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimen dan desain yang digunakan adalah Pretest Posttest Control Group Design. Dalam penelitian ini penel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI PELAKU EKONOMI DALAM SISTEM PEREKONOMIANINDONESIA DI SMPN 1 TAMBANG

Rita Diana Sari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu penggunaan strategi numbered heads together (variabel bebas/independen atau variabel X) dan pemahaman siswa pada materi pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia (variabel dependent/terikat atau variabel Y).Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui secara signifikan pengaruh penggunaan st…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DENGAN MENGGUNAKAN HANDOUT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMPN 1 INUMAN KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

Warni Agri Ilustri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan penerapan pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan menggunakan Handout dan pembelajaran konvensional terhadap pemahaman konsep belajar matematika siswa kelas VII SMPN 1 Inuman Kabupaten Kuantan Singingi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah ada perbe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN METODE DRILL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP TRI BHAKTI PEKANBARU

Nurjannah Pane · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada atau tidaknya perbedaan pemahaman konsep matematika antara siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dengan metode drill dengan siswa yang belajar menggunakan metode konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan penerapa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 2 / 11 Berikutnya →