Mesin Referensi Akademik

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO PADA MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH HASANAH PEKANBARU

Afdhal Ilahi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Model pembelajaran berbasis portofolio merupakan model pembelajaran siswa aktif, kooperatif, partisipatorik di dalam suatu proses pembelajaran dengan tujuan agar siswa bisa membentuk dan membangun pengetahuan melalui interaksi dengan lingkungan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran berbasis portofolio pada mata p…

Implementasi program aflatoun dalam pendidikan karakter siswa Madrasah Tsanawiyah Pp. Raudhatul Hasanah Medan

Rahman, Mufiqur · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan ; (1) Untuk mendeskripsikan Proses Implementasi Program Aflatoun dalam Pendidikan Karakter Siswa MTs PP. Raudhatul Hasanah Medan; (2) Untuk mendeskripsikan muatan kurikulum Aflatoun dalam Pendidikan Karakter Siswa MTs PP. Raudhatul Hasanah Medan; (3) Untuk mendeskripsikan tujuan Implementasi Program Aflatoun di MTs PP. Raudhatul Ha…

KEMAMPUAN GURU MELAKSANAKAN METODE KARYA WISATADALAM PEMBELAJARANAKIDAH AKHLAK DI MADRASAHTSANAWIYAH HASANAHKECAMATAN MARPOYAN DAMAI PEKANBARU

NENG AJIJAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan guru dalam melaksanakan metode karyawisata dalam pembelajaran akidah akhlak di Madrasah Tsanawiyah Hasanah Kecamatan Marpoyan Damai Pekanbaru dan faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan guru dalam melaksanakan metode karyawisata dalam pembelajaran akidah ahlak di Madrasah Tsanawiyah Hasanah …

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA TIGA DIMENSI DALAM POKOK BAHASAN VOLUME BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS V B SD PUCUNG IMOGIRI BANTUL YOGYAKARTA

Fani , Budiati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika melalui penggunaan alat peraga tiga dimensi yaitu model-model bangun ruang serta mendeskripsikan proses pembelajaran matematika dengan menggunakan alat peraga model-model bangun ruang. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V B SD Pucung, Imogiri, Bantul, Yogyakarta pada semester …

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN POKOK BAHASAN SHALAT MELALUI METODE DEMONSTRASI DI KELAS II.A SD NEGERI 022 TAMPAN KOTA PEKANBARU

Syafrina · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode demonstrasi pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan pokok bahasan shalat dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas II.A Sekolah Dasar Negeri 022 Tampan Kota Pekanbaru. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas II.A Sekolah Dasar Negeri 022 Tampan Kota Pekanbaru yang berjumlah 42 or…

Manajemen Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Di Madrsah Aliyah Pesantren Ar-Raudhatul Hasanah Paya Bundung Medan

Thohir, Kholis · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan manajemen Pesantren dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di Pesantren Ar-Raudhatul Hasanah Paya Bundung Medan. Secara lebih detail, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perencanaan yang dilakukan Pesantren, Pengorganisasian sumber daya Pesantren, Penggerakan dan bentuk pengendalian (pengawasan) yang d…

Manajemen Peningkatan Mutu Sumber Daya Manusia Guru Di Madrasah Aliyah Pesantren Ar-Raudhatul Hasanah Kota Medan

Madaliya, Madaliya · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan rencana dan pengawasan peningkatan mutu sumber daya guru di Madrasah Aliyah Pesantren Ar-Raudhatul Hasanah Kota Medan Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Proses pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan kajian dokumen. Dalam menganalis…

USAHA GURU DALAM MENGEVALUASI HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH HASANAH PEKANBARU

Misliadi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Guru sebagai pendidik mengandung arti yang sangat luas, tidak sebatas memberikan bahan pengajaran akan tetapi mengaandung etika dan estetika dalam menghadapi kehidupan di masyarakat. Sebagai pengajar, guru hendaknya memiliki rencana pengajaran yang cukup matang, perencanaan tersebut sangat erat kaitannya dengan berbagai unsur seperti tujuan dan bahan pen…

RELEVANSI PEMIKIRAN HASAN LANGGULUNG DAN HAMKA TENTANG TANGGUNG JAWAB GURU DALAM PENDIDIKAN ISLAM

M. Irhamuddin Harahap · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; Tanggung jawab Guru dalam Pendidikan Islam menurut Pemikiran Hasan Langgulung?. Tanggung jawab Guru dalam Pendidikan Islam menurut Pemikiran Buya HAMKA?. Relevansi pemikiran Hasan Langgulung dan Buya HAMKA tentang Tanggung jawab Guru dalam Pendidikan Islam?. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan Libr…

Pembelajaran IPA berbasis integrasi Islam sains pada pokok bahasan penciptaan alam dan tatasurya (Hasil Check Similarity)

Richa Dwi Rahmawati, -; Nurhasanah Bakhtiar, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pembelajaran IPA berbasis integrasi Islam sains pada pokok bahasan penciptaan alam dan tatasurya (Peer Review)

Richa Dwi Rahmawati, -; Nurhasanah Bakhtiar, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Efektivitas Penerapan Metode Al Mau’izhah Al-Hasanah Dalam Membina Akhlak Mulia Siswa di MTs Negeri 4 Bener Meriah.

Aulina, Rizki Wafira · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Akhlak siswa kelas VIII-A MTs Negeri 4 Bener Meriah, (2) Langkah-langkah yang dilakukan guru BK dalam penerapan metode al-mau’izhah al-hasanah, (3) Efektivitas penerapan metode al-mau’izhah al-hasanah dalam membina akhlak mulia siswa kelas VIII-A. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII-A di MTs Negeri 4 Bener…

Implementasi kurikulum dalam meningkatkan mutu lulusan di pesantren ar-raudlatul hasanah Medan Sumatera Utara

Nurmayani, Mrs · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui untuk mengetahui strategi peningkatan profesional guru dalam meningkatkan mutu lulusan, untuk mengetahui implementasi kurikulum Pesantren Ar- Raudhatul Hasanah dalam meningkatkan mutu lulusan, untuk kendala yang dihadapi dalam implementasi kurikulum dan upaya yang dilakukan untuk mengatasinya. Penelitian ini mengguna…

PENGARUH DISIPLIN GURU TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH ALIYAH HASANAH PEKANBARU

AKHMAD FAUZAN, 11211100630 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu disiplin guru (variabel X) dan kedisiplinan belajar siswa (variabel Y). Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh disiplin guru terhadap kedisiplinan belajar siswa pada mata pelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Hasanah Pekanbaru, dengan rumusan masalah apakah ada pengaruh yang sig…

Hubungan interaksi guru dan siswa dengan minat belajar pada mata pelajaran aqidah akhlak di mts. al-hasanah Medan

Tambunan, Nurhamidah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan interaksi guru dan siwa dengan minat belajar di Mts Al-Hasanah Medan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan jenis eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di Mts Al-Hasanah Medan yang berjumlah 49 siswa, sehingga sampel pada penelitian ini cara mengambil se…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TRUE OR FALSE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH ALIYAH HASANAH PEKANBARU

Pitri Rosa · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini di latar belakangi masih rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Hasanah Pekanbaru. Salah satu usaha untuk meningkatkan hasil belajar Fikih siswa adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe true or false. Penelitian ini dilaksanakan untuk menjawab rumusan masalah 1) bagaimana penerapan mod…

PENGARUH PENERAPAN MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA SISWA KELAS IV SD GUGUS HASANUDDIN KECAMATAN MERTOYUDAN KABUPATEN MAGELANG

Nur Dani, Rumanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan mind map terhadap hasil belajar kognitif Ilmu Pengetahuan Alam pada siswa kelas IV SD Gugus Hasanuddin Kecamatan Mertoyudan Kabupaten Magelang. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment. Variabel bebas pada penelitian ini adalah penerapan mind map sedangkan variabel terikatnya adalah hasil bel…

PELAKSANAAN METODE TANYA JAWAB DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MADRASAH ALIYAH HASANAH PEKANBARU

ATAN AFRIZAL · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pelaksanaan Metode Tanya Jawab dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadits di MA Hasanah Pekanbaru. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah bagaimana pelaksanaan metode tanya jawab oleh guru Al-Qur’an. Subjek dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran Al-Qur’an Hadits yang berjumlah 1 orang. Sedangk…

PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM MENGGUNAKAN MEDIA POSTER PADA POKOK BAHASAN BERPRILAKU TERPUJI 1 DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 021 AIRTIRIS KECAMATAN KAMPAR

FITRIANIS · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Proses pembelajaran yang terjadi di sekolah khususnya di Sekolah Dasar Negeri 021 Airtiris Kecamatan Kampar selama ini menunjukkkan bahwa siswa lebih berperan sebagai objek dan guru berperan sebagai subjek. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana Meningkatkan Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran dengan Penerapan Pembelajaran Menggunakan Medi…

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS POKOK BAHASAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK SISWA KELAS IV SDN TINATAR II KECAMATAN PUNUNG PACITAN

Affif, Cahya Pradiatama · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk Sekolah Dasar Negeri Tinatar II Kecamatan Punung Pacitan. Peneltian ini merupakan penelitian tindakan kelas dimana peneliti berkolaborasi dengan guru kelas IV SD Negeri Tinatar II P…